Развитие выносливости у детей старшего дошкольного возраста в подвижных играх
Переход ребенка в школу и характер связанных с данным процессом проблем. Значение напряженного функционирования адаптивных механизмов, а также основные этапы и оценка развития физических качеств (выносливость, сила, ловкость, быстрота и гибкость).
Подобные документы
- 51. Социальная акция как фактор формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста
Исследование организации социальной акции как фактора формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Нравственно-этические беседы и современные игры с дошкольниками. Волонтерское движение у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 17.11.2021 Теоретический анализ проблемы влияния речевого развития на процесс саморегуляции детей старшего дошкольного возраста. Психическое, речевое развитие детей. Методика "Диагностика речевого развития ребенка, осознанности восприятия и использования им речи".
курсовая работа, добавлен 14.01.2018Теоретические основы влияния подвижных игр на развитие основных движений у детей младшего дошкольного возраста. Характеристика подвижной игры как средства физического воспитания и развития ребенка. Особенности подвижных игр с прыжками и подпрыгиваниями.
курсовая работа, добавлен 12.02.2019Значение игры для физического развития детей, в ходе которой совершенствуются основные движения. Особенности методики проведения подвижных игр в старшей группе. Классификация подвижных игр, их описание и особенности. Процесс подбора подвижных игр.
статья, добавлен 22.10.2018Физиологические и психологические особенности, влияющие на развитие выносливости у детей. Выявлено и обосновано педагогические условия, при которых процесс развития выносливости у детей младшего школьного возраста будет идти наиболее эффективно.
дипломная работа, добавлен 10.12.2019Особенности и методика развития психофизических качеств детей 6-7 лет. Оценка физических качеств дошкольников. Методика развития психофизических качеств у старших дошкольников на основе использования подвижных игр. Классификация и значение подвижных игр.
дипломная работа, добавлен 21.07.2010Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Анализ методов коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Методики диагностики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
курсовая работа, добавлен 14.05.2023Пение как фактор активизации умственных способностей детей, формирования их личностных качеств. Система развития певческих навыков детей старшего дошкольного возраста. Принципы, методы и приемы развития певческих умений. Формы музыкальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017- 59. Подвижная игра как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста
Понятие и особенности развития творческого воображения (ТВ) у дошкольников. Роль подвижных игр в развитии ТВ у дошкольников. Проблемы, диагностика, основные методы и приемы развития творческого воображения у старших дошкольников в подвижных играх.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017 Компоненты познавательной сферы. Содержание, формы, методы, условия развития у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса. Сюжетно–ролевая игра как способ всестороннего развития ребенка. Технология и структура дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Теория развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Игра как средство развития всех сфер психического развития ребенка. Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 28.12.2016- 62. Психолого-педагогические условия развития социальных навыков детей старшего дошкольного возраста
Социализация детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. Психологическое сопровождение агрессивного поведения детей в школе. Формирование методических указаний для педагогов и родителей. Развитие разных сторон коммуникации ребенка.
статья, добавлен 15.02.2019 Педагогические условия развития двигательного творчества детей в подвижных играх. Подвижная игра, ее определение, специфика и практические основы в современной педагогике. Разработка методики проведения подвижных игр для детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Значение подвижных игр в воспитании детей и формировании силы, выносливости, ловкости. Особенности методики проведения игр в средней группе дошкольного учреждения: создание, организация, дозировка, повторность и усложнение. Содержание подвижных игр.
курсовая работа, добавлен 09.12.2013Характеристика подвижных игр, их роль в воспитании физических качеств и сознательной дисциплины у детей. Методика проведения подвижных игр. Характеристика и особенности проведения подвижных игр для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Роль игры и технология воспитания творчества у детей старшего дошкольного возраста. Практическая деятельность воспитателя по воспитанию творчества в играх у детей. Реализация модели воспитания творчества у старших дошкольников в группе детского сада.
дипломная работа, добавлен 03.06.2015Развитие творческого воображения как психолого-педагогическая проблема. Особенности творческого воображения старших дошкольников. Педагогические условия развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в театрализованных играх.
дипломная работа, добавлен 17.05.2016- 68. Развитие психо-физических качеств старших дошкольников в процессе проведения физкультурных досугов
Физкультурные досуги как средство развития психо-физических качеств старших дошкольников. Основные методы работы воспитателя по развитию психо-физических качеств у детей старшего дошкольного возраста в процессе проведения физкультурных досугов.
курсовая работа, добавлен 01.03.2022 Особенности физического развития детей 5-6 лет. Виды подвижных игр и их классификация. Роль родителей в физическом воспитании ребенка. Значение подвижной игры в формировании личности дошкольника. Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.09.2015Психология мышления детей старшего дошкольного возраста, его роль в развитии личности. Дидактические игры как средство развития мышления детей старшего дошкольного возраста. Исследование развития мышления детей с использованием дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 09.03.2016Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития мышления у детей дошкольного возраста. Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста в онтогенезе. Эколого-развивающая среда, как средство развития у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2010- 72. Формирование речевого творчества детей старшего дошкольного возраста как педагогическая проблема
Исследование проблемы развития речевого творчества в системе образования детей старшего дошкольного возраста. Основные направления разработки психолого-педагогических проблем развития речи дошкольников. Развитие коммуникативных навыков владения языком.
статья, добавлен 26.04.2019 Воображение как процесс, его основные виды. Особенности развития воображения детей дошкольного возраста, его роль в развитии творчества ребенка. Сказка как источник воображения. Исследование уровня развития воображения: этапы и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 15.07.2014Теоретические основы проблемы развития познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной деятельности. Диагностика и разработка рекомендаций по развитию познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Особенности воображения дошкольников. Выявление динамики развития воображения у детей старшего дошкольного возраста на занятиях изобразительного искусства. Развитие эстетического вкуса у детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность.
дипломная работа, добавлен 06.07.2018