Педагогические условия осуществления музыкально-интерпретационной деятельности детьми дошкольного возраста
Осуществление музыкально-образовательной деятельности, которая актуализирует ценностно-смысловое восприятие и понимание музыки. Недостаточная представленность интерпретационного элемента в реальной музыкальной и педагогической практике детского сада.
Подобные документы
Особенности восприятия основных свойств музыкальных звуков детьми 4-7 лет. Методические разработки путей приобщения детей к сенсорной основе музыки с помощью специальных музыкально-дидактических игр. Разработка игр для работы дошкольных учреждениях.
автореферат, добавлен 04.02.2011Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам дошкольного образования. Подбор методов и приемов воспитания и обучения детей дошкольного возраста, игр и упражнений для работы с детьми с нарушениями в развитии и поведении.
методичка, добавлен 15.02.2017Обеспечение школьнику возможности сохранения здоровья за период обучения в школе. Основные формы музыкальной работы с детьми в начальных классах. Рассмотрение некоторых видов музыкально-ритмических движений и их роли на уроках музыки в младших классах.
реферат, добавлен 08.02.2016Ритмическая гимнастика как средство физического воспитания детей, особенности ее проведения с дошкольниками. Организация и проведение диагностики по выявлению уровня развития музыкально-ритмических способностей у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Анализ методики констатирующего этапа исследования по формированию музыкально-педагогической компетентности (МПК) педагогов дошкольного образования. Результаты при определении уровней сформированности МПК воспитателей и музыкальных руководителей.
статья, добавлен 15.10.2018Рассмотрение проблемы взаимодействия идей и методов синергетики в образовании. Обоснование значения синергетического подхода в научной, практической и музыкально-педагогической деятельности. Развитие профессиональной компетентности магистрантов.
статья, добавлен 02.02.2019Особенности и педагогические условия формирования самостоятельности детей среднего дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по формированию самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 12.06.2022Дидактические принципы как система теоретических обобщений для организации плодотворного учебного процесса. Основные организационно-педагогические условия, способствующие эффективности проведения занятий музыкой с детьми младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.06.2017Жизнь и деятельность Д.Б. Кабалевского, первые изданные сочинения и музыкально-критические заметки. Основные аспекты и принципы музыкально-педагогической концепции Кабалевского. Подход композитора к расширению функций детского музицирования на уроке.
реферат, добавлен 15.01.2013- 85. Оптимизация учебного воспитательного процесса детей дошкольного возраста в условиях детского сада
Основные характеристики развития детей дошкольного возраста. Педагогические средства в учебно-воспитательном процессе в дошкольных учреждениях. Виды, компоненты и эффективные психолого-педагогические методы и способы учебного воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 20.04.2012 - 86. Представления воспитателей Смоленской области о проектной деятельности с детьми дошкольного возраста
Организация проектной деятельности с детьми дошкольного возраста в условия детских садов города Смоленска и Смоленской области. Представления воспитателей о работе с дошкольниками. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования в России.
статья, добавлен 22.04.2019 Психолого-педагогические аспекты детской игровой деятельности. Музыкально-игровая активность младших школьников. Общая характеристика программы "Музыка" Т. Надолинской. Методика проведения дидактической игры и драматизации на уроке музыки в школе.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Понимание словесных указаний учителя, умение ответить на его вопросы и сформировать собственные вопросы к нему – первое, что требуется от ребенка в учебном процессе. Работа педагога с детьми дошкольного возраста по развитию у них мыслительных операций.
статья, добавлен 25.04.2019Условия успешности формирования духовно-нравственной культуры молодежи в процессе воспитательной работы в ценностно-образовательной музыкальной среде. Критерии, показатели и уровни ее сформированности. Обоснование эффективности программы обучения.
автореферат, добавлен 02.04.2018Особенности формирования у школьников истинных человеческих ценностей и идеалов. Приобщение подрастающего поколения к высокохудожественным образцам музыкального искусства. Содержание современного музыкально-педагогического образования и его направление.
статья, добавлен 18.03.2017Организация психодиагностической работы с детьми старшего дошкольного возраста, посещающими ДОУ. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Анализ индивидуальной психологической консультации с родителем воспитанника детского сада.
отчет по практике, добавлен 09.06.2021Анализируется процесс внедрения современных аудиовизуальных и информационных технологий в музыкально-историческую подготовку студентов-бакалавров. Раскрывается образовательный потенциал компьютерного тренажера в музыкально-исторической практике.
статья, добавлен 28.08.2018- 93. Социальная адаптация воспитанников детского дома средствами социально-педагогической деятельности
Характеристика проблемы социальной адаптации воспитанников детского дома в педагогической теории и современной социально-образовательной практике. Процесс разработки программы деятельности специалистов детского дома. Критерии социальной адаптации.
автореферат, добавлен 23.10.2013 Показатели ценностно-ориентационного, профессионально-личностного, когнитивно-деятельностного критериев сформированности музыкально-педагогической компетентности будущих воспитателей и музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений.
статья, добавлен 01.11.2018Музыкально-творческое развитие младших школьников как теоретическая проблема, его возрастная специфика и методическое обеспечение процесса. Педагогические возможности музыкально-компьютерных технологий и комплекс творческих методов развития школьников.
дипломная работа, добавлен 30.09.2014Научный анализ проблемы преемственности в музыкально-эстетическом воспитании дошкольников и младших школьников. Обоснование организационно-педагогических условий обеспечения эффективности педагогического процесса. Пример организации детского оркестра.
статья, добавлен 26.07.2018- 97. Всестороннее развитие младших школьников средствами музыкально-ритмической и досуговой деятельности
Воспитание школьников средством музыкально-ритмической деятельности. Понятие, сущность хореографии, использование специфических средств искусства танца для гармонизации развития учащихся. Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 30.12.2019 Психолого-педагогические основы изображения человека детьми разных возрастных групп детского сада. Этапы развития детского рисунка. Приемы работы над выразительностью образов человека. Дидактическое обеспечение процесса обучения изображению человека детей
курсовая работа, добавлен 25.02.2019Теоретические основы развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста. Музыкально-дидактическая игра как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Анализ влияния игр на музыкальное развитие детей.
курсовая работа, добавлен 17.02.2018Изучение психологических особенностей ребенка в творческом процессе. Рассмотрение организации музыкально-творческой деятельности детей дошкольного возраста посредством праздника. Разработка комплекса мер направленных на развитие музыкальных способностей.
курсовая работа, добавлен 25.10.2015