Концентрация внимания как антропологический аспект познания
Феномен концентрации внимания как гносеологическая категория. Определение контуров соответствующего понимания научной деятельности, ее пределы. Анализ взаимосвязи теоретико-познавательной и онтологической проблематики в культурно-исторической плоскости.
Подобные документы
Анализ структурных особенностей экспериментального исследования с позиции соотношения объекта и субъекта познавательной деятельности. Математическая обработка результатов счета и измерений, а также построение математических моделей предмета познания.
статья, добавлен 20.02.2019Теоретическое изучение понятий "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Особенности понимания личности в различных культурах и определение степени взаимосвязи личности и социума. Общество, как система конкретно-исторических социальных связей.
контрольная работа, добавлен 23.11.2010Раскрытие сущности научного метода познания мира. Рассмотрение уровней познания. Изучение основ научной теории и теоремы. Критерии научного знания. Принцип верификации и фальсификации. Определение истины, соотношения абсолютной и относительной истины.
реферат, добавлен 15.01.2015Проблема метода научной познавательной деятельности в философии. Принцип восхождения абстрактного понятия к конкретному знанию в естественных науках. Научное познание и его методология. Основные философские понятия в теории познавательной деятельности.
реферат, добавлен 04.02.2015Выработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированных на организацию познавательной деятельности. Область исследований философии и познавательные процессы системного подхода как методологии познания.
статья, добавлен 03.04.2016- 81. Воля к власти
Воля к власти как антропологический феномен. Понятие "индивидуальных" и "коллективных" ресурсов власти. Возникновение политической власти с применением силы (вооруженным захватом, переворотом). Анализ тоталитарного правления. Формы власти и авторитета.
статья, добавлен 20.03.2019 Уделение особого внимания к гармоническому развитию личности как особенность системы педагогических взглядов античных мыслителей. Нравственность - следствие планомерных упражнений и привычки. Счастье - высшая категория этической науки аль-Фараби.
статья, добавлен 26.10.2016Анализ понимания сущности "живое" и "неживое" в биологическом и философском аспекте. Методологический подход, характерный для биологического познания в форме аргумент-контраргумент. Аргумент и контраргумент как правильность и логическое возражение.
статья, добавлен 29.07.2016Анализ проблем, гипотез и теорий форм научного познания. Сущность и процесс возникновения ощущений. Методы естествознания. Оценка взаимосвязи эмпирических и теоретических уровней познания. Анализ способов дедуктивной и индуктивной систематизации фактов.
курсовая работа, добавлен 16.12.2011Анализ недостатков количественного подхода в исторической науке, связанного с обработкой статистических материалов. Зависимость научных и идеологических выводов в исторической науке. Опасность возникновения мифов вопреки логике в исторической науке.
статья, добавлен 10.01.2022Обоснование морали и нравственности как важных элементов познания и его определенных границ. Рассмотрение античного понимания морали и бытия как объективных и рассмотрение особенностей средневековой философии и соответствующего ей мировоззрения.
статья, добавлен 31.07.2018Понятие моделирования, его сущность и особенности, история становления и развития как науки. Соотношение и соподчиненность аналогии и подобия. Роль моделирования в познавательной и практической деятельности человека. Феноменологический метод познания.
реферат, добавлен 23.02.2009Определение специфики проблемы антиномий познания социально-исторической реальности в современной философии. Дискурсивная структура антиномического концепта социально-исторической реальности в философии И. Канта и особенности его развития в герменевтике.
автореферат, добавлен 27.11.2017Исследование ведущей проблемы в философии познания. Анализ понимания и аспектов истины. Обзор подходов к ее определению. Изучение структуры, критериев и форм военной практики. Определение границ научного познания. Рассмотрение диалектики веры и знания.
лекция, добавлен 06.11.2017Представление о свободе общественного человека в антропологический период. Содержание идей волюнтаризма и фатализма. Ветхозаветная интерпретация понятия свободы в эпоху Средневековья. Марксистская концепция социальной справедливости и независимости.
доклад, добавлен 11.12.2015Дополнительность как одна из составляющих бытийственного фундамента познания, укорененного в человеческой размерности. Определение понятия "человеческая размерность". Специфика познавательной деятельности человека в контексте человеческой размерности.
автореферат, добавлен 16.07.2018Характеристика основных видов мировоззрения. Выявление специфических черт и функций классической науки. Развитие креативного мышления и способности к концентрации внимания. Поиск критериев истины. Важнейшие качества подлинного учёного-фундаменталиста.
статья, добавлен 12.02.2019Забота как философская категория, в которой происходит совпадение субъектности и объекности, умение различать которые потребует переосмысления понятия Бытия. Причины онтологической сложности преодоления неразличимости заботы и человеческой самости.
статья, добавлен 26.11.2018Исследование эпистемического условия в диспозициональной форме. Его обоснование при помощи четырех мысленных экспериментов, показывающих неудовлетворительность актуалистского понимания этого условия. Критика понятия ответственности со стороны Н. Леви.
статья, добавлен 20.10.2023Истончение смыслов новоевропейского гуманизма как системный антропологический кризис современности. Исследование "мира человека" в постмодернистской философии, идеи Мишеля Фуко и Жака Деррида. Сверхчеловек новой культурно-исторической реальности.
статья, добавлен 24.07.2013Определение понятий "мироздание" и "проблемы мироздания" как результата метаэмпирического обобщения известного культурно-исторического и научно-теоретического материала. Исследование основных проблем построения современной научной концепции мироздания.
автореферат, добавлен 13.11.2017Сравнительный анализ методологии познания в философии Р. Декарта и Ф. Бэкона. Источник истинного знания, эмпиризм Бэкона и рационализм Декарта. Алгоритм познавательной деятельности. Бэкон — сторонник "пути пчелы". Дедукция как научный метод Декарта.
реферат, добавлен 19.05.2015Комплексное исследование особенностей понимания категории времени постмодернистами. Анализ эволюции взглядов на время в ходе развития человеческого мышления и познания природы. Деление всего сущего на бытие и становление. Подвижный образ вечности.
курсовая работа, добавлен 29.08.2018Структура понимания: элементы и уровни осмысления. Изменение характера индивидуальных и массовых коммуникаций. Способ освоения и познания человеческой реальности – внутреннего мира человека, мира его культуры, продуктов его практической деятельности.
контрольная работа, добавлен 11.11.2022Попытки преодоления субстанционального понимания техники. Определение понятия "искусственный объект". Методология и сущность техники с учетом изменяющейся мировоззренческой составляющей, обусловившей различение этапов ее культурно-исторической эволюции.
статья, добавлен 20.05.2018