Проблема восприятия критики в юношеском возрасте
Особенности применения конструктивной критики в педагогике, так как она дает повод задуматься, собрать свои эмоции в кулак и грамотно воспринять то, что говорит человек, осознать его слова, принять к сведению. Умение использования конструктивной критики.
Подобные документы
Проблема формирования методических умений будущих учителей русского языка в обучении профессиональным жанрам. Модели обучения студентов подготовке и использованию проблемного слова на уроках русского языка. Использования жанровых разновидностей слова.
статья, добавлен 05.09.2018Актуализация вопроса востребованности основных положений педагогической теории оптимизации для решения современных проблем в российском образовании. Качество исследований проблемы в общей педагогике, теории и методике профессионального образования.
статья, добавлен 23.10.2020Анализ конструктивной основы формы головы, изучение анатомического строения черепа, взаимосвязь всех его структурных составляющих. Передача объема посредством анализа светового потока по формообразующим плоскостям большого и малых объемов черепа.
статья, добавлен 28.02.2019Особенности сформированности умения учащихся с тяжелыми нарушениями речи раскладывать слова в сравнении с учащимися второго класса с нормой речи. Использование наглядности различной степени материализации для увеличения успешности выполнения задания.
статья, добавлен 04.04.2019Система среднего профессионального образования, в том числе педагогического, которая дает возможность личности развивать и приумножать свои качества. Рассмотрение функций педагогического среднего профессионального образования как социального института.
статья, добавлен 11.08.2018Цель работы: изучить проявления одаренности у детей дошкольного возраста и рассмотреть особенности учебно-воспитательного взаимодействия с ними. Психолого-педагогические основы развития одаренности в дошкольном возрасте. Определение понятия "одаренность".
курсовая работа, добавлен 03.07.2023Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Характеристика оптимальных сроков начала развития творческих способностей. Условие успешного развития качеств творческого мышления и воображения в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011- 108. Синергетический подход в философии и педагогике: взаимодействие и влияние на образовательный процесс
Анализ концепции синергетики в контексте ее применения в философии и педагогике, оценка ее потенциального влияния на улучшение образовательных процессов. Рассмотрение ключевых аспектов синергетического подхода и его связи с образовательной сферой.
статья, добавлен 24.09.2024 Развитие умений самоорганизации школьников во внеурочной деятельности. Самоорганизация – сложный и длительный процесс последовательной деятельности детей вместе со взрослыми. Умение целесообразно выполнять задание; умение контролировать ход и результаты.
статья, добавлен 15.03.2019- 110. Педагогические условия формирования текстовых умений у младших школьников на уроках русского языка
Текстовые умения состоят из 3-х групп умений: умение воспринимать текст, умение воспроизводить текст и умение образовывать текст и формируются при осуществлении всех видов речевой деятельности. Многоаспектность процесса формирования текстовых умений.
статья, добавлен 24.10.2024 Анализ механизмов овладения ребенком вторым языком. Особенности когнитивной системы билингва. Проблема сочетания и взаимодействия двух языковых систем и картин мира - основная проблема билингвизма. Показатель сформированности билингвальных умений.
статья, добавлен 10.07.2013Особенность применения инновационных методов обучения IELTS в университетах и различных учреждениях. Основная характеристика применения стратегии изучения четырех языковых умений, используемых в различных ситуациях использования английского языка.
автореферат, добавлен 02.09.2018Характеристика учебно-методического комплекса "Brilliant" и его возможностей в изучении английского языка. Пример использования методики обучения чтению при помощи образа слова. Особенности применения приемов инсценирования для развития устной речи.
статья, добавлен 19.05.2016Роль малых групп, в которых подросток взаимодействует с другими людьми. Тьюторское сопровождение трудного подростка. Работа с личным интересом обучающегося. Перевод индивидуального интереса воспитанника в побуждение к конструктивной деятельности.
статья, добавлен 25.02.2019Понятие "мелкая моторика" в современной педагогике. Психолого-педагогические особенности развития детей в раннем возрасте. Экспериментальное изучение особенностей формирования мелкой моторики, а также методика диагностики уровня ее развития у ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.07.2018Восприятие как сложный многоуровневый процесс, находящийся в смысловой зависимости от социокультурных систем, включающих субъект и объект восприятия. Особенности формирования эстетического восприятия детей дошкольного возраста к произведениям искусства.
статья, добавлен 03.04.2020Анализ современных проблем школьного обучения. Понятие общеучебных умений и навыков, оценка уровня их сформированности. Особенности развития личности ребенка в дошкольном возрасте. Выработка способности понимания текста. Методы повышения техники чтения.
контрольная работа, добавлен 13.12.2015Германизм как спорное явление, в котором общей превалирующей тенденцией стало уважительно-критическое отношение к немецкой педагогике. Инструменты его влияния на русское образование. Мнение выдающихся философов и педагогов о пользе немецкой системы.
статья, добавлен 14.06.2013Особенности восприятия внушающего воздействия. Сущность суггестивных умений как компонента профессионально-педагогической подготовки. Изучение возможностей использования различных видов внушения в возрастном аспекте. Проблема сопутствующего внушения.
контрольная работа, добавлен 01.03.2011Проблемы формирования мотивации в юношеском возрасте. Сущность и понятие термина "мотивация" в психолого-педагогической литературе. Специфика учебной мотивации студентов, исследование учебной деятельности. Анализ и интерпретация полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 18.06.2014Формирование умения характеризовать особенности прослушанного художественного произведения. Развитие умения находить в тексте слова, предложения для характеристики событий. Умение передавать последовательность сюжета, описывать героев на примерах сказок.
конспект урока, добавлен 19.03.2014Проблема исследования фонематического восприятия у дошкольников со стертой дизартрией. Формирование фонематического восприятия в онтогенезе. Сравнение фонематического восприятия у дошкольников со стертой дизартрией и нормальным речевым развитием.
дипломная работа, добавлен 28.12.2016Особенности управления действиями в раннем возрасте. Сдерживание желаний и связанные с ними трудности. Специфика общения ребенка в раннем возрасте. Деятельность в среднем дошкольном возрасте. Особенности общения детей с родителями. От игры к учебе.
реферат, добавлен 07.01.2009Конструктивное мышление детей старшего дошкольного возраста как умение видеть объект в комплексе и при этом представлять себе соотношение его частей. Понятие оригами, принципы и особенности его использования на занятиях изобразительным искусством.
статья, добавлен 31.03.2019Теоретические подходы к пониманию интереса и его роли в обучении. Психологические особенности и мотивационная специфика обучения детей в младшем дошкольном возрасте. Современные методы формирования мотивации и интереса к обучению у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.02.2015