Формирование у младших школьников навыков общения как психолого-педагогическая проблема
Функции общения. Психология коммуникации. Особенности развития навыков общения в ходе процесса обучения. Проблема формирования у младших школьников навыков общения. Конфликт со средой - следствие психологического потрясения. Механизмы его преодоления.
Подобные документы
Принципы воспитания и психология развития детей младшего школьного возраста. Направленность познавательной деятельности (интеллектуально-познавательной, личностной, мотивационно-потребностной). Возрастные особенности общения дошкольника со сверстниками.
контрольная работа, добавлен 20.03.2013Сущность и направления исследования категории общения в психологической науке, особенности его взаимодействия с другими формами деятельности. Классификация и типы, их сравнительное описание. Основные трудности в процессе общения и пути их преодоления.
контрольная работа, добавлен 26.05.2014- 103. Психология общения
Характеристика общения, его функции, структура и средства. Определение целей информационного обмена в процессе общения. Классификация общения по характеристике психологических целей и свойств. Использование невербального языка при словесном общении.
реферат, добавлен 02.02.2016 Субъектно-субъектный подход к проблеме взаимосвязи общения и деятельности. Классификация общения по различным признакам. Информационно-коммуникативная функция общения. Формы невербальной коммуникации. Модель коммуникативного процесса Лассуэлла.
курсовая работа, добавлен 20.01.2011Активная борьба за культуру в жизни общества. Роль самооценки в становлении ребенка как субъекта общения. Формирование коммуникативных умений у школьников в их общении с окружающими. Развитие речевых способностей. Преобладание сторон содержания общения.
статья, добавлен 20.08.2013Характеристика, структура и содержание общения. Типы защиты от психологического влияния. Механизмы воздействия в процессе общения. Психологические приемы влияния на собеседника. Кинетические особенности невербального общения (жесты, позы, мимика).
контрольная работа, добавлен 24.03.2011Подходы к изучению особенностей формирования ценностных ориентаций у младших школьников. Условия возникновения нового уровня самосознания детей, характеризуемого внутренней позицией. Формирование морального облика во время многогранной деятельности детей.
статья, добавлен 02.11.2017Способы воздействия на собеседника в ходе насильственного общения. Компоненты ненасильственного общения. Алгоритм формирования умения самовыражения. Перспективы использования концепции ненасильственного общения в условиях современной действительности.
статья, добавлен 05.07.2018Понятие общения как основы развития коммуникативной компетентности. Современные исследования, характеристика и особенности развития общения в дошкольном возрасте. Экспериментальные исследования общения в дошкольном возрасте, их результаты и заключение.
творческая работа, добавлен 31.03.2015Психология общения в истории философской и психологической мысли. Психическая структура личности и практика делового общения. Детерминация человеческого поведения. Стиль руководства и его социально-психологические проблемы. Конфликты и пути их решения.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Особенности психологии невербального общения. Барьеры, возникающие в общении и способы их преодоления. Исследование психология невербального общения, классификационная схема невербального поведения Экмана и Фризена. Понятие и сущность интонации.
статья, добавлен 19.12.2020Понятие стиля педагогического общения учителя. Значение личности учителя и стиля преподавания для эмоционального развития детей младшего школьного возраста. Влияния стиля педагогического общения на развитие и проявление тревожности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Межличностное взаимодействие и развитие человека как личности. Роль общения в психическом развитии человека. Усвоение правил и норм общения младшими школьниками (первоклассниками). Анализ и оценка нравственно ценных взаимоотношений учителей и учащихся.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015- 114. Психология общения
Становление человека личностью в результате взаимодействия и общения с другими людьми. Понятие общения и коммуникации. Слова и правила их употребления, а также речевые звуковые явления. Причины плохой коммуникации. Факторы, способствующие контакту.
реферат, добавлен 12.06.2013 Особенности процесса обучения в начальной школе. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Специфика гендерного восприятия у ребенка. Анализ особенностей гендерного обучения младших школьников. Восприятие процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Изучение проблемы невербального общения. Раскрытие категорий и функций в невербальной коммуникации. Описание основных характеристик невербального общения и значения, которое они оказывают при общении. Повышение чувствительности к невербальным сообщениям.
статья, добавлен 24.07.2020Определение понятия общения в социальной психологии. Изучение стадий и целей процесса общения. Характеристика структуры, содержания и форм феномена общения. Анализ типов и видов общения, его коммуникативной, интерактивной и перцептивной функций.
реферат, добавлен 10.01.2017Понятие, виды, уровни и функции общения. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме общения. Методические основы исследования общения у студентов I-го курса и психологические особенности возраста испытуемых. Результаты методик и рекомендации.
курсовая работа, добавлен 19.04.2011Исследование особенностей развития несловесных способов коммуникации у детей. Изучение упражнений, заданий, игр, мимических загадок и этюдов для освоения мимики. Характеристика формирования культуры речевого общения у дошкольников и младших школьников.
доклад, добавлен 04.05.2012Педагогическая техника в общении с учащимися и их родителями. Новая модель педагогики. Проблема общения и обучения в трудах всенародных исследователей. Характеристика и специфика педагогического общения. Стимулирующее общение учителя с учащимися.
реферат, добавлен 15.10.2009Эмпирическое исследование нарушений учебных навыков у младших школьников. Методы и методики формирования гностико-практических функций, развития устной и письменной речи, логики; реализация комплексной программы коррекции расстройства школьных навыков.
дипломная работа, добавлен 02.06.2012Структура и функции устного, письменного и коммуникативного делового общения. Изучение в отечественной социальной психологии различных видов межличностного общения: императив, манипуляцию и диалог. Интерактивная и перцептивная функции делового общения.
контрольная работа, добавлен 10.12.2019Характеристика психологического развития младших школьников. Познавательная, трудовая и учебная деятельность детей младших классов. Формирование личности и анализ взаимосвязи образа, языка, информации в коммуникации, мнемические методы развития памяти.
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Важность общения со сверстниками в психическом развитии ребенка, его успешной школьной адаптации. Теоретические основы исследования общения в дошкольном возрасте. Характеристика психического развития старших дошкольников, особенности их общения.
дипломная работа, добавлен 20.03.2014Процесс общения лиц со слуховой депривацией, основные трудности общения и причины их возникновения. Особенности общения в производственных коллективах. Значение социально-психологического тренинга с неслышащими для изменения в перцептивной деятельности.
автореферат, добавлен 31.01.2013