Роль психологічного супроводу як компонента діяльності практичного психолога у допрофільній підготовці учнів
Розглядається готовність і здатність молодих людей нести особисту відповідальність за власне благополуччя і за благополуччя країни. Охарактеризовано умови для формування соціально-активної, творчої особистості, творця і проектувальника свого життя.
Подобные документы
Особистість як суб'єкт соціальних відносин та свідомої діяльності; предмет соціально-філософського дослідження. Знайомство з етапами та особливостями формування творчої особистості учня. Загальна характеристика головних недоліків класифікації В. Андрєєва.
курсовая работа, добавлен 07.10.2014Поняття "психологічна готовність", основні компоненти психологічної готовності майбутніх педагогів до соціально-педагогічної діяльності. Важливість їх формування в умовах євроінтеграції України. Формування психологічної стійкості особистості викладача.
статья, добавлен 06.10.2018- 53. Шляхи формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості в загальноосвітній школі
Визначення педагогічних умов та шляхів формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості у загальноосвітній школі. Основні критерії соціальної активності. методи формування професійних намірів, інтересів і професійного самовизначення.
статья, добавлен 27.07.2016 - 54. Концепція тьюторського супроводу розвитку соціально-особистісних компетентностей старшокласників
Концепція тьюторського супроводу розвитку соціально-особистісних компетентностей учнів старших класів. Актуальність тьюторського супроводу у сучасних умовах розвитку освіти, засади її реалізації. Сфери формування соціально-особистісних компетентностей.
статья, добавлен 27.06.2024 - 55. Мотиваційна готовність студентів до формування творчої особистості дітей старшого дошкільного віку
Проблема підготовки майбутніх вихователів до формування творчої особистості дитини дошкільного віку. Методика мотиваційної готовності студентів до формування творчої особистості дітей старшого дошкільного віку. Забезпечення позитивної мотивації.
статья, добавлен 04.11.2018 Аналіз умов для науково-дослідницької діяльності та формування творчої особистості фахівця. Визначення факторів формування конкурентоздатності майбутніх фахівців. Дослідження впливу науково-дослідницької діяльності на результат освітньої діяльності.
статья, добавлен 29.11.2016Авторська інтерпретація формування особистісно-мотиваційного компонента готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Ціннісне середовище ЗВО, емоційне благополуччя у процесі здобуття вищої освіти як обов’язкові умови розвитку особистості.
статья, добавлен 01.08.2022Провідні ідеї колективної творчої діяльності студентів. Вплив педагогічної гри на формування професійно орієнтованої особистості. Види ігор та їх особливості. Роль ігрової діяльності у формуванні сучасного фахівця, навчання активно-творчої особистості.
статья, добавлен 08.02.2019У дослідженні аналізується роль і значення дитячої книги, літератури дитячого кола читання загалом, що впливає на формування особистості дитини, знання нею рідної мови та формує особисту, духовну культуру, ціннісно-орієнтаційну систему особистості.
статья, добавлен 06.11.2023Розглядається актуальна проблема організації науково-дослідницької діяльності у сучасній школі. Запропоновано шляхи активізації творчої та пізнавальної діяльності учнів, формування у них дослідницьких умінь та навичок. Посилення уваги до питань навчання.
статья, добавлен 28.09.2020Вивчення й оцінка стану дослідженості й особливості розв’язання проблеми розвитку творчої пізнавальної діяльності учнів у вітчизняній педагогіці 20-х – першій половині 50-х років, обумовлені соціально-історичними умовами. Умови використання досягнень.
автореферат, добавлен 14.10.2013- 62. Формування соціальної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів: теоретичний аспект
Соціальна компетентність як багатоаспектна, полікомпонентна, інтегрована здатність особистості, яка складається з комплексу емоційних, мотиваційних, характерологічних особливостей. Її структура та компоненти, дидактичні умови її формування у учнів школи.
статья, добавлен 28.01.2022 Характеристика компонентів, які є основою ефективної та результативної педагогічної діяльності викладача-психолога: педагогічна майстерність викладача, його індивідуальність, ділові навички спілкування, методологічна культура та психологічна готовність.
статья, добавлен 05.02.2019- 64. Шляхи формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості в загальноосвітній школі
Визначення проблеми формування соціально та економічно активної людини, здатної на основі набутих знань усвідомлювати своє місце в економічних процесах, що відбуваються в суспільстві. Характеристика методів формування професійної орієнтації школярів.
статья, добавлен 09.01.2019 Дидактичні умови - система форм, методів, матеріальних умов, реальних ситуацій, що необхідні для досягнення конкретної педагогічної мети. Пошук ефективних шляхів рішення професійних завдань - умова формування творчої діяльності особистості студента.
статья, добавлен 06.02.2019Головні умови прояву та розвитку творчої самостійності студента. Шляхи процесу формування творчої особистості, через інтерес до предмету вивчення, мобілізацію активності, уваги, творчої зосередженості студента та створення атмосфери захопливості.
статья, добавлен 03.03.2018Вивчення рівнів дозвільної діяльності: споживання, творчості та екстеріоризації, аналіз етапного характеру організації творчої діяльності учнів у соціально-педагогічному процесі позашкільного закладу та засобів їх забезпечення на кожному з етапів.
автореферат, добавлен 22.07.2014Система поглядів щодо змісту, принципів, методів забезпечення формування творчої особистості у системі культурно-просвітницької діяльності в процесі професійної підготовки студентів. Формування творчої особистості і механізм їх практичної реалізації.
статья, добавлен 05.03.2019Впровадження нової ідеології освітнього процесу в Україні. Класифікація методик, які використовуються для формування творчої особистості українських школярів. Розвиток креативного мислення, дослідницької діяльності та культури учнів початкової школи.
статья, добавлен 01.02.2022Питання формування активної екологічної позиції учнів-підлітків. Експериментальна педагогічна методика, умови і способи проведення екологічного виховання учнів 5-9-их класів. Критерії, рівні і показники дослідження сформованості зазначеної характеристики.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розвиток біологічних наук у світі й Україні. Забезпечення розуміння теоретичних концепцій, формування критичного мислення та навичок вирішення проблем молодих науковців. Аналіз впливу практичного досвіду на результати навчання здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 01.07.2024Аналіз основних аспектів формування здорового способу життя та використання здоров’язбережувальних технологій в умовах гірської школи. Визначення ролі сім’ї у становленні особистості дитини. Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя учнів.
статья, добавлен 23.12.2016Реформування системи освіти у зв’язку з інноваційними процесами які відбуваються у сучасній системі освіти. Формування творчої особистості, творчої індивідуальності, яка має свою точку зору, погляди та аргументи, щодо вирішення тієї чи іншої проблеми.
статья, добавлен 30.10.2020Змістовно-організаційні аспекти традиційного навчально-виховного процесу, які сприяють розвитку особистості і її готовності до підприємницької діяльності. Психологічні умови, рушійні сили та механізми організації профільного навчання основ бізнесу.
автореферат, добавлен 24.02.2014Педагогічні умови, що сприяють підвищенню виховного впливу культури і мистецтва на соціалізацію індивіда, формування його активної, творчої, життєвої та суспільної позиції. Складність і суперечливість філософії ціннісних орієнтацій сучасної особистості.
статья, добавлен 28.02.2017