Маркери студентоцентричної філософії приватної вищої освіти Німеччини
Аналіз концепції приватного вищого навчального закладу Німеччини і його освітньої, суспільної і філософської інтенції в сучасних реаліях. Аналіз успішного і ефективного впровадження приватної школи в Німеччині, які варто взяти на озброєння і в України.
Подобные документы
Специфіка еволюції історизму на різних етапах розвитку класичної західноєвропейської та марксистської філософської думки. Аспекти критичної інтенції постмодерністської філософії в її ставленні до історизму. Тенденції у переосмисленні принципу історизму.
автореферат, добавлен 15.07.2014Головні антропологічні виміри екзистенціальної філософії у контексті змісту таких напрямів цієї особистісно орієнтованої філософської течії, як екзистенціалізм, філософська антропологія та персоналізм. Аналіз концепції людського буття в екзистенціалізмі.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз висвітлення і розробки філософами УСРР 20-х—30-х рр. ХХ ст. проблематики філософії культури у галузі дослідження історії українських філософії і суспільно-політичної думки. Вивчення здобутків чільних представників харківської філософської школи.
статья, добавлен 06.04.2019- 54. Свобода віросповідання як правова категорія у філософії мислителів епохи Відродження та Реформації
Аналіз свободи віросповідання як правової категорії у філософії мислителів епохи Відродження і Реформації. Формування підходів до питань свободи віросповідання у творах прогресивних вчених Німеччини, Франції, Швейцарії, їх спільні і відмінні риси.
статья, добавлен 28.02.2016 Гегелівський аналіз впливу емпіризму та раціоналізму на французьких філософів XVIII ст. Дослідження деїстичних тенденцій світогляду Вольтера, його теоретичної та практичної філософії існування людини, соціального пізнання, моральності та свободи волі.
статья, добавлен 29.08.2023Аналіз гідності як виховного орієнтиру та соціальної цінності у вимірах негативної та позитивної свободи. Виявлення потенціалу філософії освіти у становленні культури свободи, необхідної для розбудови демократії та ствердження демократичних цінностей.
статья, добавлен 09.01.2019Філософська спадщина О. Новицького. Предмет філософії, співвідношення філософії й релігії, проблема періодизації історико-філософського процесу. Місце історико-філософської концепції мислителя у процесі становлення вітчизняної історико-філософської науки.
автореферат, добавлен 23.08.2014Загальна характеристика філософії права XX ст. Неокантіанська філософія права. Філософія права неогегельянства. Особливості новітньої філософії права Німеччини в контексті світової філософії права. Права людини в контексті західноєвропейського права.
лекция, добавлен 27.08.2017Значимість розвитку критичного мислення для самого процесу освіти і для майбутньої суспільної діяльності особистості. Критичне мислення як вміння мислити раціонально, розуміти думки інших. Умови успішного розвитку критичного мислення засобами освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Аналітичний та філософський розгляд основних причин розповсюдження корупції в системі вищої освіти України. Визначення значення проведення реформ та важливості орієнтування та здобуття реальної конкурентоздатної компетенції у вищій освіті України.
статья, добавлен 02.12.2017Дослідження і рецепція творчої спадщини Г. Сковороди у Німеччині. Аналіз діяльності Роланда Піча в даній сфері. Демонстрація єдності містики й метафізики у філософії Сковороди відповідно до того, як вона забезпечувалася у його вченні про самопізнання.
статья, добавлен 28.04.2023Гендер і масова культура: на перетині дискурсів. Західна європейська масова культура як стратегія створення нового загальноєвропейського суб’єкту (за матеріалами Німеччини). Аналіз жіночих журналів як дискурсивного поля створення гендерного суб’єкту.
автореферат, добавлен 27.07.2015Комплексний аналіз висвітлення і розробки філософами УСРР 20-х—30-х рр. ХХ ст. Проблематики філософії культури у галузі дослідження історії зарубіжних філософії й суспільно-політичної думки. Здобутки чільних представників харківської філософської школи.
статья, добавлен 06.04.2019- 64. Сутність теологічного і філософського просвітництва: від Гегеля до Фейєрбаха (соціальний аспект)
Соціально-теоретичний аналіз філософсько-теологічних ідей Гегеля. Причини гносеологічного скепсису. Релігійний вимір світу як одна з необхідних форм раціонального діалогу людини зі світом культури. Особливості філософської думки Німеччини ХІХ століття.
автореферат, добавлен 28.09.2013 Аналіз характеру впливу філософської та наукової творчості Р. Декарта на медицину. Місце медицини в загальній системі філософії. Розуміння лікарської діяльності як утілення синтезу медичної і філософської складової. Специфіка діяльності лікаря-філософа.
статья, добавлен 12.07.2018Основні тенденції формування західноєвропейської філософії освіти, аналіз її ціннісних стратегій. Принципи духовного та фізичного розвитку особистості у сучасному суспільстві. Характер розвитку гуманізму в сучасних освітніх та соціальних інститутах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз, специфіка філософських поглядів американського педагога Дж. Дьюї щодо освіти та виховання. Сутність концепції інструменталізму, демократичні уявлення про освіту в різних країнах світу. Особливості розробки навчального плану і програм Дж. Дьюї.
статья, добавлен 19.08.2022Характеристика проблеми антропологічного виміру людини в сучасній філософії. Дослідження стратегії розвитку культурної і ціннісної кризи, аналіз шляхів виходу з неї за рахунок рефлексій, які долають есхатологічні концепції смерті людини і суспільства.
статья, добавлен 23.12.2016Проблема антропологічного виміру людини в сучасній філософії. Стратегії розвитку культурної і ціннісної кризи. Аналіз шляхів виходу з неї за рахунок залучення нових методологічних рефлексій, які долають есхатологічні концепції смерті людини і суспільства.
статья, добавлен 04.02.2019Сократ та його бачення філософії в удосконаленні людини. Платон як давньогрецький мислитель, основоположник європейської філософії; глава філософської школи. Піфагор як давньогрецький філософ, релігійний та політичний діяч, засновник піфагореїзму.
презентация, добавлен 07.12.2014Порівняльний аналіз підходів до вивчення смислу в логічній і лінгвістичній семантиці, філософії мови, міждисциплінарних сферах. Порівняльний аналіз головних концепцій смислу у філософії ХХ ст. Створення єдиної філософської методології дослідження.
автореферат, добавлен 24.10.2013Дослідження епістемологічної (емпірико-сенсуалістичної) концепції Дж. Локка, яка стала однією із домінуючих ліній у формуванні освіти Нового часу. Аналіз ґрунту, на якому формувалася концепція пізнання. Опис процесу інтеграції в педагогічній науці ХІХ ст.
контрольная работа, добавлен 10.02.2013Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму. Розгляд неузгодженості цієї концепції з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства та світу. Можливість формування умов для діалогу суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 02.12.2018Викладання гегелівського аналізу концепції деїзму у філософії Вольтера. Розкривається проблема відношення істин розуму до релігійного одкровення віри, що становить початок формування філософії деїзму у французькому Просвітництві XVIII столітті.
статья, добавлен 15.05.2023Аналіз особливостей сучасної американської філософії освіти та виховання. Філософський ракурс навчального процесу. Феномен взаємовпливу американської та європейської філософсько-педагогічної думки. Еволюційні та інтерпретаційні тенденції філософії.
автореферат, добавлен 25.06.2014