Концепція особистісно-діяльнісної освіти у професійній підготовці вчителів іноземної мови
Змістовно-ціннісні орієнтири освітнього простору в Україні. Дослідження проблем особистісно-діяльнісної парадигми в підготовці майбутніх вчителів філологічних спеціальностей. Теоретико-методологічні основи організації навчальної діяльності педагогів.
Подобные документы
Розгляд принципів формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до використання мовного веб-квесту у професійній діяльності. Аналіз ролі соціокультурної компетентності у системі підготовки майбутніх вчителів. Веб-квест як засіб Інтернет-освіти.
статья, добавлен 08.10.2020Дослідження особливостей фонетичної компетентності у майбутніх вчителів іноземних мов та проблем професійної підготовки вчителів. Значущість засвоєння фонетичного матеріалу, роль, яку виконують фонетичні одиниці в системі мови як засобу спілкування.
статья, добавлен 27.08.2022Принципи умов реформування системи вищої освіти. Аналіз та характеристика проблеми становлення креативної особи учителя. Сучасні підходи до визначення структури педагогічної креативності майбутніх учителів іноземної мови як основи інноваційної діяльності.
статья, добавлен 14.08.2016- 54. Система професійної підготовки вчителів англійської мови як іноземної в закладах вищої освіти США
Вивчення та аналіз особливостей системи професійної підготовки вчителів англійської мови як іноземної в закладах вищої освіти Сполучених Штатів Америки. Розвиток самосвідомості майбутніх педагогів. Ключові напрями технологізації навчального процесу.
статья, добавлен 23.02.2022 Характеристика напрямів підготовки майбутніх вчителів іноземної мови. Дослідження мети, вимог та методів загальної та професійно орієнтованої теоретичної та практичної педагогічної підготовки вчителя. Аналіз недоліків в процесі підготовки вчителів.
статья, добавлен 13.02.2016Сучасна методика навчання іноземної мови як забезпечення майбутніх вчителів іноземної мови професійними знаннями. Удосконалення прийомів і технологій, що сприяють інтенсифікації навчального процесу підготовки майбутніх викладачів іноземної мови.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження питання особистісно-орієнтованого підходу під час викладання іноземної мови професійного спрямування у вищих навчальних закладах освіти України. Наукові передумови виникнення та розуміння понять "традиційний підхід до вивчення іноземної мови".
статья, добавлен 26.04.2023Здійснено структурний аналіз професійного потенціалу майбутніх учителів іноземної мови. Резюмовано, що сучасні вимоги до професійної діяльності вчителів іноземної мови передбачають удосконалення підготовки майбутніх педагогів у напрямі їх формування.
статья, добавлен 21.06.2022Аналіз основних аспектів застосування інформаційних комп’ютерних технологій у професійній підготовці вчителів фізичної культури з позиції практичного аспекту. Використання їх можливостей щодо підвищення якості освіти у сфері фізичної культури і спорту.
статья, добавлен 10.10.2023Передача знань про толерантність через навчання. Формування умінь толерантної взаємодії з іншими. Створення толерантного середовища в навчальному закладі. Використання інтерактивних методів та прийомів у професійній підготовці майбутніх вчителів.
статья, добавлен 31.01.2018Розглянуто проблеми інтеграції, методологічні висновки про умови інтеграції, роль міждисциплінарної інтеграції у підготовці фахівця технологічного напряму підготовки. Описано інтегративність при формуванні компетентностей з безпеки життєдіяльності.
статья, добавлен 16.11.2018Методи формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до виховної діяльності. Технологія ефективної підготовки майбутніх учителів до виховання школярів. Особистісно зорієнтований підхід як провідна ідея гуманістичної парадигми сучасної освіти.
автореферат, добавлен 14.10.2013Порівняльний аналіз систем післядипломної освіти вчителів іноземної мови України і Франції. Характеристика системи заміни вчителів студентами, способи підвищення професійної майстерності вчителів іноземної мови. Можливості стажування в Україні та Франції.
статья, добавлен 18.09.2017Загальні підстави для інтеграції іноземної мови з країнознавством. Посилення мотиваційного аспекту і вивченні країнознавчих дисциплін. Виявлення наявного потенціалу іноземної мови у професійній підготовці майбутнього інженера через інтеграцію знань.
статья, добавлен 26.10.2016Дослідження засад кваліфікаційної підготовки майбутніх вчителів англійської мови в університетах Великобританії та Шотландії. Цикли кваліфікацій англійського простору вищої освіти. Методична підготовка з англійської мови вчителів початкової школи.
статья, добавлен 05.04.2019Сучасні теоретичні концепції пояснення і прогнозування становлення професійної зрілості в ході професійної підготовки педагога. Аналіз концептуальних підходів до формування професійної зрілості в особистісно-професійній підготовці майбутнього педагога.
статья, добавлен 06.02.2019Поняття готовності до професійної діяльності. Структурні рівні та характеристика компонентного складу вказаної дефініції з точки зору різних науковців. Формування готовності майбутніх вчителів математики до реалізації особистісно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 03.01.2021Вплив різноманітних факторів на зміни акцентів у вимогах, що висуваються до студентів у межах їхньої професійної підготовки. Дослідження головного змісту навчальної дисципліни з ділової англійської мови для студентів філологічних спеціальностей.
статья, добавлен 05.03.2019- 69. Використання елементів музейної педагогіки у краєзнавчій підготовці майбутнього вчителя географії
Досвід використання елементів музейної педагогіки у підготовці майбутніх вчителів географії, що реалізується на першому та другому рівнях вищої освіти у Житомирському державному університеті імені Івана Франка. Краєзнавчий підхід у професійній підготовці.
статья, добавлен 25.11.2023 - 70. Філософсько-методологічні засади електронної лінгвометодики в підготовці вчителів початкової школи
Філософсько-методологічні підходи до формування лінгводидактичної компетентності учителів початкових класів у процесі їхньої підготовки. Компетентнісний, особистісно-діяльнісний, системно-синергетичний, соціокультурний, ресурсний та технологічний підходи.
статья, добавлен 30.10.2016 Поняття "оптимізація методів навчальної діяльності", їх можливе застосування на заняттях професійної іноземної мови. Використання новітніх методів в процесі вивчення "Професійної іноземної мови" для розвитку професійної іншомовної компетентності.
статья, добавлен 31.12.2017Шляхи реалізації інтерактивного навчання у професійній підготовці учителів. Включення учасників освітнього процесу в індивідуальну та колективну навчальну діяльність. Сутність і організаційно-педагогічні особливості забезпечення інтерактивної взаємодії.
статья, добавлен 21.11.2021Проблема вдосконалення професійної підготовки вчителів у США. Система американської освіти загалом і еволюція освітніх технологій. Визначення сутності поняття "портфоліо". Важливість використання американського досвіду в Україні та інших країнах.
статья, добавлен 19.02.2021Основні шляхи розвитку професійної компетентності вчителів філологічних дисциплін як найактуальніше завдання системи післядипломної педагогічної освіти. Використання компетентнісного, особистісно зорієнтованого, андрагогічного, інноваційного підходів.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд особливостей освітніх тенденцій у розвитку та підготовці майбутніх учителів української мови і літератури у закладі вищої освіти, методів, прийомів і засобів їх успішної реалізації. Аналіз процесу компетентнісно зорієнтованої підготовки вчителів.
статья, добавлен 03.07.2023