Особистість керівника учнівського музично-інструментального колективу в педагогічній теорії і практиці
Формування й розвиток особистості вчителя, його професіоналізму, світоглядної позиції, загальної культури і духовно-моральних якостей. Педагогічні і мистецтвознавчі основи формування особистості керівника учнівського музично-інструментального колективу.
Подобные документы
Сутність і проблема формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Музично-стильові уявлення студента як особливі утворення в музично-естетичній свідомості особистості майбутнього фахівця вчителя музики.
статья, добавлен 26.08.2018Педагогічні умови розвитку музично-творчих здібностей учнів мистецьких шкіл у процесі музично-творчої діяльності. Організація навчально-виховного процесу. Взаємозв’язок складових комплексу музичності та інтелекту особистості. Принципи художньої дидактики.
автореферат, добавлен 09.08.2014Визначення змісту й структури поняття "самовдосконалення". Розробка процесу формування професійної культури керівника загальноосвітньої школи. Пріоритетні принципи, форми та методи управління педагогічним колективом. Підвищення професіоналізму кадрів.
статья, добавлен 30.01.2018- 104. Аспекти зростання музично-естетичної компетентності учасників хорового колективу в школах мистецтв
Способи поліпшення ефективності роботи з хором школи мистецтв підліткового віку відносно формування музично-естетичної компетентності дітей. Характеристика та особливості інноваційної системи становлення музично-естетичної компетентності підлітків.
статья, добавлен 26.08.2018 Критерії оцінки, показники і рівні сформованості професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя у студентському колективі та методика їх діагностики, педагогічні умови. Модель формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 17.09.2013Сутність, завдання і зміст позаурочної діяльності. Характеристика принципів позаурочної виховної роботи, аналіз її основних форм і методів. Специфіка спільної роботи класного керівника та учнівського колективу щодо організації позаурочної діяльності.
курсовая работа, добавлен 22.10.2010Суть музично-педагогічної концепції К. Орфа, її значення в творчому розвитку учнів закладів загальної середньої освіти. Принцип активного музикування й творчого розвитку особистості під час виконання ритмічних рухів та інструментальних імпровізацій.
статья, добавлен 21.11.2021Аналіз психолого-педагогічних умов успішної реалізації процесу якісного формування особистості сучасного вчителя на основі поетапного розроблення системи провідних та похідних суперечностей як визначального механізму досягнення його результативності.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність, завдання і зміст позаурочної діяльності. Характеристика принципів позаурочної виховної роботи, аналіз основних форм і методів. Специфіка спільної роботи класного керівника та учнівського колективу щодо організації позаурочної діяльності.
курсовая работа, добавлен 11.09.2014Аналіз педагогічних основ музично-хореографічної підготовки майбутніх вихователів. Доцільність комплексного формування професійно спрямованої музично-хореографічної культури студентів під час аудиторних занять, педагогічної практики та самостійної роботи.
статья, добавлен 19.07.2018Загальнопедагогічні принципи навчання у фаховій музично-педагогічній підготовці. Аналіз психолого-педагогічних умов, спрямованих на формування творчої самостійності майбутнього вчителя музики. Змістове наповнення етапів формування творчої самостійності.
статья, добавлен 27.05.2020Дослідження питань взаємодії "художнього" і "естетичного" як важливого фактора у музично-естетичному вихованні дитячої особистості. Усвідомлення складності і багатомірності комплексної проблеми впливу музики. Функція музично-естетичного виховання.
статья, добавлен 02.03.2018Узагальнення підходів до розкриття змісту поняття "колектив". Розгляд його ознак, складу та структури. Визначення особливостей гармонізації відносин особистості і колективу, ефективних умов його формування. Вивчення ідей і досвіду А.С. Макаренка.
статья, добавлен 25.12.2016Поняття "творча особистість майбутнього вчителя музики" та структура його творчої особистості. Специфіка використання українського музичного фольклору. Рівні вихованості творчої особистості майбутнього вчителя музики на музично-педагогічних факультетах.
автореферат, добавлен 14.08.2015Аналіз системи соціально значущих якостей особистості. Формування соціально значущих якостей майбутнього вчителя в контексті соціальної спрямованості особистості. Компоненти соціально значущих якостей: соціальна, професійна та гуманістична спрямованість.
статья, добавлен 28.07.2013Проблема розвитку творчої індивідуальності вчителя музики. Підвищення результативності навчання в системі музично-педагогічної освіти. Формування творчої індивідуальності студентів. Осмислення феномену творчості у педагогічній діяльності вчителя музики.
статья, добавлен 06.03.2018Сутність поняття "професійно орієнтована особистість майбутнього вчителя", критерії оцінки, показники і рівні її сформованості у колективі та методика їх діагностики. Педагогічні умови формування професійної особистості вчителя у студентському колективі.
автореферат, добавлен 20.04.2014Дослідження проблем підготовки майбутніх учителів музично-педагогічного профілю. Визначення структури педагогічних здібностей, умов їхнього формування. Розробка альтернативою принципу викладання розрізнених знань, що існує в музично-педагогічній практиці.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення сутності поняття "моральний розвиток особистості". Розгляд морально-духовних ціннісних орієнтацій. Характеристика особливостей реалізації завдань із формування духовно-моральної особистості учня в позаурочній роботі у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 01.12.2017Розвиток творчих здібностей особистості як одна з проблем у педагогічній науці. Розвиток гуманістичних тенденцій у побудові освітянського процесу. Проектна діяльність у контексті української культури. Потенційні можливості позааудиторної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2018Висвітлення проблеми формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у психолого-педагогічній теорії. Особливості прояву обдарованості в дитячому віці, що передують розвитку творчості. Пріоритети в організації освітнього процесу.
статья, добавлен 29.08.2018Сутність, завдання, зміст і методи позаурочної діяльності. Характеристика принципів виховної роботи. Підходи до класифікації форм виховання. Специфіка спільної роботи класного керівника та учнівського колективу щодо організації позаурочної діяльності.
курсовая работа, добавлен 18.10.2010Послідовність формування організаційної культури особистості. Розвиток організаційної культури та стадії її формування в майбутнього педагога. Розвиток загальних, професійних якостей, накопичення теоретичного досвіду та знання й перевірка їх на практиці.
статья, добавлен 30.10.2016Вдосконалення підходів у професійній підготовці молоді, підвищення культурного рівня майбутніх юристів. Необхідність розвитку комунікативної культури майбутніх юристів як основи професіоналізму, важливість формування професійно-моральних якостей.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз колективу як важливого чинника і засобу виховання, розвитку та формування особистості. Дослідження проблеми розвитку учнів у шкільному колективі та особливостей виховного колективу школярів. Визначення розі педагога у розвитку дитячого колективу.
статья, добавлен 17.07.2018