Механизм приема абитуриентов высшими учебными заведениями в Российской Федерации
Модель двустороннего соответствия при поступлении в высшее учебное заведение. Российская система образования и Единый государственный экзамен. Производственная функция в образовании, средний балл Единого государственного экзамена как зависимая переменная.
Подобные документы
Обеспечение возможности реализации права на образование в течении жизни. Коррупция в вузах, связанная с платой за поступление и сдачу экзаменов. Противоречивые оценки единого государственного экзамена, являющегося основной формой итоговой аттестации.
презентация, добавлен 17.02.2017Реформирование системы российского образования и Болонский процесс как этап и средство формирования стандартов. Особенность перехода к стандартам образования третьего поколения и анализ готовности учащихся к проведению единого государственного экзамена.
курсовая работа, добавлен 21.02.2015Университет евразийского сотрудничества как высшее учебное заведение нового типа, не имеющее аналогов в России и в мире. Сочетание в нем синергии наивысших достижений системы образования в неразрывности её досоветской, советской и постсоветской истории.
статья, добавлен 24.12.2018Контроль качества образовательных услуг. Развитие органов студенческого самоуправления профессиональных образовательных организаций. Государственная политика в сфере образования. Структура и организация проведения единого государственного экзамена.
реферат, добавлен 25.03.2018- 55. Совершенствование практики приема абитуриентов как актуальная задача университетского образования
Анализ современной практики приема абитуриентов в университеты и разработка рекомендаций по ее совершенствованию в соответствии со стратегическими ориентирами. Улучшение сложившейся практики приема абитуриентов в образовательные организации высшей школы.
статья, добавлен 06.12.2021 Преимущества профилизации средней школы. Перспективы введения профильных классов для успешной сдачи профильного ЕГЭ (единого государственного экзамена) по математике и информатике. Основные трудности, возникающие при этом и алгоритм реализации профилей.
статья, добавлен 29.07.2018Оценка объективности существующего единого государственного экзамена по математике как инструмента измерения математической обученности выпускников школ, и их реальной готовности к освоению естественнонаучных и инженерных направлений подготовки в вузах.
статья, добавлен 23.07.2020Основные проблемы, возникающие при подготовке к Единому Государственному экзамену по математике. Типичные ошибки по математике профильного уровня. Проведение вводного тестирования для получения достоверной информации об уровне подготовки школьников.
статья, добавлен 21.12.2019Последовательные ступени полного среднего образования в Великобритании, основные типы неполных средних школ. Сертификация знаний, проверка и проведение экзаменов. Условия поступления в высшее учебное заведение. Финансирование и управление образованием.
реферат, добавлен 26.02.2015Теория и практика оценивания результатов обучения иностранному языку. Понятие "объект контроля" применительно к аспектам языка и видам речевой деятельности. Анализ Единого Государственного экзамена и международного экзамена First Certificate in English.
курсовая работа, добавлен 29.07.2017Компетентностный подход как механизм, который позволяет акцентировать внимание на результатах образовательной деятельности. Подготовка конкурентоспособных специалистов - одна из важнейших задач, которая ставится перед высшими учебными заведениями.
статья, добавлен 05.07.2021Проблема отчисления студентов-инвалидов после первой экзаменационной сессии. Определение характерных признаков профессиональной ориентации выпускников школ, имеющих нарушения основных функций организма, при поступлении в высшее учебное заведение.
статья, добавлен 09.01.2021Обоснование эффективности применения Форсайта университетов для удержания своих позиций и развития в новых условиях. Рассмотрение и анализ направлений использования Форсайта высшими учебными заведениями. Ознакомление с перечнем агрегированных факторов.
статья, добавлен 10.08.2020Методические особенности деятельности учителя при подготовке учащихся к итоговой аттестации в условиях введения единого государственного экзамена по математике. Обоснование необходимости реализации личностно-деятельностного и компетентностного подходов.
статья, добавлен 29.07.2013Анализ европейского опыта применения демонстрационного экзамена для оценки освоения профессиональных компетенций студентами учреждений среднего профессионального образования. Факторы, применяемые в разных странах для качественной организации процедур.
статья, добавлен 12.02.2021Предметная методика подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) как итоговой форме контроля знаний учащихся. Объективность новой формы контроля. Стратегии подготовки к выполнению заданий по разным разделам. Апробация методики подготовки к ЕГЭ.
реферат, добавлен 16.02.2011Поиск новых подходов к процессу подготовки кадров высшими учебными заведениями страны. Сущность и особенности применения рейтинговой системы контроля знаний студентов. Определение эффективность современных инновационных педагогических технологий.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика уровней профессионального образования. Понятие государственного образовательного стандарта. История развития многоуровневой системы профессионального образования в Тульской области. Социальное партнерство предприятий с учебными заведениями.
курсовая работа, добавлен 22.05.2012Описание составляющих Федерального государственного образовательного экзамена обусловленных спецификой самого стандарта и спецификой образовательного учреждения. Изучение компонентов основной образовательной программы базового общего образования.
статья, добавлен 04.02.2018Элeктивныe куpcы в cиcтeмe обpaзовaния пpофильной школы. Типы задач по программированию, входящие в единый государственный экзамен по информатике. Требования к формированию продуктивного мышления учащихся. Нeобходимый уpовeнь знaний, умeний и нaвыков.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Анализ современных проблем подготовки выпускников, связанных с Единым государственным экзаменом, на примере результатов итоговых экзаменов по математике по Смоленской области. Влияние уровня сложности заданий на математическую подготовку учеников.
статья, добавлен 27.07.2021Необходимость поиска новых способов и технологий подготовки выпускников к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в связи с вынужденным переходом на дистанционный формат обучения из-за пандемии. Анализ актуальности использования социальных сетей.
статья, добавлен 20.08.2022Сущность государственной итоговой аттестации выпускников. Историческое развитие и основы законодательного регулирования ЕГЭ в Российской Федерации. Меры ответственности за нарушение закона при проведении ЕГЭ, вопросы совершенствования подготовки.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Особенности влияния информационных технологий на процесс профессионального самоопределения. Примеры использования интернет-технологий и средств социальных сетей в профориентационной деятельности по привлечению абитуриентов в высшее учебное заведение.
статья, добавлен 28.03.2021Параметры сравнения экзаменов различных стран, применяемых на рубеже школа - вуз, структуры и содержания лингводидактического тестирования. Предложения по организации и расширению структуры Единого государственного экзамена по иностранным языкам.
автореферат, добавлен 29.11.2017