Лінгводидактичні засади багатомовної освіти школярів у країнах Європи
Аналіз багатомовної освіти школярів у країнах Європи з погляду лінгводидактики. Інтегрований курикулум з мовних предметів, який розглядається як основа консолідації мовних вмінь учнів за рахунок крослінгвістичного підходу до навчання кількох мов.
Подобные документы
Освітньо-педагогічна праця в осередках української еміграції країн Центральної і Західної Європи міжвоєнної доби. Зміст освіти і виховання молодої генерації українців. Використання історичного досвіду в сучасних умовах реформування освіти України.
автореферат, добавлен 28.10.2013Дослідження вікових особливостей мотивації навчання молодших школярів в умовах впровадження особистісно-орієнтованої освіти. Розробка моделі формування мотивації навчання школярів, що забезпечуватиме реалізацію тенденцій особистісно-орієнтованої освіти.
автореферат, добавлен 22.06.2014Аналіз та узагальнення досвіду підготовки фахівців із фізичної терапії в країнах Євросоюзу та Великої Британії, моніторинг інформаційних ресурсів мережі Інтернет, системний підхід. Реалізація позитивних тенденцій в українській системі вищої освіти.
статья, добавлен 15.06.2023Рівень освіти і професійної підготовки кадрів як один з критеріїв людського капіталу підприємства. Порівняльний аналіз національних систем професійного навчання кадрів у країнах Західної Європи. Ключова роль підприємств у їх створенні на виробництві.
статья, добавлен 15.08.2013Сучасний стан розвитку іншомовної освіти у країнах Європейського Союзу. Основні інституції Ради Європи, які відповідають за мовну політику. Шляхи реформування навчання іноземних мов в Україні в рамках загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.
статья, добавлен 02.12.2017Основні проблеми організації системи народної освіти у країнах Європи. Виховні ідеали гармонійного розвитку людини в античній школі, сувора логіка середньовічної науки. Педагоги-класики XVIII-XIX ст. Характеристика основ природовідповідного навчання.
реферат, добавлен 21.03.2018Вікові особливості мотивації навчання молодших школярів в умовах впровадження особистісно-орієнтованої освіти. Мотиви навчання та стан сформованості мотивації учнів випускних класів початкової школи, структурно-компонентна модель та етапи її формування.
автореферат, добавлен 24.09.2013Результати дослідження теоретичних підходів щодо регулювання системи професійної освіти та навчання в країнах Європейського Союзу. Визначення впливу процесу європейської інтеграції на структуру національних систем професійної освіти та навчання.
статья, добавлен 22.10.2023Історичні передумови розвитку освіти обдарованих у Великобританії, Німеччині, США, Китаї, Японії та Австралії. Аналіз підходів до освіти обдарованих учнів до і після впровадження реформи Нової української школи. Критерії включення до обдарованих учнів.
статья, добавлен 10.09.2023Модернізація освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Відновлення в суспільстві авторитету вчителя. Створення ціннісної платформи підготовки нового педагога. Забезпечення об’єктивного оцінювання навчальних досягнень учнів загальної середньої школи.
статья, добавлен 30.03.2023Використання інтерактивного навчання у шкільних умовах. Види і можливості використання особливостей дидактичного процесу для графічної підготовки школярів. Аналіз методичних підходів та інтерактивна модель забезпечення графічної освіти школярів.
статья, добавлен 11.05.2018Розгляд засадничих понятійно-термінологічних визначень інклюзивної освіти, характеристика інклюзії як стратегії міжнародного законодавства. Дослідження досвіду становлення та розвитку інклюзивної освіти в країнах Західної Європи та Північної Америки.
курсовая работа, добавлен 06.08.2019Обґрунтування змісту професійної підготовки фахівців із прикладної лінгвістики в системі вищої освіти України. Детальний аналіз навчальних планів університетів. Особливості змішаного навчання майбутніх прикладних лінгвістів у провідних країнах Європи.
статья, добавлен 27.12.2023Принципи становлення і розвитку систем неперервної освіти в координатах глобальних тенденцій. Реформування структур та моделей НО східноєвропейських країн в ХХ столітті. Формування змісту навчання в НО. Педагогічні технології та подібні риси в НО.
автореферат, добавлен 29.10.2015Дослідження становлення університетської освіти Західної Європи та Візантії. Аналіз діяльності імператорської Магнаврської школи у Константинополі, головні предмети навчання. Заснування у Києві школи "книжного вчення". Центри освіти ісламського світу.
статья, добавлен 16.07.2018Методи освіти, засновані на дистанційних (відкритих) формах освіти, причини їх виникнення. Застосування технологій відкритої освіти та дистанційного навчання у зарубіжних країнах. Визначення ролі вищезазначених технологій у процесах модернізації освіти.
статья, добавлен 27.06.2018- 92. Теоретичний аналіз проектної діяльності у сфері освіти в цілому та у позашкільних закладах зокрема
Вивчення взаємодії вчителя та учнів. Основа розвитку творчих здібностей молодших школярів. Перспективні педагогічні технології в шкільній освіті. Проектування як метод особистісно-орієнтованого навчання. Аналіз проектної діяльності у сфері освіти.
статья, добавлен 20.02.2022 Аналіз потреб, завдань та технологій модернізації сучасної мовної освіти. Оновлення змісту й методів навчання рідної та іноземних мов. Комунікативно спрямоване навчання учнів іншомовному спілкуванню. Вивчення питання інноваційних мовних технологій.
статья, добавлен 27.07.2016Об’єктивні і можливі шляхи реалізації ступеневої системи професійної освіти з погляду стандартів освіти України, відповідності програмі дій Болонського процесу, освітньої інтеграції. Періодичність професійного навчання працівників у розвинених країнах.
статья, добавлен 26.02.2017Особливості навчання новоприбулих іммігрантів у Канаді, зокрема програм із вивчення англійської та французької мов, що пропонуються іммігрантам у Канаді як невід’ємна частина освіти дорослих. Аналіз поділу мовних програм для іммігрантів на рівні знань.
статья, добавлен 19.04.2023Аналіз стану розвитку процесу оцінювання вмінь і компетентностей школярів в гуманітарній середній освіті Дніпропетровщини та України. Мета педагогічного формувального оцінювання. Зміна ставлення до поняття "оцінювання", запобігання страху помилитися.
статья, добавлен 17.02.2022Дослідження питання фахової підготовки вчителів іноземних мов в мовах спрямованості іншомовного навчання у системі загальної освіти на багатомовність. Лінгвістичні та методичні аспекти підготовки вчителя іноземних мов у системі загальної освіти.
статья, добавлен 05.03.2019Характеристика соціально-педагогічних чинників розвитку післядипломної педагогічної освіти. Розкриття особливостей її організації в Англії, Франції і Німеччині. Розробка рекомендацій щодо використання європейського досвіду післядипломної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 25.06.2014Розкриття поняття формальної, неформальної та інформальної освіти дорослих у європейських нормативно-правових актах. Розгляд підходів до ототожнення понять освіти дорослих, безперервної освіти та освіти впродовж життя на прикладі європейських країн.
статья, добавлен 21.08.2018Представлено результати компаративного аналізу навчальних програм з фізичного виховання для загальноосвітніх закладів в країнах Америки, Європи і Східної Азії. Приклади концептуальних відмінностей навчальних програм різних країн за цивілізаційною ознакою.
статья, добавлен 08.04.2022