Лексико-грамматические компоненты языка и речи у детей с общим недоразвитием речи
Проблема современной технологии обследования лексико-грамматических компонентов языка у детей с недоразвитием речи. Методики обследования в логопедии, основные признаки раннего дизонтогенеза. Специфика преодоления лексико-грамматических нарушений у детей.
Подобные документы
Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Роль игровой деятельности у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методик обследования фонетико-фонематической стороны речи у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.03.2020Проблема построения предложения детьми с общим недоразвитием школьного возраста. Лингвистические основы связных высказываний. Развитие предложений у детей с нормальным и у детей с общим недоразвитием речи, экспериментальное изучение их особенностей.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Понятие словообразование и его развитие в онтогенезе. Словообразовательные навыки у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Изучение и выявление особенностей навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи ІІІ уровня.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Изучение понятия о лексике и ее развитии в онтогенезе. Характеристика современных представлений отечественной логопедии о развитии речи детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методов коррекционной работы по формированию лексики дошкольников.
дипломная работа, добавлен 14.06.2016Признаки, степень выраженности и уровни общего недоразвития речи (ОНР) по степени тяжести. Своеобразие развития лексической стороны речи и психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ОНР. Процесс развития речи у детей в норме.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011Формирование лексической и грамматической стороны речи у детей с нормальным речевым развитием. Роль дидактической игры в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации по преодолению нарушений речевого развития.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017- 82. Развитие звуко-слоговой структуры в речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
Анализ звуко-слоговой структуры речи. Классификация общего недоразвития речи. Исследование нарушений звуко-слоговой структуры речи у детей с общим недоразвитием речи. Коррекционно-логопедическая работа над звукопроизношением и слоговой структурой слова.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017 Процесс формирования и усвоения родного языка при нарушениях речи. Модифицированные приемы для развития связной речи. Целесообразность и успешность их применения. Состояние связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Особенности фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализ причин и следствия несовершенного развития фонематической стороны речи у изучаемой категории детей. Особенности проведения своевременной коррекционной работы у детей.
статья, добавлен 11.03.2019Особенности формирования лексики детей с общим недоразвитием речи 5-6 лет. Анализ результатов сформированности глагольного словаря и словаря прилагательных. Разработка рекомендаций по развитию лексического строя речи у детей старшей группы с ОНР.
реферат, добавлен 20.04.2019Коммуникативно-личностные особенности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Проблема взаимодействия детей с ОНР с нормально развивающимися сверстниками и взрослыми. Работа педагогов с детьми по преодолению нарушений общения.
статья, добавлен 05.05.2019Особенности интеллектуальной деятельности у детей с общим недоразвитием речи. Проблемы, определяющие формирование функциональной системы речи. Функциональные блоки коррекционно-педагогического воздействия. Описание этапов коррекционно-развивающей работы.
реферат, добавлен 08.02.2014Формирование предметного словаря у детей в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи, особенности словаря существительных. Логопедическая работа по обогащению лексического строя речи у детей с ОНР (II уровень).
курсовая работа, добавлен 22.02.2013Значение связной речи для формирования личности дошкольника. Особенности ее развития у детей с общим недоразвитием речи (3 уровень). Определение уровня развития связной речи. Влияние обучения решению речевых логических задач на ее формирование у детей.
дипломная работа, добавлен 17.05.2012Роль мелкой моторики в развитии дошкольников. Особенности развития речевой моторики у дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности развития речи и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 28.05.2019Теоретические основы изучения грамматического строя языка у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Особенности коррекционно-педагогической работы по развитию ребенка как важнейшее условие полноценного словарного запаса.
курсовая работа, добавлен 05.10.2017Тенденции исследования коммуникативной компетенции у дошкольников. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности коммуникативной компетенции у дошкольников с общим недоразвитием речи. Направления, содержание и приемы логопедической работы.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Формирование высших форм познавательной деятельности и способностей к понятийному мышлению как одна из основных задач процесса речевого развития. Использование метода сказкотерапии в улучшении речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием.
контрольная работа, добавлен 23.08.2016Психолингвистические основы связной речи. Характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Рекомендации по формированию связной монологической речи детей дошкольного возраста с общим нарушением речи на основе экспериментальных результатов.
курсовая работа, добавлен 23.11.2016Содержание понятия грамматического строя языка. Проблема формирования грамматического строя у детей с общим недоразвитием речи в научной литературе. Содержание и организация работы по формированию грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Особенности психоречевого развития детей с общим недоразвитием речи. Планирование занятий воспитателя и учителя-логопеда по формированию связной речи. Методические рекомендации воспитателям по проведению занятий с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
книга, добавлен 14.04.2011- 97. Исследование зрительного, слухового и тактильного восприятия для дошкольников с недоразвитием речи
Описание особенностей восприятия у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика различных методик исследования трех видов восприятия (зрительного, слухового, тактильного), наиболее оптимальных для детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 30.01.2017 Характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Особенности диалогической и связной речи у дошкольников с ОНР. Методика исследования диалогической речи у дошкольников. Методы и приемы формирования диалогической речи у старших дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Характеристика развития речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня. Исследование состояния активного словаря, а также определение качественных и количественных показателей сформированности активного словаря у детей данной категории.
статья, добавлен 06.10.2017Неблагоприятное развитие у детей категорий родного языка. Формирование лексических средств языка. Задачи коррекционной работы по формированию лексико-грамматических представлений. Развитие инициативы в общении ребенка для получения новых знаний.
статья, добавлен 16.03.2019