Рейтингова система оцінювання активної діяльності учнів у контексті формування навичок самовдосконалення на уроках фізичної культури
Теоретико-методологічні засади рейтингової системи оцінювання активної діяльності учнів на уроках фізичної культури. Формулювання переваг та розробка методичних рекомендацій педагогам із оцінювання навчальних досягнень учнів за рейтинговою системою.
Подобные документы
Контроль навчально-пізнавальної діяльності учнів. Критерії визначення рівня оволодіння навчальними матеріалами. Пошук альтернативних видів педагогічного оцінювання мовленнєвої компетенції на уроках англійської мови у загальноосвітній українській школі.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз проблеми фізичного виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи. Огляд впливу засобів фізичної культури на розумову діяльність учнів початкових класів загальноосвітньої школи. Форми активного відпочинку учнів впродовж навчального дня.
статья, добавлен 14.08.2016Необхідність формування у майбутніх учителів фізичної культури високого рівня культури здоров’я під час навчання у вищих навчальних закладах. Аналіз змісту двох вихідних наукових дефініцій "культура" та "здоров’я". Становлення учителя фізичної культури.
статья, добавлен 09.05.2018Характеристика науково-педагогічних праць вчених з питань оцінки учнівської діяльності під час реалізації квестів. Опис запропонованих ними критеріїв оцінювання виконання учнями навчальних і пошуково-пізнавальних завдань відповідно до ігрового задуму.
статья, добавлен 31.01.2018Підходи та концепції науковців щодо формування готовності до командної взаємодії на уроках фізичної культури. Фактори продуктивності та успішності роботи команди. Поєднання навичок, перспектив і підходів до вирішення поставлених завдань в колективі.
статья, добавлен 29.09.2023Теоретичне обґрунтування використання традицій козацької педагогіки як засобу громадянського виховання учнів старших класів на уроках з фізичної культури та в позанавчальний час. Вплив на формування у молоді любові до рідної землі, готовності її захищати.
статья, добавлен 14.01.2023Аналіз шляхів урізноманітнення навчального процесу. Розкриття форм і методів активізації пізнавальної діяльності учнів. Рівні активності школярів в навчанні. Формування навичок самостійної роботи. Розширення сфери інтересів учнів на уроках правознавства.
статья, добавлен 06.02.2019Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня, формування в нього основних здатностей-компетенцій. Оцінювання навчальних досягнень школярів, яке "має ґрунтуватися на позитивному принципі".
статья, добавлен 24.11.2021Особливості використання різних видів уваги на уроці фізичної культури. Властивості уваги і їх прояв при виконанні фізичних вправ. Концентрація, стійкість і рухливість. Сприймання в навчальній діяльності учнів. Засоби, за допомогою яких людина мислить.
реферат, добавлен 12.05.2015Функції контролю, перевірки і оцінки навчальних досягнень учнів. Особливості здійснення поточного тематичного і підсумкового контролю знань учнів. Основні форми письмової перевірки знань. Аналіз конфліктних ситуацій, що виникають між учителем і учнем.
реферат, добавлен 13.07.2017Оцінювання навчально-пізнавальної діяльності учнів. Кількісне та якісне оцінювання. Освітня, стимулююча, аналітико-коригувальна, виховна, розвивальна та контрольна функції оцінювання. Використання портфоліо у навчанні. Форми оцінки мовної компетентності.
реферат, добавлен 30.08.2012Зміст варіативних модулів навчальної програми з фізичної культури. Аналіз матеріально-технічного забезпечення навчальних закладів для введення варіативної складової програми з фізичної культури для учнів 8-х класів з урахуванням та інтересів школярів.
статья, добавлен 14.05.2018Теоретико-методологічні засади навчального процесу в вищій школі. Аналіз недоліків організації проведення семінарського заняття. Розробка методики управління дискусією. Цілі проведення мозкового штурму. Комп’ютерні тести для оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 05.03.2019- 114. Хід та результати дослідження методики формування культури праці учнів на уроках обслуговуючої праці
Курс трудової підготовки у школі як один із найбільш ефективних шляхів формування культури праці школярів. Діагностика її сформованості у учнів на уроках обслуговуючої праці на основі методики С. Сисоєвой. Розробка моделі формування культури праці.
статья, добавлен 22.08.2015 Специфіка оцінювання результатів навчання та загального розвитку особистості у вальдорфській школі. Здійснення фіксації навчальних досягнень дитини на підставі системи певних критеріїв. Перенесення акцентів з контролю й оцінювання учнів на самоконтроль.
статья, добавлен 25.06.2023Механізми мислительної діяльності учнів на уроках креслення з урахуванням специфіки сприйняття та оперування графічною інформацією. Розробка засобів діагностики і оцінки результатів розвитку мислительної діяльності учнів 8-9 класів на уроках креслення.
автореферат, добавлен 23.08.2014Дослідження тестових технологій оцінювання компетентностей учнів, які використовуються у моніторингу якості загальної середньої освіти за результатами навчання та у тесті загальної навчальної компетентності. Аналіз форм оцінювання, характеристика завдань.
статья, добавлен 01.12.2017Фізичне виховання як безперервний (перманентний) процес. Специфіка роботи вчителя фізичної культури. Переосмислення самої суті, мети, завдань, змісту педагогічного процесу, діяльності вчителя. Форми взаємин і поведінки учителя з учнями, генезис проблеми.
реферат, добавлен 26.08.2013Педагогічне дослідження становлення та розвитку морально-вольових якостей учнів шкільного віку. Формулювання сутності та змісту підготовки майбутніх учителів фізичної культури до формування морально-вольових якостей в учнів старшого шкільного віку.
статья, добавлен 05.04.2019Розробка веб-системи оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, що автоматизовано генерує білети з тестами та завданнями для проведення екзаменів. Методи оцінювання знань студентів, які здобувають освіту в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Визначення рівнів вихованості учнів та ефективності виховання. Критерії оцінювання змісту виховної діяльності учнів, колективу, рівня його впливу на особистість учня. Стадії розвитку шкільного колективу. Роль педагога у формуванні свідомості поведінки.
реферат, добавлен 16.10.2017Розробка методичної системи формування знань з основ біохімії учнів біолого-хімічних класів. Визначення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів профільних класів з основ біохімії. Сутність поняття "предметна компетентність з основ біохімії".
автореферат, добавлен 25.07.2015Використання сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій. Формування мотивації до систематичних занять. Аналіз вікових закономірностей. Методика та критерії оцінювання виконання комплексів комбінованої аеробіки. Експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розгляд питання особливостей ознайомлення учнів з конструювання, моделювання швейних виробів на уроках технологій. Використання можливостей навчальних занять для розвитку творчості, формування індивідуальності учнів, їх самостійності, ініціативності.
статья, добавлен 04.02.2024Реформування вищої освіти в Україні. Формування іміджу та комунікативних умінь майбутніх учителів фізичної культури. Мотивація студентів до вдосконалення рівня педагогічної майстерності. Розробка ціннісної орієнтаційної системи оцінювання знань учнів.
статья, добавлен 28.06.2022