Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва на індивідуальних заняттях з основного музичного інструменту
Самостійна робота - вид професійної підготовки, який має на меті засвоєння магістрантом навчального матеріалу в час, вільний від обов’язкових занять. Виконавська майстерність - складова фахової підготовки майбутнього викладача музичних дисциплін.
Подобные документы
Особливості підготовки вчителів музичного мистецтва для вальдорфських шкіл у Німеччині. Основні положення антропософської антропології. Огляд дидактико-методичних засад викладання основних шкільних дисциплін. Методика викладання музичного мистецтва.
статья, добавлен 19.11.2023Завдання, які стоять перед студентом у процесі підготовки до публічного виконання музичних творів, а саме: досягнути цілісності й художньої довершеності звучання музичного твору; уміти зосередитися на процесі виконання; грати твір абсолютно впевнено.
статья, добавлен 15.03.2023Завдання, що постають перед викладачем вищого навчального закладу в загальнопедагогічному та психологічному аспектах. Теоретичні та практичні компоненти професійної діяльності педагога-музиканта. Інноваційна компетентність як напрям підготовки студентів.
статья, добавлен 05.02.2019Пріоритети сучасної освіти. Увага на особистості як на суб’єкті діяльності. Гуманізація освітнього процесу. Огляд творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, його самовираження у різних видах музично-виконавської творчості.
статья, добавлен 13.02.2022Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва, яка вимагає активізації освітньої та художньо-творчої діяльності, збільшення наукової компетентності, визначального підвищення загальнонаукового та загальнокультурного рівня.
статья, добавлен 13.12.2023Сутність, зміст і структура диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики. Обгрунтування методики розвитку виконавської волі учителів музичного мистецтва. Імплементація художньо-педагогічних принципів у хормейстерську підготовку студентів.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз професійної майстерності майбутнього фахівця музичного мистецтва в культурно-освітньому просторі. Визначення її змісту та завдань підвищення її рівня. Придбання знань, умінь, навичок у галузі музики - важлива складова професійної компетентності.
статья, добавлен 04.08.2021Питання визначення компетентності культурного самовираження у контексті підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Аналіз рамки дескрипторів, які притаманні для вчителів музичного мистецтва у ЄС. Компетентності у галузі культурної обізнаності.
статья, добавлен 28.09.2023Розгляд особливостей шляхів формування творчого потенціалу майбутніх учителів музичного фаху до самореалізації під час їх професійної підготовки. Педагогічні умови й шляхи впровадження програм, які спрямовані на активізацію процесу підготовки фахівців.
статья, добавлен 22.04.2021Значення підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого навчання учнів згідно з Концепцією "Нова українська школа". Формування в учнів уявлення про цілісну картину світу з інтеграцією як провідною ідеєю в реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 12.12.2023Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до роботи з дитячим хором. Визначення професійних умінь майбутнього вчителя музичного мистецтва, необхідних для ефективної творчої роботи з дитячим хором. Вокально-хорова підготочка вчителя.
статья, добавлен 20.07.2023Проблема сучасної мистецької педагогіки, формування вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, значущої складової підготовки фахівців нового формату. Розгляд специфіки і головних складників вокального виконавства.
статья, добавлен 03.07.2023Розгляд проблеми формування комунікативної компетентності педагогічних кадрів в Україні. Пошук нових організаційних форм і засобів мистецького навчання. Включення етнічної та транскультурної підготовки в систему професійної освіти майбутніх учителів.
статья, добавлен 24.06.2024Мистецтво як художньо-емоційне відображення історії епох. Педагогічний досвід гармонійного поєднання музичного мистецтва та історичної науки. Модель підготовки майбутніх учителів історії до використання музичного мистецтва у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 24.09.2013- 115. Методологічні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва
Зміст поняття "методологічний підхід" в контексті педагогічних наукових досліджень. Розгляд методологічних підходів, які визначено як впливові щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 15.03.2020 - 116. Особливості підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в Україні: євроінтеграційні виклики
Формування загальноєвропейського континууму освіти, зорієнтованого на зближення систем підготовки музично-педагогічних кадрів. Пошук критеріїв професійних якостей "музичного педагога-європейця". Гармонізація єдиного освітянського європейського простору.
статья, добавлен 26.02.2023 Аналіз сучасного стану забезпечення диригентсько-хорової підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва. Виявлення навчально-методичного комплексу, який сприяє ефективності диригентсько-хорової підготовки, визначення проблем у даному напрямку освіти.
статья, добавлен 13.01.2017Вивчення важливого результату мистецької освіти - підготовки майбутнього фахівця до самовираження і самоактуалізації у професії і життєтворчості. Розгляд особливостей формування художньо-комунікативної готовності майбутніх викладачів музичного мистецтва.
статья, добавлен 06.11.2023Шляхи дослідження голосу, його виховання та розвитку вокальної техніки. Необхідність комплексного підходу до виховання співацьких навичок та музичних здібностей студентів (тонального, ритмічного та гармонічного відчуттів, музичної пам’яті та слуху).
статья, добавлен 06.11.2023Педагогічні засади підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до роботи з учнівськими музично-інструментальними колективами. Виокремлення дефініції оркестрово-методичної компетентності, яка відображає його здатність професійно виконувати функції.
статья, добавлен 29.09.2020- 121. Методологічні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва
Розгляд методологічних підходів, які визначено як впливові щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки. Дослідження синергетичного, холістського, герменевтичного та імпліцитного підходів.
статья, добавлен 29.03.2020 Огляд компетентності культурного самовираження у контексті підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в роботах різних закордонних учених. Формування самовираження як найвищого щабля розвитку людського потенціалу з позицій компетентнісного підходу.
статья, добавлен 19.10.2023Змістове наповнення вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах професійно-спрямованого навчання у закладах вищої освіти України. Суть художньо-виконавського та музично-педагогічного напрямків вокальної підготовки студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Огляд змісту понять "педагогічне проєктування", "моделювання", підходи до їхнього трактування. Уточнення суті проєктування моделі персонального освітнього середовища професійної підготовки вчителів музичного мистецтва без початкової музичної освіти.
статья, добавлен 19.11.2023Принципи розбудови системи вищої освіти в Україні, створення умов для реалізації здібностей майбутніх фахівців. Аналіз поглядів вчених на сутність та характеристики творчої особистості. Основні етапи професійної підготовки учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 28.09.2022