Сравнительный анализ постинтернатной адаптации выпускников из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей: двадцать лет спустя
Исследование результатов сравнительного анализа постинтернатной адаптации выпускников детских домов в 2001 и 2021 годах. Рассмотрение изменений, произошедших за 20 лет в государственной политике в отношении детей-сирот и выпускников из их числа.
Подобные документы
- 26. Педагогические условия социальной адаптации выпускников профессионального колледжа к обучению в вузе
Сущность и содержание социальной адаптации выпускников профессиональных колледжей на первом курсе обучения в вузе. Структурно-функциональную модель процесса формирования личностных качеств выпускников, уровни готовности к образовательному процессу.
автореферат, добавлен 05.09.2018 Особенности социализации детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей. Игра, как средство социальной адаптации. Характеристика использования игровых методик в воспитательной работе с ребятами младшего школьного возраста в школе-интернате.
курсовая работа, добавлен 19.02.2015Критерии и уровни социально-экономической адаптированности детей-сирот. Разработка модели работы загородного лагеря по социально-экономической адаптации детей-сирот. Обоснование условий эффективности работы загородного лагеря по адаптации детей-сирот.
автореферат, добавлен 01.05.2018Выявление изученности проблемы физического воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательных учреждениях интернатного типа на основе контент-анализа диссертационных работ. Развитие концепции физического воспитания.
статья, добавлен 28.04.2017Категории детей, оставшихся без попечения родителей, меры социальной поддержки различных категорий детей. Особенности воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Различие форм семейного устройства детей. Адаптация ребенка-сироты в семье.
контрольная работа, добавлен 15.11.2016Характеристика сущности и целей психолого-педагогического сопровождения: психосоциальное развитие ребенка в условиях детского дома; работа центра социальной реабилитации; технологии успешной социальной адаптации детей-сирот с особенностями развития.
реферат, добавлен 03.03.2014Проблемы социальной адаптации сирот в разные исторические эпохи и на современном этапе развития общества. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях детского дома как основа оптимизации процесса адаптации к самостоятельной жизни.
дипломная работа, добавлен 25.05.2017Сравнительная характеристика психических расстройств детей-сирот, воспитывающихся в условиях детского дома. Степень значимости расстройств в группе детей из замещающих семей. Факторы риска развития дезадаптации у детей как "мишени" для профилактики.
статья, добавлен 25.12.2020Ознакомление с результатами решения социально-педагогических проблем детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дошкольного возраста в условиях детского дома. Характеристика основных принципов социально-нравственного развития детей.
контрольная работа, добавлен 10.06.2017Проблема социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Значение семейного воспитания. Проблемы воспитания детей в современном обществе. Воспитание приёмного ребёнка в семье. Психолого–педагогические особенности приёмного ребёнка.
курсовая работа, добавлен 11.10.2019Причины распространения социального сиротства. Особенности учреждений государственной формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Количество детей, переданных на семейные формы воспитания. Психолого-педагогическая характеристика сирот.
дипломная работа, добавлен 05.01.2014Профессиональное самоопределение выпускников педагогического института. Основные перспективы трудоустройства выпускников. Эффективная организация обучения в магистратуре. Рекомендации субъектам, участвующим в подготовке и трудоустройстве выпускников.
статья, добавлен 23.07.2021Отечественный опыт изучения проблемы социальной защиты детей. Роль социального педагога в постинтернатном сопровождении детей-сирот и оставшихся без попечения родителей. Программа постинтернатного сопровождения: этапы внедрения, оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 30.11.2020Психологические качества, которые должны быть сформированы у ребёнка к моменту поступления в школу. Сравнение уровней психологической готовности детей к школьному обучению у выпускников детских садов и нулевых классов средних общеобразовательных школ.
статья, добавлен 21.01.2018Анализ работы А. Залкинда об отношениях полов. Сиротство как социальная проблема. Социализация осиротевших или оставшихся без попечения родителей детей. Оформление опекунства, методы решения проблем, возникающих в опекунских семьях. Семейные детские дома.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Государственная поддержка семей с детьми. Рассмотрение ежемесячных выплат для семей с невысокими доходами, где растут дети до 8 лет. Программа "Поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". Благотворительный проект "Ты ему нужен".
научная работа, добавлен 18.05.2022Актуальное состояние социальной защиты детей, оставшихся без попечения родителей. Обзор инновационных технологий в работе с детьми. Исследование инновационных социальных практик, применяемых в работе с детьми, оставшимися без попечения родителей.
дипломная работа, добавлен 18.07.2017Система образования как модель, объединяющая институциональные структуры, основной целью которых является образование обучающихся в них субъектов. Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Назначение старших классов.
контрольная работа, добавлен 11.11.2014Социальные, психологические и личностно-индивидуальные особенности детей, воспитывающихся в интернатах. Результаты исследования по определению готовности воспитанников к самостоятельной жизни. Рекомендации по совершенствованию педагогической работы.
статья, добавлен 28.04.2018Условия эффективности социально-педагогической адаптации младших школьников в процессе творческой деятельности. Теоретическая подготовка педагогов, необходимая для работы с детьми-сиротами. Изучение особенностей детей, воспитывающихся в детских домах.
автореферат, добавлен 31.01.2013Дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социальной работы. Профилактические методы, применяемые в практике социальной работы. Практическая деятельность педагога по социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей.
курсовая работа, добавлен 04.06.2017Проведение многофакторного сравнительного анализа развития системы НПО-СПО в контексте ведущих тенденций истории и перспектив модернизации профессионального образования. Апробация методик профессионализации и ресоциализации детей-сирот в системе НПО-СПО.
автореферат, добавлен 18.11.2010Характеристика образовательных учреждений, типы и их организационная структура. Дошкольные и общеобразовательные учреждения, начальное, среднее и высшее профессиональное образование. Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
реферат, добавлен 02.04.2014Изучение особенностей развития института приемных семей. Характеристика позитивного опыта работы замещающих семей для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Восстановления родственных отношений в кровной семье как важнейшая задача.
статья, добавлен 25.04.2019Особенности и проблемы социальной адаптации студентов-сирот в условиях вуза. Принципы построения модели социально-педагогического сопровождения адаптации студентов-сирот к образовательной среде вуза, её структура, функции, этапы и содержание деятельности.
автореферат, добавлен 16.07.2018