Теорії про місійне покликання богословської освіти у пострадянському протестантизмі
Комплексний аналіз теорій про місійне покликання духовної освіти у пострадянському протестантизмі. Дослідження процесів переходу від протестантських дискусій про форми духовної освіти до обговорення змісту і загальної спрямованості такої освіти.
Подобные документы
Дослідження розвитку структури і змісту шкільної природничої освіти та вивчення зарубіжного досвіду з організації навчання природничих предметів у закладах освіти виявили, що дотепер немає концепції формування структури й змісту природничої освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Диференціація змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у 60-70-х рр. ХХ століття. Питання сутності навчального предмета та його співвідношення з основами відповідних наук; структурування та реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Опис значення інтеграції олімпійської освіти в навчальний процес закладів загальної середньої освіти. Визначення знань школярів нової української школи про спортсменів із Буковини. Розгляд форми організації позакласної роботи з олімпійської освіти.
статья, добавлен 19.06.2022Розгляд змісту загальної музичної освіти як педагогічно адаптованої для учнів системи музичних знань, умінь, навичок, способів музично-творчої діяльності, спрямованої на формування основ музичної культури особистості. Конструювання змісту музичної освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Окреслення підходів до вивчення музейної педагогіки здобувачами освіти різних спеціальностей. Обговорення способів інтеракції музеїв із закладами освіти та студентами закладів вищої освіти. Музей як справжній центр освіти й інформаційних технологій.
статья, добавлен 17.07.2023Передумови і погляди, принципи та закономірності діалогічного підходу в розбудові нової гуманітарно-духовної освіти у вищій школі. Діалогічність людського спілкування і мислення. Дослідження спільності соціокультурної та педагогічної проблематики.
статья, добавлен 05.04.2019Підготовка дитини з особливими освітними потребами до навчання в закладах загальної середньої освіти. Інклюзивна освіта як комплексний процес, що передбачає забезпечення рівного доступу до якісної освіти. Реалізація стратегії розвитку інклюзивної освіти.
статья, добавлен 12.05.2022Аналіз дистанційної педагогічної технології як форми навчання, що відіграє суттєву роль у розвитку інформаційного суспільства і подальшій модернізації неперервної освіти. Шляхи адаптації загальної концепції освіти до специфіки дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Аналіз досвіду диференціації змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці навчання у кінці 70-х рр. ХХ століття. Підходи до організації факультативів, вимоги до відбору і структуруванню їх змісту, вибору методів і форм проведення.
статья, добавлен 02.02.2018Розгляд науково-педагогічної проблеми синтезу міждисциплінарного результату дисертаційного дослідження. Об’єднання в єдиний механізм галузей "філософія освіти" та "теорія і методика професійної освіти". Розробка класифікатора результату дослідження.
статья, добавлен 24.01.2018Проблема участі педагогів закладів загальної середньої освіти у реалізації корекційного компоненту інклюзивної освіти. Причини порушення в організації навчання. Сутність корекційної спрямованості виховання учнів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 05.03.2023Характеристика ступенів духовної освіти та їх особливостей в Українській Православній Церкві Київського Патріархату. Становлення студенства в духовних закладах освіти і їхня роль у житті церкви. Матеріальна база закладів освіти в період з 1992 до 2002 р.
статья, добавлен 24.08.2023Цілі, форми й методи електронної освіти за кордоном та перспективи їх упровадження в освітній процес в Україні. Аналіз концепції безперервної освіти як основи сучасного навчання. Впровадження електронної освіти як одного із пріоритетів діяльності МОН.
статья, добавлен 06.04.2019Узагальнення етапів та тенденцій розвитку теорії і практики підручникотворення, взаємозв’язків цих процесів у контексті реформування початкової освіти. Відбір змісту освіти для певної вікової категорії учнів. Модель підручника для початкової школи.
автореферат, добавлен 30.09.2013- 65. Концептуальні засади розвитку шкільної освіти в контексті інтеграційних процесів країн Євросоюзу
Дослідження феномену змісту шкільної освіти у країнах Європейського Союзу. Розгляд еволюції теоретичних і регулятивних засад змісту шкільної освіти в Україні. Характеристика сучасних тенденцій її розвитку в умовах модернізації національної школи.
статья, добавлен 14.05.2018 - 66. Міжкультурність та багатомовність як напрями модернізації змісту мовної освіти школярів у Європі
Аналіз напрямів модернізації змісту мовної освіти європейських школярів в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів. Характеристика видів навчальної діяльності для формування здатності до міжкультурного спілкування в процесі багатомовної освіти.
статья, добавлен 29.09.2016 Принципи і компоненти моделі управління якістю в закладах загальної середньої освіти. Методи стандартизації процесів навчання, їх вплив на підвищення якості освіти. Стратегії забезпечення якості викладацького складу, їх вплив на успішність навчання учнів.
статья, добавлен 28.06.2024Особливості розвитку закладів загальної середньої освіти в умовах соціальних трансформацій в Україні у ХХІ столітті. Оновлення змісту базової освіти, формування особистості, сприяння національній самоідентифікації, оволодіння цінностями світової культури.
статья, добавлен 24.09.2023Науковий аналіз виховання молоді засобами православної духовної музики в закладах освіти України кінця ХІХ – початку ХХ століття як соціально-педагогічного феномена. Огляд його основних етапів. Вплив українських духовних піснеспівів на етнопедагогіку.
автореферат, добавлен 14.09.2013Окреслено проблеми, з якими зіткнулась система освіти і ринок праці, наголошено на рівні готовності випускників закладів освіти до професійної діяльності. Здійснено аналіз нормативно-правової бази для запровадження дуальної форми здобуття освіти.
статья, добавлен 17.07.2022Дослідження вкладу українців і української науки в розвиток освіти Росії XVIII століття. Значення масового залучення українських педагогів до російської православної церкви для розвитку духовної освіти Росії. Українці в освітніх школах Росії.
статья, добавлен 30.07.2013Аналіз інструментів та критеріїв, які можуть бути використані для ефективного оцінювання освітнього процесу та навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти України. Опис використання інформаційно-аналітичної системи "EvaluEd".
статья, добавлен 29.09.2024Аналіз значущості філософії для упорядкування змісту середньої освіти, зокрема темі інтеграції навчальних предметів і загалом інтеграційних процесів у сфері освіти. Необхідність вдосконалення філософсько-методологічної культури освітніх проектів.
статья, добавлен 11.02.2023Висвітлення проблем тьюторства як частини дуальної освіти. Визначення змісту понять "дуальна освіта", "тьютор", "тьюторство". Аналіз досвіду впровадження тьюторської системи освіти в Україні та за кордоном. Трансформація системи вищої професійної освіти.
статья, добавлен 16.11.2018Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти України. Формування українського патріотизму учнівської молоді. Вплив глобалізації на гуманізацію освіти. Аналіз проекту "Концепції мовної освіти", розробленого Міністерством освіти і науки.
статья, добавлен 13.09.2016