Впровадження елементів предметно-інтегрованого навчання для розвитку усного мовлення студентів
Можливості використання методики CLIL для розвитку усного мовлення студентів немовних факультетів під час занять з англійської мови, сутність і оцінка її ефективності. Основні проблеми, які виникають у студентів під час говоріння, шляхи їх подолання.
Подобные документы
Переваги технології змішаного навчання усного японського мовлення в закладах вищої освіти України. Забезпечення автономності навчальної діяльності студентів. Використання принципу мультимодального подання навчальної інформації на філологічному факультеті.
статья, добавлен 10.09.2022Наукова робота студентів - невід’ємний елемент підготовки творчих спеціалістів у вищих навчальних закладах. Характеристика рушійних чинників мотивації при організації наукової роботи студентів немовних факультетів під час занять з англійської мови.
статья, добавлен 25.01.2022Особливості організації самостійної' роботи студентів немовних факультетів з англійської мови в умовах дистанційного навчання. досвід організації самостійної роботи студентів економічних спеціальностей за допомогою використання платформи Moodle.
статья, добавлен 04.10.2022Дослідження методів навчання вільного іншомовного усного мовлення. Прийоми багаторазового повторення мовного матеріалу, розвитку навичок вільного говоріння. Принципи інтеграції цілеспрямованого повторення в комунікативну методику мовної підготовки.
статья, добавлен 31.07.2020Результати дослідження з формування культури мовлення студентів філологічних факультетів. Вплив культури мовлення на загальний імідж. Проблеми соціалізації, ефективні шляхи досягнення бажаних успіхів у соціальній і професійно-педагогічній діяльності.
автореферат, добавлен 17.09.2013Роль усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Особливості усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів 7-го класу. Напрямки корекційної роботи по розвитку усного мовлення розумово відсталих семикласників.
статья, добавлен 11.05.2018- 57. Професійно-орієнтовані завдання як метод навчання іноземної мови у немовних закладах вищої освіти
Інтеграція України в європейську спільноту. Оволодіння студентами знаннями та навичками спілкування на іноземній мові, розвиток усного мовлення. Урахування специфіки спеціальностей під час проведення занять. Впровадження інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 27.05.2020 Аналіз сучасних тенденцій у навчанні англійської мови студентів немовних спеціальностей, що активізують їхню пізнавальну діяльність та мотивують до комунікативного розвитку. Характерні особливості студентів як суб'єктів процесу навчання в Україні.
статья, добавлен 22.10.2017Розгляд аспектів вивчення ділової англійської мови у немовних вищих навчальних закладах. Опис видів діяльності на практичних заняттях з ділової англійської мови, які б сприяли успішному опануванню мовного матеріалу та комунікативних навиків студентів.
статья, добавлен 03.05.2018Стаття присвячена вивченню розвитку іншомовної лексичної компетентності у студентів немовних спеціальностей за допомогою інтерактивних засобів. Описано важливість англійської мови в житті студентів з немовних факультетів. Дан огляд наукової літератури.
статья, добавлен 10.10.2023Однією з основних цілей навчання англійської мови студентів немовних спеціальностей є розвиток комунікативних навичок. Якими б досконалими не були методики, вони не є ефективними без мотивації. Способи її підвищення у студентів немовних спеціальностей.
статья, добавлен 23.05.2023Класифікація вправ для навчання іноземних студентів транспортних спеціальностей. Розвиток діалогічних умінь і навичок з української мови. Оволодіння термінологічним тезаурусом та засобами мовлення. Виконання та оцінка індивідуальних і групових проектів.
статья, добавлен 12.05.2018Особливості розвитку усного і писемного мовлення молодших школярів на уроках рідної мови. Проблема розвитку мовлення як одна із найважливіших у системі початкового навчання. Розгляд рівнів мовленнєвої здібності. Етапи процесу формування культури мовлення.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Характеристика основних питань навчання усному турецькому монологічному мовленню як виду іншомовної мовленнєвої діяльності. Головна особливість обґрунтування підсистеми вправ для навчання усного турецького монологу на початковому етапі у вищій школі.
статья, добавлен 06.02.2019Вивчення методики формування культури мовлення студентів з КНР у процесі професійної підготовки. Розвиток у студентів стійкої мотивації до вивчення російської мови на основі впровадження спецкурсу "Основи формування культури мовлення студентів-іноземців".
статья, добавлен 13.10.2018Рекомендації щодо проведення уроку англійської мови у ігровій формі по розширенню словарного запасу, розвитку навиків усного мовлення, говоріння та пам’яті, формування мислення школярів молодших класів. Завдання на переклади та по тематиці "Зима".
разработка урока, добавлен 08.05.2010Дослідження ставлення студентів до впровадження змішаного навчання на заняттях з англійської мови за допомогою методу опитування з метою збору та аналізу персональної інформації про респондентів. Аналіз і оцінка переваг змішаного навчання для студентів.
статья, добавлен 06.11.2023Здійснення комплексного розгляду основних цілей навчання англійської мови для студентів немовних спеціальностей, які допоможуть адаптуватися до майбутньої фахової діяльності. Характеристика трьох видів мотивації студентів до вивчення англійської мови.
статья, добавлен 12.12.2023Визначення ролі усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Аналіз основних методів, засобів та прийомів розвитку усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів шляхом збагачення лексичного запасу на уроках літератури.
статья, добавлен 06.09.2017Опис психолінгвістичних особливостей навчання англійського аргументованого писемного мовлення студентів-юристів. Аналіз впливу мовленнєвого коду рідної мови та психологічних процесів мислення, які супроводжують аргументоване писемне мовлення студентів.
статья, добавлен 13.10.2018Дидактичні аспекти діалогічного мовлення в контексті комунікативного підходу до вивчення англійської мови. Досвід використання деяких методичних стратегій, спрямованих на розвиток діалогічного мовлення студентів, використовувані науково-методичні засоби.
статья, добавлен 08.02.2022Теоретичне обґрунтування ефективності створеної методики навчання студентів ІІІ курсу юридичних факультетів. Практична розробка продукування англомовних професійно спрямованих монологічних висловлювань із застосуванням автентичної відеофонограми.
автореферат, добавлен 26.08.2015Виявлення труднощів в навчанні усного діалогічного мовлення, визначення його психолого-лінгвістичних та лінгводидактичних особливостей. Створення методичної системи навчання й удосконалення діалогічного мовлення учнів. Встановлення рівня її ефективності.
автореферат, добавлен 05.08.2014Аналіз розвитку усного й писемного мовлення в Україні. Обґрунтування доцільності використання методів і прийомів, що формують уміння й навички вільного вираження думок і почуттів суб'єкта в усіх видах мовленнєвої діяльності і в різних сферах спілкування.
статья, добавлен 28.12.2017Проблема імплементації методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі професійної підготовки студентів 3-4 курсів після завершення вивчення іноземної мови "Англійська мова для спеціальних цілей". Зростання індивідуального академічного рівня.
статья, добавлен 05.02.2023