Способности и одаренность детей в младшем школьном возрасте
Развитие умственных способностей человека: одаренность, гениальность. Подход к пониманию способностей в психологии. Характеристика способностей в контексте младшего школьного возраста. Особенности процесса дифференциального обучения одаренных детей.
Подобные документы
Понятие способностей, их виды, основные условия формирования и уровни развития. Понятие и виды одаренности, критерии их выделения. Понятие и классификация талантов. Взаимосвязь способностей, одаренности и таланта, основные черты различия в этих явлениях.
реферат, добавлен 29.01.2015Общая характеристика способностей человека. Задатки как анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу развития способностей. Индивидуальные различия одаренных людей, обнаруживаемые в направленности интересов.
реферат, добавлен 12.03.2015Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте. Физиологические и психологические особенности. Проблема личностного развития детей младшего школьного возраста. Основные типы и влияние на психическое развитие родительского отношения к ребенку.
курсовая работа, добавлен 12.11.2013Особенности развития детей младшего дошкольного возраста. Развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста. Условия успешного формирования культуры речевого общения и поведения дошкольников. Роль игр в развитии общения детей.
реферат, добавлен 13.02.2016Анализ проблем умственного воспитания детей младшего школьного возраста. Описания сосредоточенности, устойчивости, переключаемости и распределения внимания ребенка. Изучение формирования познавательных способностей в процессе обучения дошкольников.
реферат, добавлен 30.03.2011Исторические предпосылки возникновения игры. Характеристика основных видов игр. Сущность дидактических игр как средства обучения. Влияние игры на психическое развитие. Особенности использования игры и учебной деятельности в младшем школьном возрасте.
контрольная работа, добавлен 04.12.2012Особенности общих и специальных способностей с точки зрения психологии образования. Рассмотрение разнообразных типов способностей на основании психологии образования. Способности – свойства души человека, понимаемые как совокупность психических процессов.
курсовая работа, добавлен 28.12.2019Выявление различных способностей человека с помощью прохождения тестов. Определение наиболее важной характеристики умственных способностей – способности к классификации. Тест, выявляющий чувство слова. Характеристика логического мышления, его выявление.
статья, добавлен 04.02.2011Индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого. Проблема развития способностей человека. Уровни развития способностей и индивидуальные различия. Условия для начала формирования и развития у ребенка общих способностей.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Особенности развития личности, усвоение моральных норм и правил поведения в младшем школьном возрасте. Индивидуально-психологические особенности детей и их познавательных процессов. Метод незаконченных рассказов. Упражнения для развития дошкольников.
контрольная работа, добавлен 27.04.2016Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Роль межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Индивидуально-психологические особенности личности. Общие и специальные способности. Понятие одаренности. Интерес и склонность к определенной деятельности. Характеристика структуры и содержания математических способностей. Мотивационная основа творчества.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Понятие способностей человека, их классификация. Общие и специальные, теоретические и практические способности. Психологическая характеристика способностей, их формирование и развитие. Качественные и количественные характеристики способностей человека.
контрольная работа, добавлен 03.04.2015Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Сущность и обоснование самооценки, возрастные особенности данной категории. Диагностика самооценки младших школьников, построение и статистическая проверка гипотезы, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 07.09.2016Анализ особенностей детского мышления. Изучение психологических условий и факторов развития умственных способностей детей дошкольного возраста. Воспитательное значение занятий с животными. Методика тестирования и критерии оценки интеллектуального уровня.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Генеральный фактор когнитивных способностей. Интеллект как сумма отдельных способностей. Различия в коэффициенте интеллекта между группами людей, изменения его наследуемости с возрастом. Эмергенез, импрессинг, средовые воздействия и одаренность.
реферат, добавлен 19.09.2013Гениальность — высший уровень интеллектуального или творческого функционирования личности, проявляющийся в выдающихся научных открытиях или философских концепциях. Многообразие характера гениальности, одаренность, одержимость и стремление к совершенству.
реферат, добавлен 25.12.2014Теоретические предпосылки обоснованности проблемы развития воображения, его категории: агглютинация, гиперболизация, фантазия, творчество. Методика экспериментального исследования особенностей воображения и творческих способностей младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.06.2014Определение детской одаренности, ее признаки, источники и основные черты: интеллектуальные способности, креативности и настойчивость (мотивация). Возрастной диапазон данного психического процесса. Сравнение понятий "гениальность" и "одаренность".
реферат, добавлен 31.10.2017Одаренность, как психологический феномен. Виды и формы одаренности, а также особенности развития детей дошкольного возраста. Исследование особенностей социально-психологического развития и уровня самооценки детей, посещающих НДОУ №17 г. Медвежьегорска.
курсовая работа, добавлен 28.03.2012Изучение задатков и индивидуальных различий людей. Взаимосвязь и компенсация разных способностей человека. Природа человеческих способностей. Виды и проблемы классификации способностей. Особенности таланта и анализ проблем наследования способностей.
практическая работа, добавлен 18.03.2012Исследование уровня интеллектуального развития и познавательных способностей детей данного возраста. Использование методики "Групповой интеллектуальный тест" Дж. Ваны среди учащихся 6-х классов. Формирование способности понимать инструкции у детей.
статья, добавлен 27.04.2019Психологическая характеристика младшего школьного возраста и его особенности при обучении в школе. Аналитико-синтетическая деятельность в начале младшего школьного. Влияние родителей и атмосферы в семье на школьное обучение. Взаимодействие школы и семьи.
реферат, добавлен 14.11.2021Изменения в развитии речи детей в младшем школьном возрасте под воздействием учебного процесса. Разница слов в устной и письменной речи учащегося по А. Гучасу. Роль письма, грамматики и орфографии в развитии речи учащихся. Формы речевого поведения детей.
статья, добавлен 17.11.2021Определение способностей. Задатки и склонности. Готовность к овладению определенными видами деятельности. Общие и специальные способности. Связь общих и специальных способностей. Уровни развития способностей. Формирование талантливости и гениальности.
реферат, добавлен 15.02.2014