Преподавание краеведения в школе
Краеведение, как компонент исторического образования, мировоззрения, средство комплексного воспитания человека. Методические рекомендации к проведению уроков "Краеведения и исторического туризма" в общеобразовательных учреждениях на примере г. Киржача.
Подобные документы
Карбоновые кислоты, их получение, применение и важнейшие представители. Аренмонокарбоновые, дикарбоновые, поликарбоновые и арендикарбоновые кислоты. Современные методы преподавания карбоновых кислот, экологизация образования, система уроков по теме.
курсовая работа, добавлен 28.01.2010Рассмотрение динамики развития гражданского воспитания в Российской Федерации и его роли в современной российской системе общего образования. Анализ ситуации в средних общеобразовательных учреждениях города Перми по организации гражданского воспитания.
дипломная работа, добавлен 28.08.2016Подходы к преподаванию русского языка для иностранных граждан из дальнего и ближнего зарубежья. Обоснование необходимости разного учебно-методического обеспечения процесса для иностранцев, приезжающих для получения работы, образования, гражданства.
статья, добавлен 26.01.2019Роль экологического воспитания в обеспечении благоприятных условий для существования человека и природы. Преподавание курса, требования к дисциплине. Дидактическое и материально–техническое обеспечение, методические рекомендации по изучению предмета.
реферат, добавлен 25.04.2010Историческое краеведение как средство воспитания патриотизма и первый педагог, включивший краеведческую деятельность в процесс обучения. Особенности патриотического воспитания школьников на современном этапе и организация краеведческой деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Анализ обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ на примере учебных предметов естественно-научного направления. Актуализация механизмов реализации национальных приоритетов в области технологического образования.
статья, добавлен 19.05.2021Формы организации учебной деятельности. Разработка и внедрение в традиционное предметное преподавание интегрированных уроков, реализующих интегративный подход к изучению родственных учебных дисциплин. Формирования качественных дидактических умений.
статья, добавлен 08.11.2018Методы и приемы преподавания истории как учебной дисциплины. Методические рекомендации к проведению уроков истории в классах коррекционно-развивающего обучения. Средства обучения, направленные на повышение учебной мотивации у слабоуспевающих учеников.
статья, добавлен 28.08.2018Роль литературного краеведения в педагогическом процессе. Теоретическое обоснование проблемы использования произведений омских авторов с целью расширения знаний о родном крае у детей старшего дошкольного возраста. Методы, применяемые в данном обучении.
реферат, добавлен 01.06.2016Понятие об общей системе школьного исторического образования, его содержанием и основные принципы. Изучение линейного и концентрического принципов преподавания истории, их достоинства и недостатки. Особенности перехода от одной системы к другой.
доклад, добавлен 19.01.2010Соотношение образовательных и развивающих задач исторического образования. Важность воспитательной роли предмета истории в курсе средней школы. Методика преподавания истории, с целью усвоения учениками скрытых ценностных предпосылок периодизации истории.
статья, добавлен 29.09.2018Значимость исторического сознания как одного из мощных регуляторов общественной жизни. Современное состояние и тенденции эволюции исторического образования. Формирование у молодежи гражданской позиции по отношению к обществу, государству, своему участию.
реферат, добавлен 20.11.2014Изучение особенностей применения сравнительно-исторического метода в преподавании истории средних веков на примере интеграционных уроков в 6 и 10 классах. Характерные черты синхронно-параллельного изучения событий всемирной и российской истории.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Анализ исторического сознания и особенностей его формирования у детей младшего школьного возраста. Описание хода и доказывание своевременности формирования исторического сознания в младшем школьном возрасте в рамках воспитательной музейной деятельности.
статья, добавлен 25.09.2020Особенности организации процесса формирования иноязычных коммуникативных навыков у школьников. Возможности и методика использования краеведческого материала в обучении иностранному языку с целью развития умений межкультурной компетенции у учащихся.
курсовая работа, добавлен 27.11.2011Психолого-педагогические подходы к интеграции обучения в начальной школе. Повышение качества знаний, умений и навыков учащихся, их успеваемость и познавательную потребность. Разработка рекомендаций по организации и проведению интегрированных уроков.
курсовая работа, добавлен 07.01.2014Особенность воспитания и формирования личности школьников. Воспитание учителем у учащихся любви к своему отечеству, гордости за русскую и советскую науку в процессе преподавания физики. Роль и преемственность патриотических традиций в развитии техники.
статья, добавлен 21.12.2019Обоснование образовательной программы общественного объединения исследователей региональной истории и культуры "Тамбовский центр краеведения". Использование регионального материала в краеведческом образовании и культурологической подготовке студентов.
статья, добавлен 14.10.2018Формирование исторического сознания в рамках среднего образования, его роль в социализации молодого поколения. Характеристика состояния преподавания истории в школе. Изучение опыта дореволюционной России по созданию и распространению учебной литературы.
статья, добавлен 23.10.2018Характеристика основных форм организации учебной работы в начальных классах. Анализ структуры традиционных и нетрадиционных уроков в начальной школе. Методические рекомендации по диагностике качества знаний учащихся начального этапа средней школы.
курсовая работа, добавлен 22.11.2015Понятие краеведения как изучения определенной части страны, города, деревни, улицы. Особенности усвоения краеведческих знаний младшими школьниками с ЗПР. Возможности осуществления внеклассной работы. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента.
дипломная работа, добавлен 11.05.2014- 72. Организационно-методические условия использования наглядных средств обучения на уроках краеведения
Виды наглядных пособий и принципы их использования в обучении школьников на ступени начального общего образования. Использование информационно-коммуникационных технологий в формировании интереса учеников младших классов, условия применения наглядности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2016 Задачи обучения гимнастике в школе, виды уроков, требования к их проведению. Способы организации учебной работы. Содержание подготовительной, основной и заключительной частей урока. Дозирование нагрузок, определение плотности занятий и моторной плотности.
реферат, добавлен 17.05.2016Современные проблемы и содержание музыкально-эстетического воспитания младших школьников. Методические требования к проведению уроков-праздников. Анализ практического опыта применения уроков-праздников в музыкально-эстетическом воспитании школьников.
курсовая работа, добавлен 26.03.2016Нормативно-правовая база профильного обучения на старшей ступени образования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации. Анализ актуальных проблем научно-методического обеспечения профильного образовательного процесса в сельской школе.
диссертация, добавлен 20.08.2014