Творчість і практична діяльність В.О. Сухомлинського
Навчання українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського у Полтавському педагогічному інституті. Дебютування у пресі. Праці В.О. Сухомлинського "Педагогічний колектив середньої школи" та "Виховання радянського патріотизму у школярів".
Подобные документы
Школа - соціокультурний простір, в якому дитина здобуває знання, досвід життя та взаємодії з іншими людьми і світом в цілому. Толерантність В. Сухомлинського - ціннісна категорія, що пов’язана з завданнями та напрямами морального виховання школярів.
статья, добавлен 09.01.2019Висвітлення проблеми дитинства, самоцінності дитини, врахування інтересів дитини як найвищої цінності людства в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Шляхи формування моральної культури. Дитина та її розвиток в авторській концепції Сухомлинського.
статья, добавлен 03.02.2018Критичне переосмислення ідей В.О. Сухомлинського та їх творче використання для патріотичного виховання підростаючого покоління. Роль сім’ї та школи у становленні особистості. Використання його педагогічних думок в концепції нової української школи.
статья, добавлен 23.06.2022Педагогічні погляди Сухомлинського, які є вагомими та актуальними для сучасного полікультурного виховання молоді. Імплементація полікультурних ідей видатного педагога у практику роботи вітчизняних закладів освіти є першочерговим завданням сьогодення.
статья, добавлен 17.06.2024Вивчення й осмислення творчої спадщини В.О. Сухомлинського. Порівняння поглядів педагога-гуманіста й зарубіжних учених щодо виховання молодого покоління. Формування людини і становлення особистості через пізнання історії, культури, духовності народу.
статья, добавлен 19.06.2024Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня. Зміни підходів до оцінювання навчальних досягнень школярів. Глибинний аналіз проблеми оцінювання в педагогічній теорії В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 29.03.2020Особливості впровадження в практику школи В.О. Сухомлинського етнокультурного досвіду українського народу. Архетип доброї Землі у народній творчості та його розповсюдження в українській художній літературі. Роль народної пісні у формуванні менталітету.
статья, добавлен 05.03.2012Філософська і науково-педагогічна спадщина Василя Сухомлинського і Селестена Френе. Аналіз основних педагогічних ідей з визначенням ступеня доцільності та форм використання їхнього педагогічного досвіду в межах вітчизняної педагогічної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Дослідження результатів комплексного вивчення теоретичної та практичної спадщини В. Сухомлинського з проблеми реалізації дитиноцентричних ідей педагога в Новій українській школі. Опис етапів розвитку ідей дитиноцентризму в історико-педагогічному вимірі.
статья, добавлен 27.02.2023Розгляд проблем реалізації концепції екологічного виховання В. Сухомлинського в умовах гуманітарних проблем, котрі зумовлені процесом урбанізації. Професійні компетентності учителя, необхідні йому для успішного володіння засобами виховання природою.
статья, добавлен 21.07.2018Необхідність вдосконалення системи виховання й освіти на основі забезпечення більш тісного спілкування дітей та батьків. Аналіз і характеристика поглядів Сухомлинського на проблеми виховання дітей у сім'ї. Вивчення праць і досвіду педагога й батька.
статья, добавлен 15.11.2018Особливості виховання толерантності у колективній взаємодії молодших школярів на основі творчого осмислення педагогічних доробків та ідей В.О. Сухомлинського. Педагогічна організація повноцінного розвивального предметно-просторового середовища школярів.
статья, добавлен 30.07.2016Обґрунтування сутності, змісту і форми гуманістичного виховання школярів. Розгляд принципів педагогічної діяльності керівника навчального закладу, що ґрунтуються на любові до дітей, толерантності, спільній творчій праці, коректності, компетентності.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження позиції В.О. Сухомлинського щодо образу вчителя, пов’язаної з виявленням впливу особистості педагога, його професійних якостей на характер взаємин з учнями та батьками. Концепція іміджу сучасного вчителя, створеного В.О. Сухомлинським.
статья, добавлен 09.09.2021Загальнолюдські норми моралі у формуванні етичної культури особистості. Базові педагогічні засади виховання молодшого школяра. Азбука моральної культури як початкова школа громадянськості у творах В. Сухомлинського. Роль прикладів у виховних бесідах.
реферат, добавлен 18.01.2012Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського для ефективності управління школою. Розвиток творчих здібностей, пізнавальних сил і почуттів школярів. Виховання в учнів бережливого ставлення до природи, креативне проведення уроків природознавства.
статья, добавлен 05.02.2019Підготовка школярів до дорослого життя та впровадження досвіду В. Сухомлинського в загальноосвітні заклади України з метою виховання цілісної особи, здатної жити та працювати на благо суспільства. Виховання учнівської молоді як патріотів своєї країни.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз творчого доробку В. Сухомлинського. Огляд підходів вченого до вирішення проблем організації професійно-педагогічної діяльності та самоорганізації педагога. Шляхи запобігання виснаження, планування відпочинку, раціональної організації праці учнів.
статья, добавлен 21.07.2018- 94. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Визначення основних чинників формування позитивної мотивації в процесі навчання молодших школярів. Аналіз когнітивного, соціального і мотиваційного потенціалу. Розкриття суті феномену успіху навчання. Зміст педагогічної теорії успіху В.А. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Розгляд педагогічних поглядів Сухомлинського на вирішення проблеми морально-етичного виховання школярів. Розкриття змісту поняття "філософія для дітей". Оцінка виняткового значення молодшого шкільного віку у засвоєнні основ морально-етичної грамотності.
статья, добавлен 01.09.2018Рівні, що є домінантними в поетиці художньо-педагогічних творів Сухомлинського. Аналіз виховного потенціалу художньо-літературних оповідань Сухомлинського, потенціалу, котрий визначається їх художньою природою, тобто здатністю емоційно впливати на учня.
статья, добавлен 24.12.2020Дослідження феномену казки та її освітнього потенціалу. Реалізація нового бачення у прочитанні казок Сухомлинського та їх інтерпретація з огляду на сучасні потреби українського суспільства та освітньої практики у дошкільній ланці освіти і молодшій школі.
статья, добавлен 24.04.2021Основні підходи та класифікації казок. Основні види, які використовуються у казкотерапії. Аналіз авторського досвіду використання казок Василя Сухомлинського у процесі арт-терапевтичних занять. Казкотерапевтичне заняття з підбором казок Сухомлинського.
статья, добавлен 12.10.2018Науково-педагогічна спадщина відомих українських педагогів Г Сковороди, К. Ушинського і В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки (природовідповідності, нерівної рівності, розвивального навчання). Концепція "Нова українська школа".
статья, добавлен 28.05.2023Виявлення передумов виникнення та еволюції розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Виокремлення у творчій спадщині В.О. Сухомлинського ефективних методів, форм організації процесу патріотичного виховання підлітків в умовах школи і сім’ї.
автореферат, добавлен 15.11.2013