Використання системи дидактичних засобів в умовах диференційованого навчання фізики
Розробка дидактичних засобів, що входитимуть до створеної системи засобів навчання для класів фізико-математичного профілю. Виявлення їх впливу на становлення навчально-пізнавальної, професійної, комунікативної, інформаційної компетентностей учня.
Подобные документы
Вивчення дидактичних засобів математичного розвитку дошкільнят, наукових досліджень щодо місця, функцій і ролі дидактичних засобів в пізнавальному розвитку дітей дошкільного віку. Розкриття методичних вимог до демонстраційного і роздавального матеріалу.
статья, добавлен 16.09.2022Оцінка залежності успішності реалізації мети навчання від способу таксономії навчальних цілей. Розробка нової системи формування навчально-пізнавальних компетентностей у старшокласників. Розгляд класифікації дидактичних закономірностей навчальних цілей.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка моделі диференційованого навчання. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики диференційованого засвоєння майбутніми учителями початкових класів дидактичних знань та умінь.
автореферат, добавлен 08.11.2013Етап розвитку освітньої системи в Україні. Інформаційно-пізнавальна функція технічних засобів навчання. Психолого-педагогічні передумови застосування технічних засобів навчання, їх дидактичні можливості. Мета застосування технічних засобів навчання.
реферат, добавлен 03.12.2013Специфіка застосування досягнень інформаційних технологій як дидактичних засобів навчання під час роботи з іноземними студентами. Дидактичний потенціал використання новітніх мобільних телефонів і планшетів та хмарних технологій у навчальному процесі.
статья, добавлен 01.02.2022Вивчення дидактичних засобів математичного розвитку дошкільнят. Наукові дослідження щодо місця, функцій і ролі дидактичних засобів в пізнавальному розвитку дітей дошкільного віку. В роботі розкрито вимоги до демонстраційного і роздавального матеріалу.
статья, добавлен 24.07.2022Сучасний стан використання дидактичних засобів навчання на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів. Використання на заняттях міжпредметних зв’язків, що сприяють у студентів формування системного типу мислення.
статья, добавлен 05.02.2019- 33. Розширення можливостей технічних засобів навчання фізики у загальноосвітній школі та їх класифікація
Принципи упровадження нових інформаційних засобів навчання у викладанні фізики. Класифікація технічних засобів навчання за способом подання інформації. Приклади інфографіки та її мета. Склад мультискрипту: програвач відеофрагментів, стенограма, зміст.
статья, добавлен 02.09.2012 Організаційно-педагогічні умови формування й розвитку пізнавальної активності у процесі навчання старшокласників. Розвиток пізнавальної активності учнів старших класів під час уроків математики і фізики на основі модульно-розвиваючої технології навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2013Збереження національної ідентичності в умовах полікультурної освіти. Використання цифрових інформаційно-комунікаційних технологій в українському освітньому середовищі. Дослідження дидактичних принципів та програмних засобів дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 30.05.2022Поняття "засоби навчання", їх види, функції та класифікація. Аналіз особливостей використання електронних, наочних і технічних засобів у процесі навчання природознавству. Розробка уроку з природознавства з використанням технічних засобів навчання.
курсовая работа, добавлен 20.09.2012Психолого-педагогічний аспект використання педагогічного програмного забезпечення для створення дидактичних засобів. Опис ППЗ для розробки дидактичних засобів. Конспекти уроків з теми "Людина серед людей" із використанням комп’ютерних дидактичних засобів.
курсовая работа, добавлен 17.06.2009Використання інформаційних технологій в освітньому процесі професійної підготовки майбутніх педагогів. Розробка дидактичних основ застосування цифрових засобів навчання. Наукове обґрунтування методики раціонального використання можливостей і переваг ІТ.
статья, добавлен 17.06.2024Використання дидактичних ігор та змагань для узагальнення і систематизації знань школярів. Характеристика основних вимог до організації дидактичних ігор на уроках фізики. Особливості та значення підготовки до уроків-семінарів і уроків-конференцій.
статья, добавлен 13.05.2018Виявлення впливу засобів наочності й моделювання на рівень навчальних досягнень молодших школярів. Доповнення й експериментальна перевірка дидактичних умов ефективного використання засобів наочності й моделювання. Соціальні замовлення суспільства.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення й аналіз доцільних засобів навчання студентів зі спеціальності "Професійна освіта (за спеціалізаціями)" швейного профілю на сучасному етапі. Розгляд та характеристика основних груп засобів навчання для майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Поняття "засоби навчання", їх види, функції та роль у ефективному засвоєнні знань учнями. Особливості використання електронних засобів навчання на уроках природознавства. Розробка уроку з природознавства з використанням технічних засобів навчання.
курсовая работа, добавлен 23.11.2012Аналіз дидактичних прийомів дистанційного навчання та форм організації освітнього процесу. Формування критеріїв ефективності, дидактичних засобів організації дистанційного навчання. Застосування моделей дистанційної освіти на базі одного університету.
статья, добавлен 24.08.2023Історія виникнення, мета й завдання використання аудіовізуальних засобів навчання для активізації пізнавальної активності учнів, характеристика їх видів. План-конспект уроку із застосуванням активного методу навчання на тему "Гроші та їх функції".
курсовая работа, добавлен 08.12.2010Суть та особливості диференційованого навчання у вищому закладі освіти. Теоретичні аспекти технологізації навчання майбутніх учителів початкових класів. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики засвоєння дидактичних знань та умінь.
автореферат, добавлен 23.11.2013Значення методів навчання в організації навчально-виховного процесу. Підходи до класифікації методів навчання. Групи дидактичних методів та їх функції. Стимулювання і мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Використання ігрових прийомів і ситуацій.
реферат, добавлен 22.11.2009Розроблення експериментальної навчальної програми узагальнення знань з фізики для учнів 11-х педагогічних класів фізико-математичного профілю та технології особистісно-орієнтованого навчання фізики що відповідає нормативам державної програми для ЗНЗ.
автореферат, добавлен 28.06.2014Наукові основи організації навчально-пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку. Діяльнісний підхід до застосування дидактичних методів, засобів і форм навчання. Використання інформаційних технологій для реалізації ідей розвиваючого учіння.
статья, добавлен 12.09.2023Вивчення основних особливостей застосування в закладах освіти інтерактивних засобів навчання, зокрема тренінгових технологій. Розглянуті технічні інтерактивні засоби навчання та програмні інтерактивних засобів навчання. Використання інноваційних методик.
статья, добавлен 07.07.2022Здійснено аналіз дидактичних особливостей застосування комп’ютерних технологій. Ефективність оцінювання за допомогою он-лайн тестів. Розглянуто нові методи та форми навчання, які виникають при навчанні мов за допомогою комп’ютерно орієнтованих засобів.
статья, добавлен 23.12.2018