Оптимизация процесса проведения экспертизы электронного курса дисциплин в ЭИОС БГАУ
Работа центра информатизации БашГАУ, в частности информационно-образовательной среды обучения студентов. Проведение технологической экспертизы электронного курса преподаваемых дисциплин, планируемых к реализации в дистанционной образовательной среде.
Подобные документы
Знакомство с опытом организации и функционированием электронной информационно-образовательной среды в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Особенности современной модификации информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 23.10.2020Перспективы использования дистанционной формы обучения на занятиях по математике. Требования к ИКТ-компетентности учителя математики в условиях информационно-образовательной среды образовательной организации. Анализ профессионального стандарта педагога.
статья, добавлен 29.03.2021Исследование педагогической деятельности с использованием социальной сети "ВКонтакте" в качестве платформы для учебного взаимодействия и дистанционного формирования знаний. Самодетерминируемая мотивация у студентов в контексте электронного обучения.
статья, добавлен 01.12.2021- 54. Организация самостоятельной работы студентов и контроля знаний при изучении экономических дисциплин
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной сфере. Исследование компьютерной системы совместного аудиторного и дистанционного обучения с целью мотивации и стимулирования самостоятельной внутрисеместровой работы студентов.
статья, добавлен 26.07.2016 Основные преимущества использования системы Moodle по сравнению с традиционным обучением. Осуществление контроля процесса заочного изучения дисциплин. Методические основы и приемы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 21.12.2019Управление научно-исследовательской деятельностью обучающихся в педагогическом вузе в условиях электронной информационно-образовательной среды, основанной на компьютерных технологиях. Формирование у студентов представлений о научных знаниях дисциплин.
статья, добавлен 08.07.2021- 57. Оценка социальной комфортности полинациональной образовательной среды вуза: поиск инструментария
Выбор методологического инструментария для получения качественной характеристики образовательной среды ВУЗа. Условия для самосоциализации студентов. Сохранение преемственных связей между поколениями, традициями. Состав процедуры гуманитарной экспертизы.
статья, добавлен 09.03.2019 Внедрение информационно-компьютерных технологий в образовательной области "Искусство" в современной школе. Особенности преподавания дисциплин теоретического цикла с мультимедийным компьютерным сопровождением, результативность данного метода обучения.
разработка урока, добавлен 18.04.2014Знакомство с основными проблемами применения дистанционной образовательной технологии в процессе подготовки квалифицированных специалистов в российских вузах. Общая характеристика факторов, повышающих эффективность обучения студентов, анализ особенностей.
реферат, добавлен 05.07.2013Система организационно-методического и психолого-педагогического сопровождения ординаторов-неврологов средствами электронного информационно-образовательного портала. Выявление проблем и поиск способов их решения при организации виртуального обучения.
статья, добавлен 10.03.2019Роль информационных технологий в процессе обучения школьников. Практическая значимость электронного учебного курса. Технологические этапы его проектирования по дисциплине "Геометрия". Инструментальные средства разработки информационного материала.
статья, добавлен 22.03.2018Анализ и оценка доступности инновационных технологий в дигитальной образовательной среде посредством теоретического обзора исследований. Определение влияния современной цифровой образовательной среды на педагогические отношения в учебном процессе.
статья, добавлен 27.05.2020Применение компьютерной техники как продолжение применения технических средств обучения. Сущность понятия информационно-педагогического ресурса. Методологическая концепция информационно-открытого процесса обучения в муниципальной образовательной системе.
автореферат, добавлен 10.11.2010Анализ готовности образовательной деятельности военного вуза к работе в современной информационно-образовательной среде. Исследуются педагогические возможности формирования рабочего поля. Рассмотрены базовые идеи личностно-ориентированного подхода.
статья, добавлен 08.02.2021Особенности формирования ресурсов электронного курса производственной практики для ее реализации в дистанционном формате. Условия выбора объекта исследования в условиях прохождения научно-исследовательской практики на базе образовательной организации.
статья, добавлен 11.08.2021- 66. Личностно-ориентированный подход к организации электронного обучения студентов - будущих экономистов
Роль высшего профессионального образования в реализации социально-экономического развития. Анализ концептуального подхода к внедрению образовательной парадигмы относительно электронных средств обучения. Зарубежный опыт современного обучения в ВУЗах.
реферат, добавлен 27.06.2013 Основные аспекты электронного и дистанционного образования. Особенности создания информационно-образовательной среды в Российском государственном профессионально–педагогическом университете. Формирование потребности студентов вузов к самообразованию.
статья, добавлен 06.05.2018Возможность формирования познавательных потребностей студентов как личностного качества в процессе обучения, в контексте развития цифровой образовательной среды вуза. Анализ познавательных потребностей студентов вуза в цифровой образовательной среде.
статья, добавлен 08.03.2023Влияние информационно-образовательной среды музея на формирование учебной деятельности учащихся. Пути выстраивания эффективной модели информационно-образовательной среды музея, реализованной на базе информационных и телекоммуникационных технологий.
статья, добавлен 18.04.2022Обсуждается понятие цифровой образовательной среды. Анализ видов цифровых образовательных сред: образовательной организации и процесса обучения. На основе анализа сформулировано авторское определение предметной цифровой образовательной среды педагога.
статья, добавлен 06.06.2023Применение информационно-телекоммуникационных технологий в процессе формирования информационной образовательной среды. Интерактивность как свойство компьютерных телекоммуникаций при работе с любым электронным средством обучения, любой информацией.
статья, добавлен 08.10.2016Особенности преобразования образовательной среды вуза в информационно-образовательную среду. Трансляция опыта и осознанное, самостоятельное, ответственное совершенствование всей среды вуза с её многоуровневой системой условий образовательной деятельности.
статья, добавлен 05.09.2018Пример создания информационно-образовательной среды выставки для включения ее в учебную деятельность учащихся 5, 7 и 9-х классов. Использование средств информатизации образования с целью повышения качества анализа и оценки результатов работы учащихся.
статья, добавлен 09.06.2021Педагогическая модель электронно-информационной образовательной среды вуза. Учебно-методический комплекс и информационные банки дисциплины, модульно-рейтинговая технология на базе компетентностного подхода. Автоматизированная система контроля знаний.
статья, добавлен 25.01.2021- 75. Технологии создания и разработки систем дистанционного обучения в учреждениях высшего образования
Исследование основных аспектов создания и внедрения автоматизированных систем обучения. Различия между дистанционной, очной и заочной форм обучения. Разработка и реализация электронного учебного курса в системе дистанционного обучения Moodle.
дипломная работа, добавлен 13.09.2019