Уроки литературы и региональный музей: направления и технологии интеграции
Характеристика музея как феномена культуры. Анализ отечественного и зарубежного опыта взаимодействия школы и музея. Анализ педагогических практик использования материалов музеев. Описание технологии интеграции регионального музея и уроков литературы.
Подобные документы
Изучение отношения людей к научно-техническим музеям. Рассмотрение возможности использования образовательного пространства музеев в углублении инженерных знаний обучающихся. Исследование пропедевтики выбора профессии инженера учащейся молодежью.
автореферат, добавлен 23.04.2018Анализируется возможность использования технологии мозгового штурма на уроке литературы в 11 классе средней школы. На примере изучения рассказа Т.Н. Толстой "Соня" доказывается эффективность данной технологии в преподавании литературы старшеклассникам.
статья, добавлен 23.12.2018Традиции как ценностное явление и образовательно-педагогический феномен в истории и современности. Педагогические принципы гуманизации процесса обучения и воспитания личности. Сущностная характеристика образовательной традиции художественного музея.
автореферат, добавлен 29.08.2013Анализ культурно-образовательной деятельности этнографических музеев России. Внедрение инклюзивных технологий при реализации программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Создание тактильных иллюстраций для слепых и слабовидящих посетителей.
статья, добавлен 11.02.2024Функции и роль межпредметных связей в обучении. Понятие и особенности интеграции предметов. Связь литературы со смежными видами искусства. Цикл интегрированных уроков литературы и мировой художественной культуры, посвященных творчеству С.А. Есенина.
курсовая работа, добавлен 16.12.2016В статье предпринята попытка раскрыть характер взаимодействия образования и науки в современном университете. Анализ отечественного и зарубежного опыта интеграции научно-исследовательской и учебной работы в университетской подготовке будущих специалистов.
статья, добавлен 30.01.2021Различия традиционного и современного урока литературы. В каждом уроке можно выделить его основные компоненты (объяснение нового материала, закрепление, повторение, проверка). Типы уроков литературы. Требования к плану и структуре урока. Авторские уроки.
лекция, добавлен 30.11.2023Анализ педагогических идей американского философа Дж. Дьюи. Отражение в прагматистских представлениях об образовании проблематики непрерывного музейного образования. Представление музея как ресурса получения непрерывного и неформального образования.
статья, добавлен 30.01.2021Исследование подходов к определению понятия интеграции в отечественной и зарубежной педагогической литературе. Анализ опыта использования интеграции в целях соединения обучения с жизнью, с производственным трудом учащихся. Содержание целостного обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Авторские методы изучения литературы в школе: творческое чтение, эвристический, исследовательский, репродуктивный. Уроки изучения художественных произведений, их цели и методы. Уроки усвоения научных, литературно-критических статей и развития речи.
реферат, добавлен 24.01.2022- 36. Преподавание зарубежной литературы в старших классах средней школы. Иоганн Вольфганг Гете "Фауст"
Значение уроков по творчеству зарубежных писателей для углубления знаний по литературы. Методы и приемы в изучении зарубежной литературы. Примеры проведения уроков по зарубежной литературе, посвященных творчеству И.В. Гете и его произведению "Фауст".
курсовая работа, добавлен 27.08.2011 Сущность интеграции в образовательной системе. Значение интеграции в музыкальном обучении. Характеристика особенностей структуры и форм интегрированных уроков. Методические рекомендации для учителя музыки по применению интеграции искусств на уроке.
реферат, добавлен 15.12.2013Общее понятие и характеристика процесса интеграции, его этапы и значение. Описание этапов становления и вклада педагогов в изучение интеграции. Принципы, уровни и возможные итоги процесса. Опыт бинарных уроков и практики межпредметной интеграции.
курсовая работа, добавлен 31.12.2010Роль музея как эстетического элемента предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении. Расширение кругозора ребенка, повышение его образованности, воспитанности. Принципы музейной педагогики в системе формирования культуры детей.
статья, добавлен 19.02.2019Особенности подготовки и методология проведения уроков внеклассного чтения по литературе в старших классах. Вводные уроки и уроки рекомендации книги. Уроки по углублению понимания прочитанного и уроки обучения навыкам аннотирования и рецензирования.
реферат, добавлен 22.12.2011Анализ инновационных форм и видов уроков литературы. Урок как первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник. Особенности проведения современного урока по литературе, рассмотрение психолого-педагогических компонентов.
дипломная работа, добавлен 24.11.2012- 42. Использование технологии позиционного обучения в университетском гуманитарном (профильном) классе
Анализ приемов и форм работы с текстом в школе. Характеристика этапов педагогической технологии позитивного обучения "активного чтения". Описание практики преподавания русского языка и литературы в школе с применением технологии позитивного обучения.
статья, добавлен 01.06.2017 Практический опыт интеграции кейс-технологии с филателистическим материалом в целях формирования правовой культуры студентов. Примеры кейсов правовой направленности, их визуализация. Эффективность данной интеграции, потенциальный синергетический эффект.
статья, добавлен 09.02.2021Возможности интеграции уроков технологии и математики в начальной школе. Формы, методы, средства развития математических способностей на уроках технологии. Констатирующие измерения уровня математических способностей младших школьников на уроке технологии.
дипломная работа, добавлен 26.09.2017Установление тесных контактов между музеями и школами в России для повышения качества образования. Выявление сходств и различий в образовательном потенциале музеев Москвы. Развитие метапредметных и коммуникативных компетенций учащихся средствами музея.
статья, добавлен 15.02.2024Интеграция художественного текста через интеграцию литературы с визуальными видами искусства. Развитие полиморфного стиля мышления учащихся. Детский рисунок как средство воплощения и способ постижения художественного образа литературного произведения.
курсовая работа, добавлен 21.11.2022Анализ литературы по проблеме использования информационно-коммуникационных технологий в обучении географии. Многоаспектность целей, особенности содержания и значение информационно-коммуникационных технологий. Классификационные параметры технологии.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Рассмотрение результатов проведенной аналитической работы по анализу уроков технологии, представленных на портале "Московской электронной школы" (МЭШ). Методика и модели проектирования сценариев уроков. Соотношение типов уроков по классической типологии.
статья, добавлен 27.06.2021Анализ возможностей уроков технологии в развитии творческих способностей: теоретическое обоснование исследуемой проблемы, анализ психолого-педагогической и методической литературы, пути развития творческих способностей младших школьников на уроках.
курсовая работа, добавлен 19.04.2011Изложение теоретических основ инновационной политики проведения фундаментальных исследований, описание зарубежного опыта регулирования сферы разработок. Анализ российского опыта интеграции науки и образования, выработка рекомендации по решению проблем.
дипломная работа, добавлен 03.07.2017