Интеграция деятельности социально-культурных институтов в формировании специалистов этнокультурных объединений: системно-структурный подход
Совокупность педагогических парадигм, обеспечивающих интегративное взаимодействие социально-культурных институтов в формировании будущего специалиста этнокультурного объединения. Состояние и перспективы развития национальной культурной политики в России.
Подобные документы
Важность психологической подготовки для специалиста социально-культурной сферы и туризма. Основные задачи, которые решаются в процессе преподавания и изучения курса "Психодиагностика". Психологические аспекты профессиональной деятельности специалиста.
статья, добавлен 21.09.2018Выявление психолого-педагогических и социально-экономических барьеров будущих специалистов. Описание методов преодоления психолого-педагогических барьеров формирования способности к межличностному взаимодействию на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 16.01.2019Выявление социально-психологических особенностей современных студентов обучающихся в высших учебных заведениях. Определение необходимости комплексного подхода к формированию будущих специалистов. Рассмотрение специфических особенностей студенчества.
статья, добавлен 08.06.2018Разработка показателей развития связной речи (повествование, описание, доказательство, объяснение) с целью определения качества овладения связной речью детьми дошкольного возраста. Взаимодействие предметного сознания и самосознания при формировании речи.
статья, добавлен 24.12.2020Характеристики социально-педагогических факторов воспитания личности (системы образования, педагогического потенциала жизнедеятельности, религии). Влияние близости мест проживания студентов от культурных центров на становление их социальной зрелости.
статья, добавлен 25.03.2018Роль языка в формировании и развитии человеческой культуры, его связь с мышлением человека как главного фактора развития общества. Пути устранения культурных различий на уроке иностранного языка за счет объяснения конкретных его логических законов.
статья, добавлен 30.07.2013Определение показателей уровня сформированности социально-педагогической компетентности будущего учителя. Знания, умения, личностные качества, обеспечивающие конструктивность и результативность межличностного взаимодействия в педагогической деятельности.
статья, добавлен 27.05.2023Исторический подход в детерминации основ социально-педагогического знания, его ресурсы верификации качества решения задач культуры и непрерывного образования. Противоречия развития личности и системы социально-педагогических возможностей образования.
статья, добавлен 07.03.2018Изучение понятия социальной педагогики, как теории и практической деятельности институтов, профессионально подготовленных специалистов по целенаправленному социальному развитию человека как личности. Анализ особенностей семейного консультирования.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Определение педагогического потенциала средств культурно-досуговой деятельности, как инструментов социально-педагогической адаптации студентов. Анализ педагогических условий, обеспечивающих функционирование модели социально-педагогической адаптации.
автореферат, добавлен 17.06.2018Цель - теоретически обосновать сущность социально-экологической ответственности технического специалиста и её значимость в его профессиональной деятельности. Разработана новая дефиниция "социально-экологическая ответственность технического специалиста".
статья, добавлен 07.04.2022Реализация дистанционной системы получения знаний в России. Применение электронного обучения при формировании критического мышления специалистов медицинской сферы. Оценка самообразовательной деятельности студентов, совершенствование практических навыков.
статья, добавлен 13.07.2021Модернизация профессионального современного образования. Анализ современных исследований, компетентностный подход в исследуемом процессе. Основные группы ключевых компетенций в структуре культуры профессиональной деятельности будущего специалиста.
автореферат, добавлен 11.10.2010Изучение функций как фиксированных служебных ролей, которые социально-культурные технологии исполняют в гуманистически ориентированной среде отраслевых институций культурного профиля. Рассмотрение результативности их продуктивного использования.
статья, добавлен 08.05.2022- 65. Творческое развитие детей младшего школьного возраста средствами социально-культурной деятельности
Формирование творческих способностей детей младшего школьного возраста средствами социально-культурной деятельности. Проектный подход как ресурс совершенствования деятельности общеобразовательного учреждения. Проектное обоснование программы "Мир сказок".
дипломная работа, добавлен 06.10.2017 Обзор процесса социально-гуманитарной подготовки будущего переводчика в процессе обучения в вузе. Сущность имиджа специалиста как компонента профессиональной культуры. Определение педагогических условий формирования профессионального имиджа у переводчика.
автореферат, добавлен 27.11.2017Историко-культурные основы использования образа женщины в художественной культуре Ирака как носителя гуманистических и национальных культурных ценностей. Суть комплекса педагогических условий и средств, обеспечивающих эффективную реализацию модели.
автореферат, добавлен 05.09.2018Сущность и содержание основных принципов диагностического исследования социально-педагогических явлений. Определение уровней социально-педагогической диагностики. Организационно-социально-педагогические требования к проведению диагностических процедур.
реферат, добавлен 01.09.2017Структура профессиональной компетентности учителя. Сущность компетентностного подхода в образовании, его место в формировании профессионального самосознания специалиста-психолога. Преподавание истории психологии на основе коммуникативной методологии.
статья, добавлен 13.06.2018Условия гармоничного формирования личности спортсмена, воспитания на гуманистических идеалах. Основные направления социально-массовой, социально-культурной, социально-реабилитационной и здоровьесберегающей деятельности в сфере физкультуры и спорта.
сочинение, добавлен 02.02.2019- 71. Социальное партнерство как механизм организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Социальный заказ на организацию внеурочной деятельности как отражение социально-педагогических целей общественных институтов и личностных потребностей детей и их родителей. Характеристика модели социального партнерства образовательных учреждений.
статья, добавлен 14.08.2020 Роль студенческого актива в контексте организации обучения и профессионального воспитания будущего специалиста с позиций одной из составляющих образовательного процесса в инновационном вузе. Формирование лидеров по развитию системы самоуправления.
статья, добавлен 20.04.2018Характеристика сущности историографии педагогической теории социально-культурной деятельности, общественно-исторические предпосылки ее развития, специфические принципы, функции, методы. Педагогические положения эффективности социокультурного воспитания.
автореферат, добавлен 13.11.2010Модель формирования профессиональной готовности будущего учителя к деятельности в виртуальной социально-образовательной среде. Содержание магистерской программы "Цифровые технологии и сетевое взаимодействие в образовании" для обучения будущих педагогов.
статья, добавлен 10.04.2021Формирование культурных образцов и норм, опережающих современное состояние общества, в образовательных структурах высшей школы. Интеграция образования в культуре как фактор эстетического воспитания студентов Адыгейского государственного университета.
статья, добавлен 11.09.2013