Формування способу діяльності учнів та досвіду його реалізації під час навчання правознавства
Визначення основних підходів до навчання учнів правознавства в умовах реформування освіти. Модель способу діяльності учнів як розвивальної системи, визначення особливостей набуття досвіду її реалізації. Розвиток творчості та самостійності учнів.
Подобные документы
Визначення дидактичного зв’язку між інформаційно-комунікаційними технологіями, методами та формами навчання. Характеристика головних переваг застосування інформаційно-комунікаційних технологій, спрямованих на організацію кооперативної діяльності учнів.
статья, добавлен 05.12.2018Застосування методу наступності і послідовності у процесі навчання дітей музики. Міжпредметні зв’язки як засіб творчої активності учнів у різноманітній музичній діяльності. Активізація сприймання музики як фактор розвитку музичних здібностей учнів.
курсовая работа, добавлен 07.11.2017Виробниче навчання учнів ПТНЗ швейного профілю як проблема професійної педагогіки. Принципи відбору та структурування змісту виробничого навчання учнів з професії "Кравець". Методика рейтингового оцінювання досягнень учнів з виробничого навчання.
автореферат, добавлен 22.10.2013Дослідження основних проблем розвитку пізнавального інтересу в молодших школярів як пріоритетного завдання сучасної початкової освіти. Визначення й оцінка впливу інтерактивних методів навчання на розвиток пізнавальних інтересів учнів початкових класів.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження психологічних особливостей інтелектуального розвитку учнів та навчання географії в школі. Аналіз проблеми розширення та поглиблення знань в учнів про сучасні глобальні трансформаційні географічні процеси, які сприяють формуванню картини світу.
статья, добавлен 27.12.2016Розгляд доцільності вивчення досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів з національно-патріотичного виховання учнів. Дослідження реалізації системи національно-патріотичного виховання учнів сільської загальноосвітньої школи Поліського регіону.
статья, добавлен 30.12.2017Філософський, психолого-педагогічний аналіз процесу творчості. Визначення якостей учня, які сприяють підвищенню його потенціалу. Розробка системи завдань для діагностики здібностей учнів до науково-технічних творчих здібностей у процесі навчання фізики.
автореферат, добавлен 30.08.2014Профільне навчання як один із ключових напрямків модернізації системи шкільної освіти. Особливості створення простору профільного самовизначення, яке суттєво впливає на формування інтересу та готовності учнів основної школи до вибору профілю навчання.
статья, добавлен 05.03.2018Розкрито значення реалізації завдання формування творчої самостійної діяльності учнів у сьогоденні. Розвиток проблеми в педагогічній науці. Сформульовано дефініцію "творча самостійна діяльність", визначено складові та показники учнівської творчості.
статья, добавлен 17.09.2017Засоби реалізації іншомовного дидактичного дискурсу, зорієнтованого на дитячу аудиторію, з урахуванням прагматичної функції впливу мови. Принципи та модель навчання учнів початкової школи використанню просодичних засобів, методика її реалізації.
автореферат, добавлен 29.08.2015Побудова системи роботи з розвитку творчої самостійності учнів у процесі вивчення української мови на засадах емоційного стимулювання. Спонукання учнів до вдосконалення організаційних, процесуальних, рефлексивних умінь пізнавально-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015Сутність сучасних методів навчання географії, що ґрунтуються на рівні пізнавальної діяльності учнів. Основні особливості окремих педагогічних методів навчання та головні завдання перед освітою та вчителем під час навчання географії у закладах освіти.
статья, добавлен 14.08.2022Обґрунтування і апробація технології реалізації педагогічних умов ефективної підготовки майбутніх учителів технологій до формування культури споживання в учнів. Визначення педагогічних умов реалізації даного процесу в процесі навчання майбутніх учителів.
статья, добавлен 15.03.2018Етапи впровадження методу проєктів у змісті трудового навчання. Методичні особливості організації навчальної діяльності учнів в умовах знаннєвої парадигми. Особливості роботи вчителя трудового навчання під час організації проєктної діяльності школярів.
статья, добавлен 13.09.2024Теорія і практика формування інформаційної культури в учнів загальноосвітньої школи. Модернізації змісту та організаційних форм трудового навчання учнів 5-7 класів. Розробка навчально-методичного забезпечення формування основ інформаційної культури учнів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Дуальний підхід взаємодії учителя і учнів, який полягає у персоніфікації підходів до кожної дитини і, одночасно, універсалізації та стандартизації методів навчання через формування динамічних груп учнів за рівнями адаптивності; алгоритм реалізації.
статья, добавлен 06.11.2023Основні методи організації навчальної діяльності учнів, які сприяють розвитку пізнавальної активності, формуванню мотивації, самостійності та творчого потенціалу кожного учня. Сприяння екскурсій розвитку інтересів учнів до природничих предметів.
статья, добавлен 02.12.2017Експериментальна перевірка моделі розвитку творчих здібностей учнів 5-9 класів засобами ергодизайну. Психолого-педагогічні закономірності розвитку творчості школярів. Залучення учнів до творчої ергодизайнерської діяльності у процесі трудового навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2015У науково-методичній статті подано основні визначення та характеристики мотивації до навчання як психолого-педагогічного поняття; окреслено способи формування мотивації учнів до навчальної діяльності в зарубіжних країнах, зокрема США та Фінляндії.
статья, добавлен 23.05.2022Предмет методики початкового навчання математики. Розвиток пізнавальної активності на уроках математики. Мотиви навчальної діяльності у структурі мотиваційної сфери учнів початкових класів. Розвиток індивідуальних здібностей учнів на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 17.03.2012Проблема реалізації вимог Державного стандарту середньої освіти до розвитку екологічної компетентності учнів 7-го класу у процесі навчання біології. В основу виконання цього завдання покладено системний підхід, принцип єдності свідомості і діяльності.
статья, добавлен 24.02.2023Завдання, які необхідно розв’язати педагогу для активізації творчої художньо-технічної діяльності учнів. Зміст активізації як постійного, безперервного процесу стимулювання учнів до енергійного, цілеспрямованого навчання, подолання пасивної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Методичні засади розроблення системи мовленнєвих ситуацій у процесі компетентнісного навчання іноземних мов учнів 5-6 класів. Аналіз комунікативних завдань, що моделюють життєві обставини й передбачають залучення учнів до видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження проблеми формування в учнів молодших класів школи-комплексу естетичного виховання ціннісного ставлення до навчання. Технологія реалізації педагогічних умов. Формування в учнів мотиваційного, змістового компонентів - знань, умінь та навичок.
автореферат, добавлен 28.08.2014Основи технології особистісно-орієнтованого навчання у вечірній школі. Індивідуально-типологічні особливості школярів та адаптація змісту освіти відповідно до них. Формування позитивної мотивації навчальної діяльності учнів. Аналіз динаміки досягнень.
автореферат, добавлен 29.10.2013