Психологические основы проектирования и создания образовательной среды в школе
Творческая образовательная среда в учебном заведении, ее цели и задачи. Требования, которые необходимо учитывать при проектировании образовательной среды, ее психологическая безопасность. Личность в центре внимания школы ориентированного образования.
Подобные документы
Знакомство с опытом организации и функционированием электронной информационно-образовательной среды в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Особенности современной модификации информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 23.10.2020Рассматривается цифровая образовательная среда как средство формирования военно-профессиональных компетенций будущих военных специалистов. Предложено определение цифровой образовательной среды, ее основные функции. Приводится описание основных систем.
статья, добавлен 25.03.2021- 103. Задача терминологической стандартизации образовательных процессов высшей школы и пути ее решения
Рассмотрение вопросов о терминологическом упорядочении в образовательной сфере высшей школы. Анализ эмпирических фактов создания терминосистем и государственных стандартов, которые задают требования к содержанию и уровню подготовки специалистов.
статья, добавлен 01.02.2019 Требования актуализированных стандартов Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования относительно функционирования электронной информационно-образовательной среды. Особенности формирования электронного портфолио обучающегося.
статья, добавлен 01.03.2019Принципы образовательной и воспитательной работы по сохранению и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса, здоровьесберегающей образовательной среды. Программы сохранения здоровья в школе, психологическое сопровождение, мониторинг.
реферат, добавлен 16.06.2009Рассмотрение различных вариантов моделирования образовательной среды. Разработка моделей образовательной среды на основе новых форм интернет-социализации для системы открытого образования. Рассмотрение структуры информационно-образовательной системы.
статья, добавлен 28.09.2021Роль компетентностного подхода в оценке результатов обучения. Структура нелинейного образовательного процесса, его основные характеристики. Модель учебного процесса, организованного в аудиторной, внеаудиторной и виртуальной локациях образовательной среды.
статья, добавлен 28.09.2022Диахронический анализ уровневого подхода, теоретические предпосылки к формированию уровневой системы в педагогике и лингводидактике.Унифицированная модель преподавания дисциплины "Иностранный язык". База для создания электронной образовательной среды.
статья, добавлен 10.11.2021Философские основы создания гуманистической креативной образовательной среды. Организация условий, способствующих становлению и развитию информационной культуры личности. Эргономические аспекты применения информационных технологий в образовании.
дипломная работа, добавлен 18.04.2014- 110. Особенности формирования навыков проектной деятельности у обучающихся в образовательной среде вуза
Определение уровня развитости образовательной среды. Исследование специфики формирования навыков проектной деятельности у обучающихся в образовательной среде вуза. Использование проектной деятельности, которая используется в процессе обучения студентов.
статья, добавлен 25.06.2021 Особенности обновления основных приоритетов в области образования в соответствии с мировыми тенденциями. Анализ возможностей гуманитарной информационной образовательной среды в организации сетевого взаимодействия субъектов образовательной деятельности.
статья, добавлен 05.04.2019Информационно-образовательная среда - условие создания педагогической системы нового уровня. Целостность специально организованных педагогических условий развития личности. Человек как субъект образовательного процесса. Особенности информационной среды.
курсовая работа, добавлен 09.04.2014- 113. Образовательная среда в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе: комплекс компонентов
Содержание основных компонентов образовательной среды в процессе обучения. Предложен оптимальный комплекс компонентов образовательной среды для обучения иностранному языку в неязыковом вузе, таких как социальный, субъектный, предметный, технологический.
статья, добавлен 21.02.2022 Характеристика состава электронной информационно-образовательной среды. Анализ информационной системы управления университетом. Изучение методов реализации целей обучения, качественного усвоения содержания образования, воспитания и развития студентов.
статья, добавлен 19.12.2019- 115. Роль персонифицированной информационно-образовательной среды в профессиональном развитии педагога
Процесс информатизации образования. Требования к структуре и составу информационно-образовательной среды педагога. Роль персонифицированной ИОС для профессионального развития педагога и ее составляющие. Актуализация электронных образовательных ресурсов.
статья, добавлен 18.12.2018 Рассмотрение проблем нормативно-правового регулирования отношений, возникающих в процессе создания и эксплуатации электронной информационно-образовательной среды вуза. Оценка степени влияния норм права на фактическое развитие образовательных отношений.
статья, добавлен 29.07.2021Выделение принципов формирования правовых знаний образовательной деятельности в учебном заведении. Целостность их формирования и педагогические основы. Принципы иерархичности, управляемости, преемственности, научности и системности в учебном процессе.
статья, добавлен 06.09.2013Актуальность моделирования образовательной среды вуза как этичной учебно-коммуникативной среды, включающей социально-культурные практики, поликодовые коммуникации и прецеденты. Гуманитаризация профессионального образования в учебно-коммуникативной среде.
статья, добавлен 21.02.2022Образовательная инклюзия как закономерный этап развития системы образования в любой стране мира. Технологии проектной деятельности в практике организации инклюзивного образования. Анализ особенностей обучения детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 08.04.2016Актуальные проблемы формирования и возможности креативизации образовательной среды в ВУЗе в условиях значительных изменений и модернизации образования, заключающейся в активном внедрении новых образовательных технологий и дистанционного обучения.
статья, добавлен 13.05.2022- 121. Условия создания субъектно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки педагога
Были выявлены факторы и барьеры создания субъектно-ориентированной образовательной среды в подготовке педагогов. Проведенное исследование позволило разработать рекомендации для совершенствования профориентационной и учебно-воспитательной работы.
статья, добавлен 14.04.2022 Подготовка индивида к мирному существованию в многонациональном мире, воспитание толерантного отношения к другим культурам - одни из главных задач средней общеобразовательной школы. Характеристика ключевых свойств информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 20.08.2018Грамотно организованная образовательная среда, учитывающая современные требования работодателей как условие повышения эффективности профессиональной подготовки обучающихся. Показатели, от которых зависит востребованность выпускников на рынке труда.
статья, добавлен 16.08.2021Проблема создания безопасной образовательной среды. Обоснование необходимости формирования безопасной среды в вузе как эффективного условия профилактической работы, в целях обеспечения защиты субъектов от рисков, типичных для образовательного учреждения.
статья, добавлен 29.01.2019Понятие, сущность и признаки инноваций. Определение места и роли общих компонентов инновационной среды при организации учебного процесса в профессиональном колледже. Создание инновационной образовательной среды для оптимизации образовательного процесса.
статья, добавлен 05.01.2021