Использование электронных таблиц на уроках по кодированию числовой информации как средство наглядности
Дидактический принцип наглядности как ведущий метод в обучении. Понятие принципа деятельности в обучении и применение моделирования в электронных таблицах на уроках по кодированию числовой информации. Перевод двоичного кода в десятичную систему счисления.
Подобные документы
Использование интерактивных технических средств обучение на уроках иностранного языка. Внедрение новых технологий в интерактивном обучении на уроках. Практическое использование образовательных ресурсов сети Internet на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Проблема формирования и развития коммуникативной и языковой компетентности школьников в процессе изучения русского языка. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках как средство повышения эффективности и качества языкового образования.
практическая работа, добавлен 14.06.2013Дидактическая игра как средство активизации учебной деятельности, ее структура, типология. Психологические особенности учащихся 5-го класса, педагогические основы применения игр в обучении математике. Система игровых заданий для различных типов уроков.
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Характеристика групп и видов методов обучения, применяемых в обучении естествознанию в начальной школе. Организация передачи информации словом. Рассказ в процессе преподавания начального природоведения. Образность в словесной наглядности для учеников.
реферат, добавлен 23.04.2014Теоретические проблемы наглядности обучения в психолого-педагогических исследованиях. Роль наглядности в обучении и развитии детей. Организация и методика формирования интереса учащихся к изучению курса ОБЖ при использовании наглядных средств обучения.
курсовая работа, добавлен 20.01.2015Использование параграфематической наглядности в процессе преподавания иностранных языков. Невербальные средства, служащие опорами для понимания информации в виде схем, диаграмм, таблиц, графиков. Развитие исследовательской компетенции у магистров.
статья, добавлен 30.05.2018Значение и место принципа наглядности в современном процессе обучения. Поэтапное составление и использование таблиц, схем и моделей при изучении корейского языка. Современные интерактивные методы обучения, которые являются современной концепцией.
дипломная работа, добавлен 26.07.2021Проблема мотивации в процессе овладения иностранными языками. Драматизация как эффективное средство развития всех видов речевой деятельности на уроках иностранного языка на начальной стадии обучения. Стратегии драматизации в обучении английскому языку.
курсовая работа, добавлен 18.03.2019Современные компьютерные технологии, применяемые в обучении математике. Методика использования компьютерных презентаций на уроках математики и компьютерное тестирование как средство контроля знаний учащихся. Компьютерные программы для уроков математики.
дипломная работа, добавлен 15.12.2019Моделирование образовательного кластера "педвуз – школы северных и арктических территорий". Разработка его программно-аппаратного обеспечения. Методическое сопровождение уроков. Ментальное электронное учебное пособие "Кодирование числовой информации".
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Сущность и формы графической наглядности в преподавании курса математики к начальной школе. Выявление основных направлений использования моделирования с целью развития мышления учащихся в процессе обучения и раскрытие возможностей его применения.
статья, добавлен 03.02.2023Основная характеристика постигающего зачитывания как вида речевой деятельности. Использование аутентичных текстов при обучении изучающему чтению. Особенность технологии учения учащему прочтению на иностранном языке на среднем этапе в средней школе.
курсовая работа, добавлен 17.03.2016Аудирование как цель и как средство обучения. Трудности при обучении аудированию. Этапы работы с аудиотекстами. Система упражнений на развитие навыков аудирования. Упражнения на развитие речевого слуха и на тренировку вероятностного прогнозирования.
курсовая работа, добавлен 11.04.2013Рассмотрение вопроса о возможности развития личности на уроках математики с помощью электронных образовательных ресурсов. Исследование особенностей и наполнения электронных ресурсов, которые возможно применить в изучении такого предмета, как математика.
статья, добавлен 29.12.2024Теоретические основы использования дидактического материала на уроках. Дидактические игры как средство обучения на уроках родного языка. Использование дидактических игр с целью повышения интереса к родному языку. Происхождение дидактического материала.
курсовая работа, добавлен 01.06.2023Использование средств наглядности и раздаточного материала в урочной и внеурочной деятельности как наиболее перспективное направление духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Опыт применения раздаточного изобразительного материала.
статья, добавлен 22.10.2017"Золотое правило" дидактики Я.А. Коменского. Ж.-Ж. Руссо о наглядности в умственном воспитании. Принцип наглядности в теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Прогрессивность дидактических идей Я.А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци.
реферат, добавлен 14.10.2009- 118. Использование информационно-образовательных средств при обучении русскому языку в старших классах
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Виды и преимущества электронных пособий, формы их использования при изучении русского языка и литературы.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018 Функции игровой деятельности, использование дидактического кроссворда для формирования теоретических знаний учащихся. Значение использования дидактических кроссвордов в правовом обучении. Основные признаки ролевой игры, преимущества образовательных игр.
статья, добавлен 15.02.2019Развитие математического и пространственного мышления школьников. Использование графической наглядности научных представлений и понятий о пространстве на уроках геометрии. Мысленное освоение перехода от объемных фигур к чертежу на плоскости в трех видах.
статья, добавлен 20.09.2018Компьютер как средство обучения. Классификация учебно-программных средств. Роль интерактивных технологий в обучении школьников на уроках географии. Эффективное управление познавательной деятельностью учащихся с помощью интерактивной доски Smart.
реферат, добавлен 07.03.2012Понятие и виды исследовательских задач. Дидактический анализ содержания линии моделирования школьного курса информатики. Методика обучения информационному моделированию с применением поисковой и проблемной исследовательских задач на уроках информатики.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Возможности и способы использования предметно-образной наглядности в развитии детей. Отражение преимуществ использования наглядных средств обучения. Определение условий использования средств наглядности для развития детей на занятиях в детском саду.
статья, добавлен 29.04.2019Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках как одно из существенных требований обеспечивающие качества обучения. Создание игровых ситуаций на уроках математики.
статья, добавлен 19.02.2019Глог - современное средство асинхронной коммуникации, позволяющее производить поиск, обработку, презентацию, обмен актуальной информацией на иностранном языке в рамках учебного процесса. Применение данного интернет-сервиса в обучении иностранному языку.
статья, добавлен 16.12.2018