Обоснование инновационной практики соучастного взаимодействия преподавателя и студента - практического психолога в вузовском образовании
Релевантные способы профессиональной подготовки практических психологов. Создание рабочих отношений между преподавателем и стажером-студентом, базирующихся на природе соучастия, определяющих процессы и результаты формирования феномена профессионализма.
Подобные документы
Изучение основных этических регуляторов деятельности практического психолога. Этические противоречия, на основе которых возникают этические проблемы и "соблазны". Анализ этических проблем в научно–исследовательской и практической деятельности психолога.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Выявление особенностей толерантности как целостного социально-психологического феномена во взаимосвязи со статусными позициями группового членства студентов-психологов, обучающихся в вузе. Характеристика методов исследования межличностных отношений.
автореферат, добавлен 09.01.2012Нравственно-психологическая готовность студента к учительской деятельности. Профессиональное и личностное развитие студентов-психологов в процессе обучения в вузе. Апробация программы формирования устойчивой позитивной Я-концепции у студентов-психологов.
статья, добавлен 26.03.2021Психологическое сопровождение как система профессиональной деятельности педагога-психолога, направленная на создание условий для позитивного развития отношения детей в образовательной ситуации. Особенности педагогической поддержки ребенка в образовании.
реферат, добавлен 13.10.2014Факторы, инициирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания, его симптомы. Психологические особенности развития и профилактика синдрома в профессиональной деятельности психолога. Особенности характера, требования профессии к личности психолога.
курсовая работа, добавлен 29.09.2009Особенности восприятия, мышления, общения и индивидуальные особенности личности. Основные требования к профессиональной деятельности воздействия. Отличия в направленности деятельности психолога-экспериментатора и практического психолога образования.
реферат, добавлен 19.04.2011Роль и место психолога в организации. Этические принципы и правила работы практического психолога образования. Краткое содержание дневника учебно-ознакомительной практики. Общая социально-психологическая характеристика подростков с девиантным поведением.
отчет по практике, добавлен 13.11.2012Проблема подготовки студентов-психологов к будущей профессиональной деятельности. Безусловное принятие себя как начало и основа развития гуманистических качеств личности. Психологические условия, способствующие формированию безусловного самопринятия.
статья, добавлен 03.03.2018Обоснование необходимости психологической поддержки деятельности преподавателя медицинского вуза. Приемы конструктивного разрешения конфликтов со стороны преподавателя. Анализ образцов нетерпимости преподавателя. Подходы решения споров между студентами.
статья, добавлен 18.07.2013История исследования семьи и культуры семейных отношений. Особенность изучения детоцентризма, профессионализма и прагматизма. Анализ взаимодействия образовательного учреждения и семейства в рамках формирования культуры семейных отношений школьников.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Исследование эволюции комплексных изучений профессионализма военнослужащих, военного образования, учебных центров Вооруженных Сил. Рассмотрение и характеристика вопросов военного профессионализма, идентификации в военно-профессиональной деятельности.
статья, добавлен 07.07.2021Исследование пятикомпонентной модели оценки интегральной профессиональной компетентности педагога на основе концепции педагогического профессионализма Н.В. Кузьминой. Инструментарий диагностирования профессиональной педагогической компетентности.
статья, добавлен 12.02.2019Характеристика психологической деятельности в детском саду. Анализ возможностей и направлений деятельности практического психолога в конкретной профессиональной среде. Составление психологической характеристики отдельной личности, социальной группы.
отчет по практике, добавлен 18.02.2015Сущность и виды профессиональной этики и этики психолога. Рассмотрение этических стандартов и этических проблем в работе психолога. Изучение профессиональной этики в целом и в работе психолога в частности, ее взаимосвязь с психотерапевтической помощью.
курсовая работа, добавлен 07.01.2010Выявление взаимосвязи личностной нормативности и профессиональной идентичности у студентов-психологов младших курсов. Теоретико-методическое обоснование понятия личностной нормативности как способности человека к наделению норм личностными смыслами.
статья, добавлен 09.11.2018- 91. Возможности формирования толерантности у учащихся учреждений высшего профессионального образования
Толерантность как один из важнейших аспектов профессиональной подготовки специалистов в области инклюзивного образования. Исследование проблемы формирования у будущих педагогов-психологов толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.06.2018 Теоретическая модель сопряжения личностной и профессиональной мобильности на примере преподавателя высшей школы. Стратегия адаптации к меняющимся условиям осуществления профессиональной деятельности. Типы профессиональной мобильности преподавателя.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ исследований особенностей профессиональной деятельности в отечественной и зарубежной психологии. Структурно-содержательные компоненты профессиональной деятельности. Мотивационно-ценностный компонент психологической готовности студентов-психологов.
курсовая работа, добавлен 06.11.2017Выявление общей специфики научно-профессионального мышления психологов. Отличительные характеристики научного и профессионального мышления. Определение научно-профессионального мышления психолога, его основные функции и показатели сформированности.
статья, добавлен 24.11.2022Особенности Я-концепции личности в связи с профессиональным самоопределением будущих психологов. Результаты применения методики М. Куна и Т. Макпартленда "Кто Я?". Изучение Я-концепции и будущих психологов в контексте подготовки профессиональных кадров.
статья, добавлен 21.11.2020Этические стандарты деятельности практического психолога. Методы получения психологической информации о конкретном человеке или группе людей. Основные направления практической психологии. Психотерапия, психодиагностика, консультирование и коррекция.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Характеристика метафоры как одного из важных, необходимых и востребованных инструментов в психологической и психотерапевтической практике. Анализ метафоры в работе практического психолога как эффективного проективного и терапевтического инструмента.
статья, добавлен 21.11.2020Выявление взаимосвязи личностной нормативности, профессиональной идентичности и сензитивности (чувствительности) к человеку у студентов-психологов. Отсутствие идентичности или низкий уровень ее сформированности, ее крайне негативные последствия.
статья, добавлен 12.05.2016Вариант практико-ориентированного обучения будущих психологов в рамках вузовской подготовки. Необходимость подготовки будущих психологов к работе с детьми, переживающими утрату в связи с распадом семьи. Методологическая основа и программа спецкурса.
статья, добавлен 13.08.2013- 100. Компетентностный подход как условие профессиональной социализации личности студентов-психологов
Теоретико-методологический анализ отечественных и зарубежных работ по проблеме профессиональной социализации личности и условий ее эффективности. Обоснование необходимости применения компетентностного подхода в процессе профессиональной социализации.
автореферат, добавлен 29.07.2018