Методика формування базових знань та вмінь з образотворчого мистецтва в майбутніх учителів початкових класів
Історичний досвід навчання образотворчого мистецтва у спеціальних і загальних закладах освіти. Особливості підготовки вчителів до керівництва образотворчою діяльністю школярів, стан проблеми у практиці професійної підготовки вчителів початкових класів.
Подобные документы
Визначення сутності концептуальної моделі художньо-графічної підготовки майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Розгляд конструкт-моделі дидактичних умов підготовки, як структурно-логічної системи художньо-освітньої взаємодії педагога і студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження концепту "травма-інформований підхід", узагальнення основних компонентів його змісту з точки зору освітологічного підходу. Характеристика головних перспектив впровадження концепту у сферу підготовки майбутніх вчителів початкових класів.
статья, добавлен 12.12.2023Забезпечення ефективності формування професійної самореалізації майбутніх учителів. Означено рівні сформованості професійної самореалізації вчителя образотворчого мистецтва та характеристики якості особистості, досягнутої у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 10.04.2018Розкриття основного змісту та видів професійної художньо-творчої підготовки фахівців образотворчого мистецтва. Виокремлення найважливіших компетенцій, які формуються у майбутнього вчителя образотворчого мистецтва для його художньо-творчого розвитку.
статья, добавлен 13.09.2024Підвищення якості педагогічної освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Залучення засобів мистецтва для інтелектуального та культурного розвитку майбутніх учителів початкових класів. Формування естетичних почуттів і міжпредметних компетентностей учнів.
статья, добавлен 10.09.2024Сутність і можливості когнітивних методів евристичного навчання. Активізація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх вчителів початкових класів у процесі методико-математичної підготовки. Реалізація методу евристичних запитань на лекційних заняттях.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень. Зміст курсу, питання для самоперевірки знань студентів, розроблені за таксономією мислення Б. Блума. Основні види самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 10.05.2018Суть та особливості диференційованого навчання у вищому закладі освіти. Теоретичні аспекти технологізації навчання майбутніх учителів початкових класів. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики засвоєння дидактичних знань та умінь.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розгляд етапів розробки моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з навчально-пізнавальними завданнями в школі. Знайомство з особливостями процесу професійної підготовки учителів початкових класів у педагогічному університеті.
автореферат, добавлен 22.07.2014- 110. Пріоритети професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів: аналіз європейського досвіду
Підвищення якості педагогічної освіти в Україні. Формування у майбутніх учителів початкових класів комунікативних компетенцій, життєвих навичок і соціальних здібностей. Розвиток умінь роботи в команді, здатності попереджувати та розв’язувати конфлікти.
статья, добавлен 26.11.2023 Концепція освіти майбутнього педагога передбачає володіння іноземною мовою. Необхідність внесення змін у зміст програми професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Прблема розробки курсу іноземної мови з професійним спрямуванням.
статья, добавлен 24.12.2021Поліаспектність радикально оновленого й якісно нового освітнього середовища креативного спрямування. Етапи моделювання процесу професійної підготовки майбутніх педагогів початкових класів до формування креативних здібностей у молодших школярів.
статья, добавлен 04.11.2018Вплив інноваційних технологій на процес підготовки сучасного вчителя початкової школи. Умови застосування інноваційних технологій у підготовці майбутніх вчителів початкових класів у навчальному процесі. Різні вияви новизни в педагогічній інноватиці.
статья, добавлен 25.12.2016Впровадження інноваційних підходів до процесу фахової інструментально-виконавської підготовки учителів мистецтва початкових класів. Аналіз принципів мистецького навчально-виховного процесу розвитку особистості педагогів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз проблеми комплексного підходу до підготовки майбутніх учителів для подальшої англомовної викладацької діяльності в умовах Європейської інтеграції. Методика практичної підготовки учителів образотворчого мистецтва до викладання фахових дисциплін.
статья, добавлен 20.11.2023Професійні риси сучасного вчителя, здатного навчатися й підвищувати свою майстерність упродовж усього життя. Теоретичний аналіз проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічній теорії та практиці.
статья, добавлен 19.07.2018Розкрито особливості ступеневої підготовки майбутніх учителів початкових класів з позиції акмеологічного підходу. Визначено внутрішні і зовнішні чинники досягнення майбутніми вчителями особистісного і професійного акме на кожному етапі підготовки.
статья, добавлен 16.08.2021Характеристика показників сформованості готовності вчителів початкових класів до інтегрованого навчання Аналіз підходів до визначення компонентів і критеріїв готовності вчителів до професійної діяльності в дослідженнях вітчизняних і зарубіжних науковців.
статья, добавлен 16.05.2020Розгляд розвитку логічного мислення майбутніх вчителів початкових класів під час планування, організації та реалізації навчальних проектів у початковій школі. Аналіз методичних і дидактичних матеріалів, розроблених майбутнім учителем початкових класів.
статья, добавлен 29.03.2024Педагогічний аналіз формування професійних інтересів учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст авторської методики підготовки педагогів. Розвиток у вчителів умінь застосовувати "м’яку" модель фахової орієнтації школярів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Зміст професійного самовизначення майбутніх учителів початкових класів. Компоненти даного феномену: мотиваційно-ціннісний, оцінно-змістовий, діяльнісний, критерії та показники. Модель професійного самовизначення майбутніх учителів початкових класів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз використання інтерактивних технологій для формування толерантного ставлення вчителів початкових класів до учнів. Включення вчителів початкових класів в різні види діяльності через апробацію ціннісних орієнтацій. Суть дискусії та мозкового штурму.
статья, добавлен 13.05.2020Окреслено основні шляхи впровадження відкритого ресурсу Google Jamboard у систему методичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів на прикладі навчальних занять з дисципліни "Сучасні технології навчання іноземної мови в початковій школі".
статья, добавлен 03.04.2023Загальні засади естетичного виховання. Аналіз змісту програми образотворчого мистецтва для учнів молодших класів. Роль уроків образотворчого мистецтва в естетичному вихованні молодших школярів. Новітні методи навчання на уроках образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 20.07.2010Визначення мети та завдань праксеологічного підходу в процесі фахової підготовки вчителів початкових класів ЗЗСО. Запрошення фахівців-практиків до викладання навчальних дисциплін. Укладання договорів про забезпечення базами педагогічної практики.
статья, добавлен 06.11.2023