"Принцип відповідальності" Г. Йонаса: методологічна основа виховання моральної відповідальності сільської молоді
Дослідження концепції "нової етики" німецько-американського філософа Г. Йонаса. Обґрунтування філософської концепції "принципу відповідальності", як методологічного базису виховання моральної відповідальності сучасної молоді, у тому числі сільської.
Подобные документы
Проблема відповідальності в історико-філософському аспекті та її функціонування в сучасних соціальних практиках. Аналіз онтологічного, аксіологічного та праксіологічного вимірів відповідальності. Практична реалізація етики сучасних біомедичних технологій.
автореферат, добавлен 29.08.2015Головні суперечності, фактори та джерела розвитку історичної свідомості сучасної молоді. Можливості виховання історичної свідомості молоді в позанавчальний час, визначення ролі і завдань в цьому засобів масової інформації та інститутів культури.
автореферат, добавлен 26.02.2015Суть поняття "правове виховання молоді" як суспільно-буттєвої необхідності правомірної поведінки. Практичні рекомендації щодо підвищення ефективності даного виховання курсантів під час навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах МВС України.
автореферат, добавлен 29.08.2013Экологическое сознание, ответственность перед природой, этика как неотъемлемые, "привычные" элементы современной духовной культуры. Значение философии Г. Йонаса в сдвиге общественного сознания в сторону действенного и ответственного отношения к будущему.
реферат, добавлен 25.03.2018Розкриття механізму виховання вольових якостей особистості через актуалізацію пізнавальної, моральної, естетичної сфери соціального буття. Доведення зв’язку примусу як способу виховання вольової активності з феноменом соціальної апатії буття особистості.
статья, добавлен 16.11.2018Дослідження та аналіз актуальної проблеми ймовірного майбутнього нашої цивілізації і моральної відповідальності людства за нього. Ознайомлення зі змістом маніфесту Ейнштейна-Рассела, який започаткував широко відомий Рух Паху за мир і роззброєння.
статья, добавлен 18.07.2022Аналіз явища самопожертви й дотичного до нього поняття відповідальності у житті окремої людини і суспільства, висвітлених у творі Франка "Іван Вишенський". Обґрунтування Марселем світоглядних засад щодо розмежування феноменів самопожертви та самогубства.
статья, добавлен 28.12.2021Етично-моральний та духовний розвиток особистості. Істотні ознаки соціальної відповідальності: точність і пунктуальність, вірність особистості в плані виконання обов'язків і готовність відповідати за наслідки своїх дій. Духовні і матеріальні цінності.
статья, добавлен 07.08.2017Актуалізація філософсько-правового дослідження поняття справедливості. Визначення його зв'язку з поняттям відповідальності, вираженого не лише в характері людини, а й у її почуттях, сприйнятті, усвідомленні, світогляді, свідомості й у проявах поведінки.
статья, добавлен 20.09.2017Вивчення особливостей розуміння такої етичної категорії як відповідальність, у традиційній культурі з філософсько-культурологічних позицій. Дослідження та використання надбань традиційної культури як необхідна умова утвердження відповідальності.
статья, добавлен 13.01.2023Поняття, які пов’язані з відповідальністю та розкривають її природу. Концепція відповідальності як інструмент, який допоможе сучасній людині подолати відношення "суб’єкт – об’єкт" до зовнішнього світу та ініціювати інтерсуб’єктивні відносини у світі.
статья, добавлен 27.06.2022Визначення концепції "Кінця історії" американського філософа, політолога, політичного економіста і письменника японського походження. Характеристика філософської проблеми книги "Кінець історії і остання людина" Ф. Фукуями. Реакція філософа на критику.
реферат, добавлен 17.08.2016Розгляд механізмів виховання вольових якостей особистості через актуалізацію пізнавальної, моральної, естетичної сфери соціального буття. Визначення зв'язку примусу як способу виховання вольової активності з феноменом соціальної апатії на різних рівнях.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз значення методологічного потенціалу філософії освіти американського філософа Дж. Д’юї для розробки сучасної концепції екологічної освіти на основі робіт "Демократія і освіта" та "Досвід і освіта". Формування змісту освіти та навчальних планів.
статья, добавлен 04.03.2019Наявність принципово нової інтерпретації найважливіших аспектів суспільно-економічних процесів людства - особливість наукової-філософської спадщини С.А. Подолинського. Класифікація соціально-політичних систем в енергетичній концепції цього філософа.
статья, добавлен 02.08.2017Дослідження співвідношення соціальної відповідальності й ціннісних орієнтацій особистості у сучасній філософії. Взаємозв'язок соціальної відповідальності особистості в суспільстві з базисним, рольовим та ситуативним рівнями функціонування цінностей.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження моральної проблематики як одного з ключових моментів філософсько-богословської спадщини Кароля Войтили. Аналіз Каролем Войтилою науково-технічного розвитку. Розгляд особливостей праці "Людина у сфері відповідальності" Кароля Войтила.
статья, добавлен 14.07.2022Сутність концепції культурної адаптації в контексті соціальної філософії Дж. Дьюї, його вчення про культурний досвід як провідний чинник соціалізації молоді. Моменти дьюївської концепції морального виховання як категорії демократичного стилю поведінки.
автореферат, добавлен 27.09.2013Визначення поняття та структури чуттєвої культури особистості. Встановлення чинників підвищення ефективності художнього виховання молоді у вищих навчальних закладах. Дослідження сутності феномену чуттєвої культури людини, як її сутнісної характеристики.
автореферат, добавлен 28.09.2015Обґрунтування цілісності та несуперечливості історії філософії як науки у хронології європейського канону. Зміст наукової концепції американського філософа-мораліста Лоуренса Кольберга. Етичні вчення мислителя у контексті еволюційної епістемології.
автореферат, добавлен 14.07.2015У науковій статті автором розкривається методологічна роль принципу діалектичної суперечності як основи класичної діалектики для сучасної педагогічної теорії та практики. Дослідження і вияв дійсних суперечностей як рушійної сили навчання і виховання.
статья, добавлен 28.07.2023Сутність поняття "соціальне відчуття". Загальна характеристика головних питань соціальної відповідальності вчителя в якості внутрішньої потреби в процеси здійснення навчально-освітньої діяльності. Духовність як фактор здатності людини до самоконтролю.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз концепції Осьового часу як основної лінії філософської системи К. Ясперса. Обґрунтування евристичного та методологічного потенціалу цієї концепції. Нові прояви історичного поступу суспільства та людства загалом в постмодерністській свідомості.
автореферат, добавлен 30.09.2013Сутність і зміст трактування імперативності у духовній сфері як найважливішого принципу формування культури. Імперативи філософського способу життя - умова та засіб життєтворчості філософа, рівень відповідальності, вірність принципам та переконанням.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження політичної форми вияву інакшості. Аналіз специфіки екзистенційного розуміння свободи, моралі, відповідальності, їх взаємообумовленість та логіка співвідношення щодо означення інакшості. Екзистенційна інтерпретація межі між інакшим та чужинцем.
статья, добавлен 27.09.2013