Дошкольное образование в Японии
Основная цель образовательной системы Японии: передать детям традиционные моральные и культурные ценности японского общества. Исследование системы детских садов в районах Токио. Деятельность Всеяпонского центра по координации дошкольной педагогики.
Подобные документы
Сравнение развития дошкольного образования в соседних странах. Правовой документ для российской системы дошкольного образования, особенности негосударственного дошкольного сектора. Сокращение региональных различий в обеспечении дошкольным образованием.
статья, добавлен 18.01.2021Обеспечение специальных условий для обучения и воспитания детей-инвалидов в образовательных учреждениях Северо-Восточного округа. Деятельность Окружного ресурсного центра, создание единой системы комплексного сопровождения инклюзивного образования.
статья, добавлен 11.12.2016Модели "Образование 1.0" и "Образование 2.0". Анализ современной модели "Образование 3.0". Совершенствование системы образования России в соответствии с мировым уровнем с целью подготовки востребованных и квалифицированных кадров в разных областях.
статья, добавлен 12.02.2019Классификация педагогических ценностей. Образование как общечеловеческая ценность. Ценности побуждающие и направляющие деятельность педагога. Аксиологический компонент профессионально-педагогической культуры. Гуманистическая методология педагогики.
реферат, добавлен 28.12.2010Выявление общих положений системы художественно-педагогического образования и их различий в современных университетах США, Европы, Японии и Китая. Разработка модели выпускника на основе методологических принципов системы подготовки художника-педагога.
автореферат, добавлен 02.05.2018Проблема взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации по развитию речи ребенка. Изучение педагогических возможностей семьи при взаимодействии и готовности к взаимодействию сотрудников дошкольной образовательной организации и родителей.
автореферат, добавлен 02.05.2018Продуктивное сопряжение концепции общей теории функциональных систем П.К. Анохина и теории педагогических систем Н.В. Кузьминой. Модель узлового механизма ситуационного центра образовательной организации высшего образования системы обеспечения качества.
статья, добавлен 20.02.2022Общая характеристика состояния педагогики в период 1917 – начало 1930-х гг. Внедрение большевиками в массы своей идеологии посредством школ. Кризис образовательной системы в годы Великой Отечественной войны. Реформы в системе образования в 1980-1990 гг.
реферат, добавлен 01.12.2014Анализ системы работы по формированию речи и навыков общения у старших дошкольников. Средства, методы и приемы речевого развития детей. Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи воспитанника в данном педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 26.04.2017Теоретические обоснования необходимости воспитания детей от рождения, учет их возрастных особенностей. Профессиональные функции педагога и трудности деятельности. Развитие дошкольной педагогики, ее предмет и задачи, виды занятий и система методов.
шпаргалка, добавлен 20.11.2009Определение ключевых содержательных аспектов создания инклюзивной образовательной среды дошкольной организации. Механизм взаимодействия специалистов детского сада. Распространенные проблемы внедрения инклюзивного образования в детских садах области.
статья, добавлен 21.10.2021Особенности организации исследовательской деятельности в условиях дошкольной образовательной организации, проблемы и пути их решения. Создание условий для перевода исследовательской активности в исследовательскую деятельность внутри детского сообщества.
статья, добавлен 17.12.2024Государственное образование на сирийской и ливанской территории при французском мандате, его децентрализованность по пяти республикам/ Влияние политики на основы образовательной государственной системы в этих республиках. Процесс аттестации учителей.
статья, добавлен 23.02.2021Образование как важная и неотъемлемая часть жизни общества. Политические, экономические, культурные, социальные и личные цели и задачи образования. История развития и становление системы массового образования населения в России и государствах мира.
статья, добавлен 24.06.2021Изучение альтернативных индийских школ, опирающихся в своей деятельности на ценности традиционной педагогики. Анализ опыта педагогов-новаторов Индии, направленного на возрождение национальной школьной системы, адаптированной к современным условиям.
статья, добавлен 01.11.2018Должностные обязанности воспитателя дошкольного образования. Требования, предъявляемые к нему. Нормативное регулирование организации образовательной деятельности. Функции, необходимые умения и знания педагога. Понятие "профессиональная компетентность".
реферат, добавлен 24.04.2024Характеристика особенностей организации системы тьюторского сопровождения в дошкольной образовательной организации. Основные направления деятельности тьютора. Специфика тьюторского сопровождения, его функции, основные направления работы, инструменты.
статья, добавлен 25.10.2024История создания государственной системы народного просвещения в России. Основные периоды развития российской педагогики, структура современной системы образования. Жизненный путь и деятельность В.С. Сухомлинского, его философско-педагогические идеи.
реферат, добавлен 09.01.2012Особенности формирования системы непрерывного профессионального образования, основанной на принципах открытой образовательной системы. Направления изменения механизмов управления эффективным использованием ресурсов образовательной системы региона.
статья, добавлен 27.05.2017Сущность и структура методического сопровождения педагогов дошкольной образовательной организации, требования к нему. Исследование соответствующего понятия с различных научных точек зрения. Принципы, характеризующие непрерывную систему сопровождения.
статья, добавлен 15.02.2019Обзор трендов в развитии электронного обучения в Японии, Республике Корее и Сингапуре. Данные страны являются общепризнанными лидерами в области цифрового образования - их опыт изучается и внедряется по всему миру. Развитие креативности студентов.
статья, добавлен 26.09.2022- 97. Психолого-педагогическое направление здоровьесберегающей системы образования МБОУ "Гимназия № 1"
Основная цель и задачи здоровьесберегающей системы образования. Приоритетные направления работы структур гимназии по формированию ЗСО. Психологическое сопровождение образовательного процесса. Компоненты системы психологического сопровождения учащихся.
реферат, добавлен 12.02.2020 Рассматриваются подходы к проектированию региональной образовательной программы дошкольной образовательной организации. Трудности в конструировании содержания и способов моделирования образовательного процесса дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 24.12.2020Особенности системы образования в Англии. Задачи подготовки детей к школьному обучению. Внедрение специальной образовательной правительственной программы. Группы краткосрочного пребывания, семейные, игровые и ясельные центры, клубы матери и ребёнка.
презентация, добавлен 08.04.2019Образовательная среда детского сада, способствующая формированию у старших дошкольников целостной картины мира средствами театрализованной деятельности. Актуальность выделения в дошкольной образовательной организации средств театрализованной деятельности.
статья, добавлен 01.07.2021