Урахування психічних процесів у мовленнєвій позакласній діяльності учнів профільних філологічних класів
Дослідження аспектів задіяння процесів пам’яті, уяви, уваги в позакласній діяльності з української мови учнів старшої профільної школи. Визначення класифікації цих процесів за різними критеріями. Обґрунтування сучасної актуальності означеної проблеми.
Подобные документы
Гештальт як головний принцип, на базі якого пояснюється феномени пам'яті. Ефект Ресторф, причини психічних процесів за К. Левіним. Ефект Зейгарник - роль структурованої діяльності у запам’ятовуванні. Фактори впливу на процеси збереження в пам'яті.
презентация, добавлен 12.03.2016Діагностика психологічної готовності учнів до вибору профілю навчання. Рівні допрофільної підготовки. Психологічне забезпечення профільної освіти. Визначення типу майбутньої професії, інтересів та схильностей. Опитувальник професійних схильностей.
книга, добавлен 17.03.2015- 103. Психофізіологія
Методи психофізіологічних досліджень. Психофізіологія сенсорних і пізнавальних процесів, емоцій, свідомості, рухової діяльності, стресу. Системні засади психофізіології. Зміст психогігієни та психопрофілактики. Методи регуляції психічних станів.
шпаргалка, добавлен 18.03.2018 Фізіологічні та психологічні основи трудового процесу. Характеристика пам'яті та її різновиди за критеріями. Фактори, що впливають на продуктивність пам'яті. Характерні риси процесів мислення та уваги. Етапи процесу пристосування людини до умов праці.
контрольная работа, добавлен 03.05.2009Складові конфлікту в системі масово-комунікаційних процесів, які викликані проблематикою формування сучасного глобального суспільства. Урегулювання збройних конфліктів в умовах глобалізаційних процесів дипломатичними шляхами на державному рівні.
статья, добавлен 23.08.2018Роль обивателя у виникненні криміногенних процесів в прикордонному просторі і зворотний вплив на нього цих процесів. Взаємозв’язок кримінальної суспільної свідомості і злочинності. Вплив ЗМІ на формування громадської думки щодо транскордонної злочинності.
статья, добавлен 21.07.2018Характеристика уваги: критерії, функції (активація фізіологічних процесів, забезпечення зосередженості), фізіологічні основи та види (зовнішня, мимовільна, довільна). Причини розсіяності та відволікання. Особливості процесу розвитку уваги у дитини.
доклад, добавлен 31.10.2012Дослідження впливу когнітивного стилю залежності від поля на основні феномени спільної учбової діяльності учнів. Психологічні особливості спільної учбової діяльності та конфліктна поведінка учнів. Когнітивний стиль як складник стильової сфери особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2014Психічне здоров’я, поняття про когнітивний розвиток і методи його дослідження, загальне поняття розвитку людини. Характеристика методів та методик когнітивних процесів. Емпіричні дослідження впливу процесів на розвиток людини, тест Мюнстерберга.
практическая работа, добавлен 19.11.2014Критерії оцінки схильності учнів загальноосвітніх закладів до девіантної поведінки. Напрями дослідження проблеми з погляду різних науковців. Методика діагностики схильності учнів до проявів девіацій у поведінці. Принцип опрацювання отриманих даних.
статья, добавлен 23.08.2022Теоретичне узагальнення і нове розв’язання наукової проблеми психофізіологічного забезпечення діяльності. Розробка алгоритму оптимізації адаптаційних можливостей учнів різних вікових груп, навчальної діяльності студентів, професійної діяльності вчителів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз проблеми розвитку пізнавальних мотивів навчання школярів. Характеристика інтелектуально-розумових процесів дитини, вольові, когнітивні та емоційні складові навчання. Психологічні умови формування пізнавальної мотивації учнів підліткового віку.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Розгляд впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність в умовах війни, обґрунтування важливості вивчення даної проблематики. Психологічні особливості підлітків, розгляд взаємозв’язків підліткового віку та виникнення тривожності.
статья, добавлен 16.01.2024Вивчення кількісних і якісних змін пізнавальних процесів у підлітковому і юнацькому віці, які характеризують як зрушення в структурі розумових процесів так і швидкість розумових процесів у цьому віці, що відбуваються в процесі навчання в школі.
контрольная работа, добавлен 15.07.2009Обґрунтування психологічних процесів, спрямованих на усвідомлення і розуміння моральних норм, серед молодших школярів. Нарис детермінант моральних вчинків та їх класифікація. Оцінка психокорекційної роботи, спрямованої на підвищення самооцінки дітей.
автореферат, добавлен 22.10.2013Характеристика уваги як одного із вирішальних аспектів навчальної діяльності. Вираження інтенсивності та цікавості уявлення в англійській асоціативній психології. Увага дошкільників як психолого-педагогічна проблема. Неуважність та її основні причини.
курсовая работа, добавлен 10.06.2019Поняття юридичної психології як галузі психологічної науки, яка вивчає закономірності та механізми психічної діяльності людей у сфері відносин, що регулюються правом. Аналіз психічних процесів в психологічній структурі особистості. Складові судової етики.
контрольная работа, добавлен 21.07.2011Напрями надання психосоціальної допомоги учасникам освітнього процесу в умовах воєнного стану. Зміст цієї діяльності в умовах освітнього процесу сучасної української школи. Компоненти програм підтримки для учнів, їх родин та педагогічних працівників.
статья, добавлен 28.04.2023Аналіз психологічного змісту навичок самообслуговування, механізми їх становлення та показники сформованості. Виявлення особливостей набуття цих навичок у розумово відсталих учнів та розроблення спеціальної системи корекційно-розвивальної роботи з ними.
автореферат, добавлен 23.02.2014Актуальні проблемні питання організації процесу психологічного вивчення офіцерами апарату військового аташе України учасників дипломатичних переговорних процесів. Найбільш доцільні джерела вивчення учасників дипломатичних переговорних процесів.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз значення та специфіки антиципаційних процесів у діяльності льотчика. Проведення оцінки впливу параметрів функціонування оперативної пам’яті на просторові та часові характеристики антиципаційного рішення. Визначення ролі оперативної пам’яті.
автореферат, добавлен 09.11.2013Дослідження чинників низького рівня досягнень учнів початкових класів. Розгляд мотиваційної сфери учіння. Дослідження шляхів формування її позитиву. Аналіз впливу психотравмуючих ситуацій. Проведення корекції та формування адекватної самооцінки.
реферат, добавлен 13.05.2017Пам'ять та її класифікація, визначення, типи та процеси, поліпшення запам'ятовування. Дослідження способів запам'ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці (на прикладі учнів другого класу). Засвоєння і забування – взаємообернені процеси.
реферат, добавлен 04.06.2009Аналіз результатів українських досліджень щодо впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність та визначено чинники виникнення тривожності. Опис психологічних особливостей підлітків. Надання практичних рекомендацій учням середніх класів.
статья, добавлен 19.11.2023Вивчення залежності оцінювальної діяльності від особистості вчителя та учнів, стилю керівництва вчителя. Виявлення психологічного механізму оцінювання вчителем навчальної діяльності учнів. Порівняльний аналіз 5-бальної та 12-бальної шкал оцінювання.
автореферат, добавлен 25.06.2014