Передумова формування наукової школи М. Слабченка в Одесі
Характеристика важливих заслуг М. Слабченка перед українською наукою. Сутність поняття "наукова історична школа". Аналіз праць М. Рубінштейна. Знайомство з процесом початку формування наукової історичної школи в Одесі під керівництвом М. Слабченка.
Подобные документы
Реконструкція процесу професіоналізації та інституціоналізації історичної науки в Україні у європейському порівнянні. Особливості виникнення корпоративних фахових органів історичної науки та засобів наукової комунікації у контексті специфічної ситуації.
автореферат, добавлен 13.10.2013Аналіз поглядів історика 1920-х рр. Андрія Шестакова та з'ясування спорідненості їх з дослідженнями наукової школи Віктора Данилова, яка виступила з концепцією селянської революції початку ХХ ст. і представила її як новітнє досягнення історичної науки.
статья, добавлен 17.11.2023Комплексний розгляд послідовності становлення європейської вокальної культури та її впливу на формування професійної вокальної школи України. Узагальнення основних стилів і методик викладання. Плеяда українських оперних співаків, відомих у всьому світі.
статья, добавлен 28.05.2023Започаткування в Одесі танцювальних класів, балетних шкіл відомими хореографами, які передали свій досвід, стояли у витоках одеської балетної школи. Хореографічно-педагогічна діяльність А. Цорна в сфері методичного узагальнення танцювальної майстерності.
статья, добавлен 12.02.2023Процес становлення нової галузі математичної фізики – нелінійної механіки. Історична послідовність розвитку ідей і методів вчення про коливання (лінійні, нелінійні). Формування Ю.О. Митропольського як наукового лідера, процес створення ним наукової школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналізується сучасна концепція української історичної школи, що спрямована на уніфікацію дієвих процесів минулого до європейської історичної думки. Звертається увага на неприпустимість заміни базових понять: народної боротьби на козацьку війну та ін.
статья, добавлен 23.08.2018Характеристика науково-теоретичної та практичної діяльності Ф. Вовка як фундатора української антропологічної школи. Розгляд особливостей організації антропологічних досліджень на теренах України Ф. Вовка. Аналіз французької антропологічної школи.
автореферат, добавлен 06.07.2014З’ясування місця географії в історичній освіті у російських імператорських університетах в Наддніпрянській Україні у XIX – на початку XX ст. Характеристика наукової та навчальної літератури з історичної географії, огляд викладання предмету в закладах.
статья, добавлен 25.03.2016Аналіз життєвого шляху, наукової діяльності, громадської роботи І. Пулюя, українського вченого, який зробив значний внесок у розвиток природничих наук у ХІХ-ХХ ст. Його роль у формуванні наукової думки, створенні наукової термінології українською мовою.
статья, добавлен 08.06.2024Роль і значення наукової і громадсько-педагогічної діяльності Г.Ю. Храбана, життєвий та творчий шлях. Здійснення аналізу системи поглядів. Визначення найцінніших складових наукової спадщини для сучасного відродження української історичної науки.
автореферат, добавлен 06.11.2013Дослідження розвитку кінематографічної справи та освіти в Одесі через публікації на сторінках журналу "Силуэты", який видавався у 1922-1925 рр. Становлення та розвиток першого спеціалізованого навчального закладу в УРСР - Державних курсів кінематографії.
статья, добавлен 10.08.2020Дослідження наукової спадщини творця національно-демократичної концепції історії України В. Антоновича. Витоки та зміна сцієнтистського світогляду історика як результату трансформації головних напрямів у розвитку загальноєвропейської історичної думки.
автореферат, добавлен 30.10.2013Дослідження й аналіз початкового періоду наукової діяльності Івана Максимовича Єремеєва в часи його навчання у Франції. Описання його досліджень в галузі фітопатології. Ознайомлення з процесом формування як науковця-практика та спеціаліста-фітопатолога.
статья, добавлен 19.04.2023- 64. Повсякденність української наукової інтелігенції в першій третині ХХ ст.: джерелознавчий дискурс
Аналіз умов повсякденного життя української наукової інтелігенції в умовах кризи імперських порядків та заміни їх більшовицькою владою. Дослідження реакції представників наукової інтелігенції на новації радянської влади, їх повсякденних життєвих практик.
статья, добавлен 18.07.2022 Місце І.В. Лучицького в історичній науці. Напрями науково-дослідницької та педагогічної діяльності І.В. Лучицького: проблематика та ступінь розробки досліджуваних питань. Внесок науковця у проблематику досліджень "російсько-української історичної школи".
автореферат, добавлен 16.10.2013Охарактеризовано суспільно-історичні умови, в яких відбувалося становлення і формування української школи. Зосереджено увагу на західноєвропейському Відродженні та Реформації, простежено впливи цих епох на формування української освітньої моделі.
статья, добавлен 08.02.2024Передумови і чинники, що сприяли розвитку української загальноосвітньої середньої школи в 1917-1920 рр. Роль громадських організацій у розробці концептуальних підходів до формування середньої школи. Здобутки української школи в період визвольних змагань.
автореферат, добавлен 22.06.2014Аналіз внеску А.Е. Рішельє у розвиток освітянської справи на Півдні України. Розгляд обставин, умов заснування та структури перших навчальних закладів в Одесі. Програма уроків, внутрішній розпорядок Одеської комерційної гімназії та Благородного інституту.
статья, добавлен 23.08.2018Значення формування історичної пам’яті студентів на прикладі таких осіб як З. Аркас. З’ясування можливості історичної освіти у подоланні конфлікту історичної пам’яті, що дестабілізує українське суспільство та перешкоджає його інтеграції і консолідації.
статья, добавлен 21.03.2020Наслідки застосування радянською владою політики "червоного терору" в Одесі. Діяльність революційних трибуналів, характеристика та зміст публікації "Про тверду владу". Списки розстріляних та причини їхніх страт, встановлення хронології масових розстрілів.
статья, добавлен 22.08.2017Місце і значення наукових праць професорів Ніжинської вищої школи в загальноєвропейському контексті. Просвітня роль школи по вивченню вітчизняної історії. Еволюція поглядів ніжинських вчених. Методологічне підґрунтя, на якому будувалися їх дослідження.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз історичної політики РФ з початку 2000-х р. до сучасності, на основі концепції Аляйди та Яна Ассман. Окремі елементи історичної політики Російської імперії та Радянського Союзу; значення "місць пам'яті" для офіційного наративу історичної пам’яті.
статья, добавлен 27.03.2023Аналіз ролі духовенства Лівобережної України другої половини ХІХ - початку ХХ ст. у розвитку церковнопарафіяльних шкіл. Церковнопарафіяльні школи як основний осередок просвітництва церкви серед широких верств населення, школи грамоти та недільні.
статья, добавлен 26.10.2021Історія формування та розвитку поштового і телеграфного зв'язку на Півдні України на початку ХХ ст. Організація автомобільного поштового депо в Одесі у 1904 р. Використання для перевезення пошти автотранспорту німецького й американського виробництва.
статья, добавлен 30.05.2020Проблема самовдосконалення/самоосвіти вчителя початкової школи в процесі післядипломної освіти. Розкриття сучасного стану наукової проблеми і в історичній ретроспективі в Україні наприкінці ХІХ - у ХХ ст. Розвиток післядипломної освіти в повоєнний період.
статья, добавлен 26.03.2024