Депрессивные эмоциональные расстройства
Понятие и основные предпосылки развития депрессивных состояний, подходы к исследованию данной проблемы и отражение в различных источниках. Формы проявления депрессий, оценка их негативного влияния на организм человека. Подходы к диагностике и лечению.
Подобные документы
Основные подходы к изучению личности как объекту психологического анализа. Активность личности. Понятие об интересах. Содержательность, устойчивость, широта интересов как показатель уровня развития личности. Установки и стереотипные формы поведения.
курсовая работа, добавлен 13.11.2013Сопоставление возможностей интер- и интраиндивидуального подходов к исследованию функциональных и соматических реакций человека на субъективный стресс в норме. Случаи индивидуальной резистентности человека (его функционального состояния) к стрессу.
статья, добавлен 11.06.2018Развитие эмоций в условиях общества. Особый класс субъективных психологических состояний. Эмоции и художественное творчество. Психология художественного творчества. Основные эмоциональные состояния. Роль эмоций в психической организации человека.
реферат, добавлен 11.11.2010Множество разнокачественных компонентов, входящих в структуру психологических состояний. Виды состояний по источнику формирования, степени внешней выраженности и осознанности, по длительности и уровню проявления. Факторы повышения самооценки человека.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Раскрытие особенностей сновидений, выявление эффективности их влияния на организм человека, характеристика концепции сна, гигиены и причины расстройства. Природа и фазы сновидений, обоснование эффективности влияния сна на здоровье и жизнедеятельность.
курсовая работа, добавлен 22.02.2010Эмоциональные расстройства: депрессия, маниакальный синдром. Невротические синдромы: астенический, ипохондрический, сенесто-ипохондрический. Психопатические и эпилептические синдромы. Синдромы помрачения сознания. Расстройства памяти и интеллекта.
реферат, добавлен 13.07.2013Способность человека сдерживать свои эмоциональные проявления, подавлять импульсивные, малообдуманные эмоциональные реакции. Волевые качества, характеризующие самообладание: выдержка, решительность, смелость. Негативные и позитивные проявления упорства.
эссе, добавлен 24.04.2015Понятие и психологическое обоснование стрессов, их классификация и типы (кратко- и долговременный), характер и особенности негативного влияния на организм человека. Общее описание стресс-реакции и факторы, влияющие на нее (организационные и личностные).
реферат, добавлен 12.12.2014Историография изучения психических состояний. Разграничение психических состояний и психических свойств. Типология и структура психических состояний. Практический аспект изучения психических состояний. Методики диагностики психических состояний.
курсовая работа, добавлен 24.05.2009Концепции благополучия и его структуры. Функционирование и социальное поведение личности, переживание и переработка негативного и травматического опыта. Исследование культурной и возрастной детерминации психологического и субъективного благополучия.
статья, добавлен 02.02.2019Психические расстройства и расстройства поведения, связанные с (вызванные) употреблением психоактивных веществ. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства. Умственная отсталость. Эмоциональные расстройства, начинающиеся в детском возрасте.
учебное пособие, добавлен 10.05.2012Депрессивные состояния, как наиболее распространенный тип психической патологии, определение основных причин ее возникновения и критерии развития. Саморегуляция временной перспективы при депрессивных расстройствах. Профилактика депрессии у молодежи.
реферат, добавлен 28.03.2010Понятие и структура психологической безопасности, ее компоненты и подходы к формированию. Отражение данной категории в субъективных ощущениях современных студентов. Анализ и оценка феномена социальной психологической безопасности образовательной среды.
курсовая работа, добавлен 11.03.2016Характеристика мышления как высшей формы познавательной деятельности человека, его основные формы (понятие, суждение, умозаключение). Стадии интеллектуального развития детей (Ж. Пиаже). Клинические проявления расстройств мышления, их классификация.
презентация, добавлен 15.09.2017Эмоции как особый класс субъективных психологических состояний. Эмоциональная сфера человека и ее проявление в поведении. Виды и роль эмоций в жизни человека. Психологические теории эмоций. Эмоциональные проявления личности и определение темперамента.
контрольная работа, добавлен 22.04.2009Основные волевые качества личности. Активизирующая и тормозящая функции воли. Подходы к исследованию регуляции и механизмов эмоциональных состояний. Способы коррекции и измерение тревожности. Диагностика ситуативной и личностной тревожности у испытуемых.
контрольная работа, добавлен 13.03.2012Понятие и разновидности эмоций, их сравнительная характеристика, функции и формы проявления. Виды эмоциональных состояний, оценка влияния на внешний внутренний облик личности. Особенности: валентность, интенсивность, стеничность, содержание, физиология.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Причины возникновения непонимания и конфликтных ситуаций в обществе, отражение данной тематики в трудах различных ученых. Неравенство как источник конфликта. Концепция депривации. Уровни противоречий. Типы конфликтов и подходы к их уравновешиванию.
курсовая работа, добавлен 05.04.2011Понятие стресса, его причины и проявления. Гормональные реакции организма на стрессовые ситуации. Влияние тишины на психологическое состояние человека. Анализ роли половых различий в динамике ответных реакций на эмоциональные стрессорные воздействия.
контрольная работа, добавлен 09.06.2010Основные признаки и классификация раннего детского аутизма. Синдромы Аспергера, Каннера и Ретта. Механизмы проявления и клиническая картина болезни. Методика работы по лечению РДА. Коррекционная, логопедическая и психотерапевтическая работы с детьми.
реферат, добавлен 10.03.2013Эмоциональные состояния и их роль в жизни человека. Причины возникновения чувства страха и формы его проявления. Способы преодоления страха у детей. Использование методики Е.И. Рогова и исследуемый контингент учащихся. Анализ полученных результатов.
аттестационная работа, добавлен 18.02.2010Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера. Отождествление характера и темперамента. Практические рекомендации по исследованию характера школьников. Особенность выражения экстраверсии, агрессивности и интроверсии у юношей.
курсовая работа, добавлен 14.11.2023- 73. Развитие понимания эмоциональных состояний человека у детей с комплексными нарушениями в развитии
Представлены теоретические и практические подходы к проблеме понимания эмоциональных состояний человека детьми с комплексными нарушениями слуха и зрения. Обоснованы критерии оценки уровней сформированности понимания детьми эмоциональных состояний.
статья, добавлен 27.02.2019 Изучение клинической типологии депрессивных расстройств при пенитенциарной дезадаптации у несовершеннолетних на этапе первоначальной адаптации (первые шесть месяцев социальной изоляции). Основные критерии ранней диагностики депрессивных расстройств.
статья, добавлен 04.01.2021Биогенетический принцип психологии. Нормативный подход к исследованию детского развития и теория его трех ступеней. Отождествление научения и развития. Концепции конвергенции и противоречия факторов детского развития, а также подходы к анализу их причин.
реферат, добавлен 17.11.2009