Методические основы представления и контроля знаний в области информатики с использованием адаптивных семантических моделей
Разработка теоретических и методических оснований представления и контроля знаний в области информатики на основе использования адаптивных семантических моделей профессиональных знаний в этой области. Пути совершенствования методики контроля знаний.
Подобные документы
Анализ преимуществ и недостатков традиционного бумажного тестирования. Разработка и описание принципов работы модуля автоматизированного тестирования знаний учащихся. Характеристика преимуществ разработанной модели и возможностей в сфере контроля знаний.
статья, добавлен 14.04.2016Характеристика основных письменных и устных форм контроля знаний учащихся, применяемых учителями. Анализ элементов системы игровых конкурсов программы Института Продуктивного обучения Российской Академии образования "Продуктивное обучение для всех".
доклад, добавлен 16.02.2014Продукционная, семантическая и фреймовая модель представления знаний. Правила разрешения конфликтов. Фреймы как структуры данных, предназначенные для представления стереотипных ситуаций. Основные виды связей. Виды лингвистических объектов и отношений.
контрольная работа, добавлен 13.02.2011Анализ способов диагностики учебной деятельности, механизмы и формы осуществления контроля знаний. Особенности реализации устного и письменного контроля в начальных классах, педагогические требования к опросам, самостоятельным работам и диктантам.
контрольная работа, добавлен 22.03.2015- 80. Экологическая экспедиция как способ диагностики и оценки уровня знаний по биологии старшеклассников
Характеристика способов контроля знаний, проводимого непосредственно в природе: решение дистанционного кроссворда; создание экологической тропы; создание театрализованного представления. Пример создания спектакля "Вечера на хуторе близ Смолькино".
статья, добавлен 14.03.2019 Суть, содержание и психолого-педагогические основы контроля в современной школе. Особенности педагогического контроля в начальной школе. Диагностика учебных достижений младших школьников. Разработка методических рекомендаций по осуществлению контроля.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Психолого-педагогические особенности организации учёта и контроля знаний школьников. Формирование их самоконтроля и самооценки в учебной деятельности. Условия эффективного оценивания знаний, диагностика отношения к оцениванию младших школьников.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Роль и значение формирования знаний в системе образовательных взаимодействий. Определение эффективности деятельности педагога, ее место в контексте современной системы образования. Методика формирования знаний в современном образовательном процессе.
статья, добавлен 27.06.2020Обозначение проблем, снижающих качество знаний у студентов в области географии. Рассмотрение места географических знаний в системе подготовки специалистов в области туризма, и выявление способов их успешного формирования активными методами изучения.
статья, добавлен 30.09.2021Установление стандартов образования. Тест как форма контроля знаний. Использование новых педагогических технологий. Введение тестового контроля. Виды, функции тестов и требования к ним. Алгоритм составления тестов. Достоинства тестовой проверки.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Характеристика тестовой формы контроля знаний, как категории дидактики. Изучение сущности тестов - системы заданий, позволяющей измерить уровень усвоения знаний, степень развития определенных психологических качеств, способностей, особенностей личности.
курсовая работа, добавлен 09.10.2010Раскрытие проблематики внедрения рейтинга в классическую систему контроля знаний студентов в период экзаменационных сессий. Апробация балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов при изучении математики, влияние системы на мотивацию студентов.
статья, добавлен 02.04.2019Рассмотрение путей контроля знаний учащихся. Особенность определения результативности учебно-познавательной деятельности учащихся и педагогической деятельности учителя. Приучение учеников к систематической работе, в их дисциплинировании и выработке воли.
статья, добавлен 27.02.2019Определение роли тестовых форм контроля в оценке знаний студентов. Интернет-экзамен как эффективный педагогический инструмент, позволяющий вузам проводить объективную самопроверку качества обучения на основе единого неперсонализированного подхода.
статья, добавлен 27.09.2018Значение контроля и оценки профессиональных компетенций будущих педагогов. Критерии оценки профессиональных знаний, умений и навыков студентов на основе государственных стандартов и компетенций на основе критериев высшего профессионального образования.
статья, добавлен 11.06.2018Особенность возникновения первой балльной системы отметок. Определение количественных и качественных показателей подготовки обучаемых существующим оценочным требованиям. Основные формы контроля и оценки знаний. Традиционные методы оценивания познаний.
курсовая работа, добавлен 01.07.2016Исследование тестирования как формы проверки и оценки знаний на уроках информатики в основной школе. Сущность проверки и оценки результатов. Виды тестов и требования, предъявляемые к их разработке. Разработка электронного тестирования по информатике.
реферат, добавлен 26.12.2010Тест как форма контроля знаний учащихся. Его отличие от традиционных оценок и диагностики уровня успеваемости студентов, достоинства и недостатки. Виды, функции и этапы введения тестового контроля. Важные требования к тестам и алгоритм их составления.
курсовая работа, добавлен 23.10.2010Общие положения контроля знаний учащихся - основного элемента оценки качества образования. Обзор особенностей педагогического контроля и оценки успеваемости школьников. Рассмотрение планирования как фактора успеха любого учреждения в системе образования.
реферат, добавлен 20.02.2010Традиционные методы педагогического контроля. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий и принципы формирования оценочной шкалы. Достоинства и недостатки тестирования как метода педагогического контроля знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Принципы организации контроля учебной деятельности. Функции, виды и содержание контроля обучения. Неуспеваемость в процессе обучения и пути ее преодоления. Нетрадиционные формы и методы контроля обучения. Модульно-рейтинговая система обучения и контроля.
курсовая работа, добавлен 20.06.2016Определение и анализ основных преимуществ контроля, который позволяет преподавателю получать информацию о ходе усвоения студентами учебного материала. Рассмотрение и характеристика методов повышения объемов остаточных знаний по учетным дисциплинам.
статья, добавлен 31.12.2018Понятие обучаемости и ее составляющие. Характеристика качеств личности, обеспечивающих ее возможности к обучению. Анализ форм оценки знаний и умений учащихся. Исследование методов и форм контроля. Тестирование как форма контроля качества знаний.
реферат, добавлен 23.12.2015Знакомство с вопросами организации автоматизированного контроля уровня подготовленности студентов отсроченного во времени на примере естественно-научных дисциплин. Особенности разработки тестового материала, предназначенного для проверки знаний студентов.
статья, добавлен 03.09.2021Анализ основных направлений совершенствования оценки результатов учебной деятельности студентов в условиях профессионального образования. Тестирование как одна из наиболее технологичных форм проведения контроля с управляемыми параметрами качества.
курсовая работа, добавлен 27.12.2017