Мовленнєвий етикет у професійному розвитку іноземних студентів (реактивної культурної групи)
Основи викладання українського мовленнєвого етикету іноземним студентам. Використано класифікацію Р. Льюїса, вивчення української мови представникам реактивної культурної групи. Відмінності вживання етикетних формул українцями та студентами з інших країн.
Подобные документы
Побудова учбового процесу з урахуванням комунікативних потреб студентів. Ознайомлення з біографією М.Л. Кропивницького, історією створення його п’єс. Методика викладання української мови в іноземній аудиторії. Засвоєння знань про традиції українців.
статья, добавлен 04.03.2018- 77. Методика викладання у навчанні іншомовних фразеологічних зворотів студентів факультету іноземних мов
Характеристика методики викладання у навчанні іншомовним фразеологічним одиницям та зворотам студентів факультету іноземних мов. Дослідження фразеологічних зворотів, та їх класифікація для вирішення низькі питань, що стосуються значущих одиниць мови.
статья, добавлен 25.07.2020 Зв’язок лексики перекладів із культурно-писемною традицією української мови. Роль церковнослов’янізмів як окремої стилістичної групи лексики, що впливала на формування конфесійного стилю української мови й становила одну із його специфічних рис.
автореферат, добавлен 24.10.2013Лінгводидактичні напрями та прийоми опрацювання курсу "Українська мова як іноземна". Вивчення звукової структури української мови в медичних закладах. Аналіз орфоепічних і фонетичних порушень у вимові іноземних студентів. Класифікація вправ В. Онищука.
статья, добавлен 26.08.2018Характеристика ділової мови як цільної системи взаємозв’язку і мовної комунікації людей. Дослідження культури ділового спілкування та особливостей ділового етикету. Невербальні засоби та етикет ділового спілкування. Особливості професійного спілкування.
реферат, добавлен 10.11.2015Систематизація та поглиблення знань з граматики української мови в іноземних студентів, формування уміння розрізняти та правильно використовувати складнопідрядні речення з підрядним умови. Розгляд прикладів із класичної української художньої літератури.
статья, добавлен 18.08.2022Обґрунтування фонетичних та морфологічних аспектів чергування –ся -сь, що вживаються як суфікси або постфікси в дієслівних формах сучасної української мови та його помітний вплив на милозвучність. Особливості впливу чергування на сприйняття мовленнєвого т
статья, добавлен 05.11.2024Використання інформаційно-комунікативних технологій під час викладання іноземної мови. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, оцінювання. Полікультурне виховання - крок до інтеграції освіти в єдиний загальнокультурний простір.
статья, добавлен 15.08.2022Формування національно-культурної ідентичності радянського народу. Особливості мови тоталітарного суспільства. Дискредитації старого лінгвістичного капіталу через проникнення у мову численних інновацій. Вживання оціночних прикметників при іменниках.
статья, добавлен 22.08.2017Характеристика проблеми викладання кримськотатарської мови - необхідності впровадження інноваційних технологій та методів лінгводидактики у процес вивчення кримськотатарської мови студентами мовних спеціальностей. Аналіз комунікативних прийомів навчання.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз проблеми вивчення української мови як іноземної. Дослідження методу проекту як комплексу заходів щодо вивчення української мови як іноземної. Розробка сучасних методів викладання української мови, визначення теоретичної сутності поняття "проект".
статья, добавлен 04.07.2020Засоби вираження мовленнєвого акту прощання, які використовують студенти, що вивчають шведську мову як іноземну. Аналіз мовних засобів, запропонованих в підручниках, та форм прощання, що належать до розмовного стилю шведської мови або молодіжного сленгу.
статья, добавлен 06.02.2023Розроблення нових технологій викладання української мови для студентів-іноземців нефілологічних спеціальностей. Організація мовної комунікації в навчальній групі. Використання мультимедійних технологій, комп’ютерних програм та рольових ігор на заняттях.
статья, добавлен 19.07.2020Використання необхідного технічного обладнання та програмного забезпечення у підготовці відеосюжетів. Використання відеофільмів на уроках англійської мови. Вивчення іноземних мов шляхом створення відеопрезентацій студентами немовних напрямів підготовки.
статья, добавлен 30.04.2020Правила постановки наголосу в словах, приклади. Лексичні групи слів: синоніми, ононіми, антоніми, пароніми. Проста і аналітична форма вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників. Доповідь як форма публічного мовлення; мовний етикет та його форми.
контрольная работа, добавлен 05.02.2009Специфіка навчання іноземця оволодінням синтаксисом української мови. Розробка системи вправ та завдань для іноземних студентів, формування навичок професійного спілкування. Розвиток уміння розрізняти та правильно використовувати складнопідрядні речення.
статья, добавлен 16.11.2021Розробка підручників з російської мови для студентів-іноземців основних вищих навчальних закладів. Організація засвоєння студентами лінгвістичних засобів. Вирішення завдань емоційно-оцінювальної діяльності студентів, аксіологічний аспект їх спілкування.
статья, добавлен 06.02.2019Специфіка вивчення фразеології як розділу науки про мову у вищих навчальних закладах. Формування в студентів закладів вищої освіти стійких умінь та навичок використання фразеологізмів у професійному мовленні. Удосконалення культури ділового спілкування.
статья, добавлен 10.09.2023Вивчення важливих етапів формування наукового стилю української мови та наукової термінології. Тематичні групи термінів, які найпершими виокремилися в українській мові. Імена вчених, які мали вирішальний вплив на процес формування наукової термінології.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження фразеологізмів тематичної групи "Комунікація". Характеристика фразеологічних одиниць цієї групи на матеріалі французької, української та болгарської мов. Аналіз семантичних полів: "Вербальне спілкування", "Невербальне спілкування", "Мовчання".
статья, добавлен 13.10.2018- 96. Лінгводидактичне середовище як фактор ефективного засвоєння української мови іноземними студентами
Оцінка результативності вивчення української мови як іноземної студентами-чужинцями, що навчаються на основних факультетах нефілологічного профілю вищих навчальних закладів України. Розгляд проблеми білінгвізму, з якою стикаються іноземні студенти.
статья, добавлен 14.07.2016 Дослідження особливостей фразеологізмів тематичної групи "Комунікація" та її семантичних полів. Встановлення універсальних та специфічних особливостей фразеологічних одиниць групи "Комунікація" на матеріалі французької, української та болгарської мов.
статья, добавлен 26.08.2021Аналізується специфіка і лінгводидактичний потенціал інтернаціоналізмів у практиці викладання української мови як іноземної студентам початкового рівня, що навчаються за англомовною програмою. Автором окреслено зміст поняття "інтернаціональна лексика".
статья, добавлен 01.11.2021У статті окреслено можливі сучасні підходи до вивчення категорії звертання студентами філологічних спеціальностей у курсі "Синтаксис української мови", що передбачають комплексний граматичний, стилістичний, лінгвопрагматичний, соціолінгвістичний аналіз.
статья, добавлен 23.09.2022Українська мова серед інших мов світу. Функції мови та основні мовні засоби. Функціональні стилі сучасної української літературної мови. Норми української літературної мови та стилі сучасної української мови. Відмінності офіційно-ділового стиля мовлення.
реферат, добавлен 27.07.2009