Роль ОК "Академічне письмо" у професійній підготовці фахівців соціономічної сфери
В статті схарактеризовано зміст освітньої компоненти "Академічне письмо", методи навчання та засоби оцінювання очікуваних результатів навчання, організацію самостійної роботи здобувачів під час її вивчення. Подано приклади практичних і творчих завдань.
Подобные документы
Проблема фахової підготовки фахівців економічного напряму. Сутність понять "інтерактивне навчання" та "інтерактивні технології". Характеристика особливостей та переваги використання ігрового навчання у професійній підготовці фахівців-економістів.
статья, добавлен 25.03.2016Розгляд теоретичних засад й досвіду використання воркшопів як інноваційної технології навчання в підготовці практичних психологів. Обговорення побудови нової освітньої моделі, яка передбачає розвиток творчого потенціалу особистості майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.07.2016У статті розглядаються особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів іноземних мов в умовах дистанційного навчання. Професійна підготовка здобувачів вищої освіти реалізується відповідно до умов кредитно-трансферної (модульної) системи.
статья, добавлен 07.11.2023- 79. Сучасні технології організації самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання у ЗВО
Огляд технологій організації самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання у ЗВО. Опосередкована емоційно-інтелектуальна взаємодія викладача і студента як одна зі складових дистанційної освіти. Засоби забезпечення дистанційного навчання.
статья, добавлен 07.11.2023 Висвітлення практичних підходів до організації і проведення самостійної роботи студентів, визначення моментів організації планової позааудиторної самостійної роботи. Виявлення внутрішніх мотивуючих чинників активізації виконання самостійної роботи.
статья, добавлен 20.12.2023У статті здійснено аналіз поняття "індивідуальна освітня траєкторія", розкрито принципи її побудови, схарактеризовано форми та методи реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти. Схарактеризовано специфіку навчального плану.
статья, добавлен 12.06.2024Аналіз ролі оцінювання знань здобувачів вищої освіти як складової академічної культури. Проблеми в системі оцінювання знань. Шляхи підвищення рівня повсякденної академічної доброчесності студентів через покращення якості оцінювання результатів навчання.
статья, добавлен 03.02.2023Вивчення ефективності організації дистанційного навчання з використанням платформи Moodle при підготовці фахівців зі фізичної культури. Використано методи аналізу та узагальнення наукових джерел, нормативних документів, методи математичної статистики.
статья, добавлен 01.11.2021Обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка ефективності методики навчання дисципліні "Безпека польотів", що включає мету, завдання, принципи, зміст, методи навчання, організаційні форми, технічні засоби, критерії й методи оцінювання знань.
автореферат, добавлен 29.01.2016Формування компетентностей і результатів навчання здобувачів освіти – одне з визначальних завдань вищої школи. Розкриття підходів до формування компетентностей в хімії та результатів навчання бакалаврів технології медичної діагностики та лікування.
статья, добавлен 26.08.2022Основні чинники, що призвели до активного впровадження дистанційної освіти в українських ЗВО та збільшення частки самостійної роботи здобувачів освіти під час вивчення різноманітних дисциплін. Особливості організації самостійної роботи викладачами кафедри
статья, добавлен 23.07.2023Сутність професійної підготовки соціальних педагогів з урахуванням інтеграційних процесів. Тенденції розвитку соціально-педагогічної роботи в умовах модернізації вищої освіти України. Інтегративний підхід у професійній підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 28.12.2017Формування знань, заснованих на фундаментальних засадах та досягненнях академічної психологічної науки та низки суміжних наукових дисциплін. Розвиток комплексу теоретичних знань та практичних навичок про характерні психологічні особливості поведінки мас.
статья, добавлен 21.06.2024Чинники розвитку творчого потенціалу, цифрової компетенції студентів через використання інформаційно-комунікаційних технологій. Інструменти для вирішення завдань цифровізації освітнього процесу. Переваги хмарних технологій навчання у підготовці фахівців.
статья, добавлен 22.01.2023Розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань. Організація контекстного навчання та навчального процесу на засадах андрагогіки. Переваги використання методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців порівняно з традиційними методами.
статья, добавлен 23.03.2016Роль деонтологічного аспекту в професійній підготовці майбутніх фахівців ІТ-галузі. Аналіз освітньої складової формування корпусу фахівців у галузі комп’ютерних наук й інформаційних технологій. Підходи до професійної підготовки фахівців ІТ-галузі.
статья, добавлен 27.04.2023Сучасний стан самостійної роботи студентів з методики навчання географії в умовах реформування вищої освіти в Україні. Основні види завдань самостійної діяльності студентів з методики навчання географії в межах аудиторних занять і позааудиторної роботи.
статья, добавлен 03.02.2018Цілі, елементи предмета, компоненти змісту та етапи навчання іноземних мов у їх взаємозв'язках і взаємозалежності. Зміст навчання кожного елемента іншомовної мовленнєвої діяльності, аналіз рівнів їх засвоєння та критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
автореферат, добавлен 28.09.2014Шляхи реалізації інтерактивного навчання у професійній підготовці учителів. Включення учасників освітнього процесу в індивідуальну та колективну навчальну діяльність. Сутність і організаційно-педагогічні особливості забезпечення інтерактивної взаємодії.
статья, добавлен 21.11.2021Аналіз проблеми реалізації системного підходу у графічній підготовці студентів в історичній ретроспективі. Розробка та апробація творчих завдань з креслення і дизайну з елементами проєктної діяльності. Шляхи втілення принципу системності навчання.
статья, добавлен 12.08.2021Становлення й розвиток риторики як науки і теоретичної дисципліни. Роль риторики в професійній підготовці вчителів. Зміст курсу риторики для студентів факультету початкового навчання, програма підготовки. Технологія тренінгу за курсом, його ефективність.
автореферат, добавлен 26.09.2013Основні передумови та поняття фундаменталізації навчання у вищій школі. Питання взаємозв'язку процесів фундаменталізації та інтеграції у професійній підготовці майбутніх фахівців. Проектування моделі майбутнього фахівця на основі фундаменталізації освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз і дослідження проблеми володіння іноземними мовами у контексті професійної діяльності. Обґрунтування ефективності застосування культурознавчого підходу до навчання іноземних мов у професійній підготовці майбутнього фахівця сфери гостинності.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз тенденцій розвитку професійної освіти фахівців соціономічної сфери з урахуванням сучасних вимог. Значущі принципи підготовки представників соціономічної сфери діяльності на основі інформаційно-інтеграційного підходу. Вимоги до особистості фахівця.
статья, добавлен 28.04.2023Сутність навчально-пізнавальної роботи майбутніх педагогів. Зміст та мета самостійної роботи студентів у вищому навчальному закладі. Різні підходи диференціації самостійної роботи майбутніх педагогів, приклади самостійної роботи за рівнем продуктивності.
статья, добавлен 09.01.2019