Активація стрес-переборюваних стратегій майбутніх учителів початкових класів засобами музики
Використання засобів музики в процесі реалізації стрес-переборюваних стратегій студентів у період воєнного стану. Аналіз музичних засобів (терапевтичне написання пісень, колективне музикування, імпровізація, прослуховування) як чинників їх активації.
Подобные документы
Основні підходи до розуміння поняття "стрес". Характеристика проблеми стресостійкості у навчальній діяльності студентів. Аналіз причин виникнення стресових ситуацій у студентів. З'ясування симптомів виявлення стресу та стадій розвитку стресової ситуації.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз поняття "стрес" в науковій літературі. Характеристика психологічних особливостей стресових реакцій студентів вузів. Вплив стресу в сесійний період, при підготовці та складанні іспитів, передбачених навчальним процесом у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 02.11.2022Тлумачення поняття "стрес", питання паралелізму психологічного та фізіологічного стресу, основні симптоми стресового стану організму. Вивчення існуючих психокорекційних засобів профілактики стресу. Наслідки психологічного стресу у військовослужбовців.
статья, добавлен 12.12.2022Сучасні підходи до прогнозування можливих наслідків діяльності людини за умов впливу стрес-чинників підвищеної інтенсивності. Дослідження основних фізіологічних, психологічних та поведінкових категорій виміру причин і ефектів професійного стресу.
статья, добавлен 28.06.2020Розглянуто особливості теорії дослідження професійного стресу працівників екстремальних професій. Розкрито та охарактеризовано сучасні підходи до прогнозування можливих наслідків діяльності людини за умов впливу стрес-чинників підвищеної інтенсивності.
статья, добавлен 27.07.2022Визначення поняття стресу, як стану психічної напруги, що виникає у процесі діяльності у найбільш складних і важких умовах. Ознайомлення з основними функціями емоцій. Характеристика особливостей фрустрації, афекту, пристрасті, почуття та настрою.
курсовая работа, добавлен 20.04.2016Виховання і навчання студентів із порушеним зором. Використання методів і засобів психофізичної корекції. Аналіз літературних джерел у галузі гігієни, медицини, фізичного виховання, психології та педагогіки. Створення корекційних програм для студентів.
статья, добавлен 11.05.2018Поняття і причини стресу. Основні механізми і клінічні симптоми синдрому посттравматичного стресового розладу. Стрес та посттравматичний стрес. Притуплення емоцій і агідонія. Відсутність почуття задоволення, радості життя. Стадії адаптаційного синдрому.
контрольная работа, добавлен 24.11.2011Дослідження негативного впливу стрес-факторів на стан психологічного здоров’я учасників бойових дій в зоні антитерористичної операції. Психокорекція стресових станів і бойової травми солдатів за допомогою комплексу персональних стратегій з реабілітації.
статья, добавлен 06.03.2018Прояви психічних станів студентів у навчальній діяльності. Аналіз різних підходів до використання функціональної музики як засобу оптимізації психічних станів людини у різних видах діяльності. Використання коригуючих можливостей її в процесі навчання.
автореферат, добавлен 18.10.2013Дослідження ефективності копінг-стратегій. Діагностика передекзаменаційного стресу студентів. Підвищення самоконтролю та працездатності учнів. Кореляційний аналіз за критерієм Спірмена вираженості копінгу позитивної переоцінки та рівня прокрастинації.
статья, добавлен 19.11.2022Стрес як реакція організму на різні фізичні, емоційні та психологічні навантаження. Вплив стресу на здоров'я людини. Чинники розвитку стресу у студентів. Дослідження способів розслаблення та відпочинку як факторів профілактики стресу у студентів.
статья, добавлен 06.09.2024Терапія музикою - відновлення інтелектуального, психічного рівня життєдіяльності дітей. Використання музики у навчанні дітей з аутизмом. Впровадження творчих засобів для активізації внутрішніх ресурсів організму дитини з психофізичними порушеннями.
статья, добавлен 16.02.2022Розуміння понять "стрес", "соціальний стрес", особливості уживання термінів, їх походження, інтерпретації. Класифікація стресів відповідно до їх походження, механізмів розвитку. Ознаки фізіологічного, психологічного, емоційного, інформаційного стресу.
статья, добавлен 08.02.2024Змістовні характеристики структурних компонентів когнітивного ресурсу, ефективність його застосування в процесі психологічного супроводу підготовки кваліфікованих спортсменів-студентів. Підвищення їх стрес-стійкості, проблеми у формуванні, детермінанти.
автореферат, добавлен 14.09.2014Аналіз індивідуальних відмінностей в реагуванні на стрес керівниками ОВС, наповнені психологічним змістом їх кореляційні зв’язки з психологічними особливостями особистості. Шляхи впливу на особистість керівника ОВС з метою підвищення стресостійкості.
статья, добавлен 05.02.2019Підвищення рівня психологічної стійкості українських студентів та зменшення впливу на них стресових факторів в умовах воєнного стану. Використання техніки стрес-менеджменту, організація тренінгів та семінарів, проведення індивідуальних занять з учнями.
статья, добавлен 22.07.2024Стрес - невід’ємна частина студентського життя, що викликає емоційні реакції, які негативно впливають на організм і заважають ефективній навчальній діяльності. Екзаменаційна сесія - найбільш сильний фактор, що провокує появу стресів в період навчання.
статья, добавлен 09.06.2020Характеристика основних стрес-факторів професійної діяльності пожежних-рятувальників. Взаємозв’язок індивідуально-психологічних особливостей фахівців-пожежних (копінг-ресурсів) з ефективністю подолання стресу та вибором певного типу копінг-поведінки.
автореферат, добавлен 27.08.2013- 45. Емпіричні показники рівню стресостійкості у студентів гуманітарних та технічних напрямів навчання
Теоретичні засади аналізу проблеми стресостійкості студентів гуманітарних та технічних напрямів навчання в умовах переживання студентами адаптаційного, інформаційного, екзаменаційного стресів. Відмінності копінг-стратегій студентів різних спеціальностей.
статья, добавлен 30.08.2022 Вплив позитивної психотерапії на психоемоційний стан студентів у період їх професійного становлення. Ефективність позитивної психотерапії як інструменту для зменшення стресу, підвищення самопочуття, покращення загального психічного благополуччя студентів.
статья, добавлен 19.06.2024Дослідження особистісного потенціалу студентської молоді як чинника її психічної адаптації до життєдіяльності в умовах дії стрес-чинників природного середовища. Взаємодія властивостей і можливостей особистості, що складають особистісний потенціал людини.
статья, добавлен 01.12.2017Поняття, зміст та структура креативності, основні особливості і чинники розвитку цієї якості в учнів початкової школи. Специфічні особливості готовності до розвитку креативності та розробка програми її формування у майбутніх учителів початкових класів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Формування музичного мислення. Сприйняття музики від рівня звуковисотного й поліфонічного слуху, голосового апарата, засвоєння основних елементів музичної мови. Естетична оцінка консонансу і дисонансу. Використання музичних засобів з метою реабілітації.
реферат, добавлен 30.04.2014Знайомство з процесом розв’язування студентами конструктивно-технічних задач. Загальна характеристика психологічних особливостей рівнів реалізації стратегій. Розгляд головних особливостей та проблем реалізації стратегій комбінування та реконструювання.
статья, добавлен 05.03.2019