Персонализация образовательного процесса: 3D-пространство интерпретаций
Попытка объяснения расхождений существующих в отечественных и зарубежных психолого-педагогических подходах к интерпретации понятий индивидуализации и персонализации образовательного процесса на основе построения онтологической трехмерной модели.
Подобные документы
Понятие и характеристика компонентов и участников информационной образовательной среды. Раскрытие содержания концепции образовательного пространства и её применение в совершенствовании учебного процесса ВУЗа. Значение информации в процессе обучения.
статья, добавлен 10.09.2013История развития современного мирового образовательного пространства. Формирование мирового образовательного характера. Особенности Европейской, Американской и Японской моделей образования. Этапы развития, основные цели и положения Болонского процесса.
реферат, добавлен 29.05.2015Современные изменения, происходящие в образовании. Информационные технологии как часть образовательного процесса. Подходы к эстетике лекционного процесса. Оформление лекции-презентации с показом видеофрагментов и компьютерной виртуальной реальности.
статья, добавлен 31.07.2018Подготовка педагогических кадров к реализации профессиональной деятельности на прогностической основе. Технология и педагогические условия процесса образовательного прогнозирования, взаимодействие с личностными и профессиональными потребностями учителя.
статья, добавлен 18.03.2018Организационные принципы учебного процесса. Мотивационно-потребностная сторона воспитания дошкольников. Самоорганизация в педагогической технологии. Сущность коллективного и ролевого обучения. Психологическое обеспечение образовательного процесса.
реферат, добавлен 14.02.2014Обеспечение эффективного образовательного процесса в дошкольном учреждении. Гармонизация межличностных отношений субъектов образовательного процесса в системе родитель - ребенок - воспитатель. Создание атмосферы совместного диалога в воспитании детей.
статья, добавлен 11.10.2024Компетентностный подход к организации образовательного процесса в высшей школе и усиление методической функции преподавателей – участников образовательного процесса в ВУЗах. Социокультурные особенности подготовки аспирантов в стране и за рубежом.
статья, добавлен 14.02.2018Психолого-педагогические основы компьютеризации образовательного процесса. Возможности использования информационных технологий на уроке. Проблемы и риски в использовании компьютеров в школе. Направления применения информационных технологий в школе.
контрольная работа, добавлен 23.07.2015- 59. Педагогические условия развития логического мышления младших школьников общая характеристика работы
Экспериментальная проверка эффективности развития логического мышления младших школьников в ходе образовательного процесса. Разработка комплекса специальных педагогических приемов. Содержание и организация образовательного процесса в начальной школе.
реферат, добавлен 13.11.2017 Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса. Мониторинг качества курсовой подготовки в системе повышения квалификации и условия его организации. Образовательные услуги в системе повышения квалификации педагогических работников.
статья, добавлен 21.01.2018Исследование особенностей организации образовательного процесса на основе использования модульных технологий обучения. Обоснование инновационных свойства модульных технологий обучения, которые позволяют индивидуализировать образовательный процесс.
статья, добавлен 20.04.2018Рассмотрение и анализ опыта работы дошкольного образовательного учреждения по психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ознакомление с основными требованиями к организации воспитательно-образовательного процесса.
статья, добавлен 20.09.2018Выявление проблем в области управления качеством образовательного процесса в вузе с помощью анкетирования студентов. Объективная оценка качества образования с точки зрения учащейся молодежи. Направления совершенствования образовательного процесса.
статья, добавлен 21.01.2018Выявление проблем в области управления качеством образовательного процесса в вузе с помощью анкетирования студентов. Объективная оценка качества образования с точки зрения учащейся молодежи. Направления совершенствования образовательного процесса.
статья, добавлен 23.01.2018Возможности подлинной индивидуализации обучения в российских университетах. Особенности типа организации учебного процесса в России. План и расписание занятий. Рассмотрение перспектив индивидуально-ориентированной организации обучения в университетах.
статья, добавлен 27.04.2021Анализ оптимального выбора цифровых образовательных платформ для обеспечения успешного обучения с учетом специфики преподаваемой дисциплины. Изучение персонализации процесса достижения учебных результатов в иноязычном профессиональном образовании.
статья, добавлен 18.06.2023Изучение организационно-педагогических условий реализации процесса индивидуализации обучения в современных реалиях на примере магистратур педагогического и гуманитарного профессиональных направлений подготовки. Обзор построения образовательной траектории.
статья, добавлен 26.09.2022Инфраструктура образовательного агрегата, ее элементы и подсистемы, составляющие обеспечение функционирования образовательного процесса, без учета связей между ними. Мощность образовательного агрегата, особенности его работы и математическая модель.
статья, добавлен 02.11.2018Сущность интеграции в управлении качеством образовательного процесса (ОП) в педагогическом колледже в пространстве взаимодействия с маркетинговой средой. Интеграционные процессы, являющиеся факторами эффективности системы управления качеством ОП.
автореферат, добавлен 27.03.2018Определение организаторских достижений просветительской направленности, педагогических новаторских идей музыканта-учёного в формировании принципов построения образовательного процесса на основе становления трёхступенной системы музыкального образования.
статья, добавлен 28.11.2018Проблема модернизации образования и его превращения в фактор устойчивого развития. Документальное и методическое обеспечение образовательного процесса. Цели Болонского процесса. Задача подготовки кадров и модель современного преподавателя-культуролога.
реферат, добавлен 14.08.2015Проблемы самостоятельной работы субъектов образовательного процесса. Личностный характер педагогических процессов. Роль научно-исследовательских конференций, конкурсов по учебным дисциплинам и педагогических олимпиад в активизации учебной деятельности.
статья, добавлен 25.08.2020Цифровая дидактика построения образовательного процесса в вузе. Систематизация применения цифровых технологий в организации учебного процесса. Переход в вузе от традиционной модели аудиторно-лекционного образовательно процесса к персонализированной.
статья, добавлен 29.01.2021- 74. Личностно-ориентированный подход как основа образовательного процесса в современной начальной школе
Переход от знаниевой парадигмы к парадигме личностного развития. Личностно-ориентированное обучение является как составная часть педагогического процесса. Способы индивидуализации учебного процесса и учет подлинных учебных возможностей всех учащихся.
статья, добавлен 15.03.2019 Сравнительный анализ терминов "образовательное пространство" и "образовательное пространство школы". Характеристика школы как образовательной системы и объекта управления. Кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
статья, добавлен 21.12.2019