Відбір та організація навчального матеріалу для формування англомовної граматичної компетентності майбутніх філологів засобами інтерактивного навчання
Аналіз зміни традиційних способів подачі навчального матеріалу, закріплення та контролю вмінь новими концепціями. Застосування інтерактивної методики навчання. Суть одиниці та критеріїв відбору мовленнєвого продукту для інтерактивного навчання граматики.
Подобные документы
Сутність інтелектуальних умінь і підходи до їх формування у процесі навчання. Аналіз способів формування інтелектуальних умінь молодших школярів з використанням комп’ютера для засвоєння і закріплення навчального матеріалу з дисциплін початкової школи.
автореферат, добавлен 06.11.2013Особливості сучасної практики викладання правових дисциплін для майбутніх фахівців. Характеристика арсеналу різноманітних і ефективних способів, прийомів і засобів навчання. Дослідження головних переваг дистанційного навчання майбутніх фахівців.
статья, добавлен 09.02.2022- 78. Інтерактивне навчання як важливий чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця
Значення інтерактивного навчання як важливого чинника у формуванні професійної компетентності та особистісних якостей майбутнього фахівця. Інтерактивна методика навчання як важливий фактор у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.04.2019 Технології особистісно-орієнтованого навчання в формуванні професійної компетентності майбутніх соціологів. Визначення зв’язків між сутністю особистісно-орієнтованого навчання та учасниками навчального процесу. Моделі особистісно-орієнтованої освіти.
статья, добавлен 02.02.2018Особливості процесу інтерактивного навчання іншомовного писемного мовлення з використанням інформаційних технологій студентів магістратури. Місце і роль інформаційних технологій в організації інтерактивного навчання фахівців з інформаційної безпеки.
автореферат, добавлен 13.08.2015Особистий досвід автора з організації дистанційного навчання, основні принципи організації такого процесу, а також його недоліки. Обґрунтування необхідності чіткої організації та структурування навчального матеріалу, визначеність критеріїв оцінювання.
статья, добавлен 01.08.2022Суть інтерактивних методів навчання, які забезпечують оптимізацію навчального процесу. Характеристика основних інноваційних методів, що застосовуються у вищих медичних закладах Австрії. Актуальність упровадження інтерактивного навчання в освітній процес.
статья, добавлен 05.02.2019Моделювання реальних життєвих ситуацій, розгляд проблем для спільного розв'язання, застосування рольових ігор при інтерактивному навчанні. Поєднання інтерактивного навчання з груповою роботою та його застосування на різних етапах вивчення матеріалу.
презентация, добавлен 28.10.2014Аналіз історії виникнення і розвитку мобільних технологій, основних недоліків, переваг та перспектив їх впровадження у навчальний процес. Суть та дидактичні можливості мобільного навчання. Створення нових форм обробки та вивчення навчального матеріалу.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз особистісно-орієнтованого напрямку, що є частиною інтерактивних методів навчання іноземної мови. Суть дидактичних передумов організації інтерактивного навчання. Роль викладача у процесі організації занять з англійської інтерактивної спрямованості.
статья, добавлен 25.09.2020Проблеми формування управлінської культури керівників дошкільної освіти. Сутність і значення активного та інтерактивного навчання. Ефективність використання проблемних лекцій, семінарських і практичних занять з метою формування професійної компетентності.
статья, добавлен 04.02.2019Ознайомлення зі змістом, принципами та завданнями інтерактивного навчання. Дослідження процесу викладання історії в школі. Визначення основних функцій вчителя в даному питанні. Розгляд та характеристика методів організації інтерактивного навчання.
контрольная работа, добавлен 08.09.2015- 88. Теоретико-педагогічні аспекти самоорганізації навчального простору майбутніх педагогів-музикантів
Визначення напрямку саморозвитку особистості, виокремлення домінуючих мотивів і цілей творчості. Аналіз основних традиційних принципів навчання в Китаї. Формування навичок самоорганізації навчального простору майбутніх фахівців у вітчизняній практиці.
статья, добавлен 13.05.2018 Вимоги до організації навчання військових фахівців. Розробка нових технологій навчання, підвищення рівня засвоювання навчального матеріалу, способи контролю. Напрями застосування інформаційних технологій в підготовці спеціалістів ракетних військ.
статья, добавлен 08.01.2024Правила організації інтерактивного навчання. Основні характеристики інтерактивних методів навчання: мозковий штурм, вивчення ситуацій, обговорення критичного явища, "кошик" (занурення), групова дискусія, рольова гра, тренінг комунікативності та ін.
реферат, добавлен 15.11.2014Основні характеристики поняття "технології інтерактивного навчання" як системи організації та здійснення цілеспрямованої посиленої взаємодії суб'єкта навчання з навчальним середовищем. Освоєння учасниками цілеспрямованої рефлексії своєї діяльності.
статья, добавлен 30.04.2020Аналіз комунікативної компетентності майбутніх правознавців. Удосконалення правових та комунікативних вмінь та навичок під час навчання у юридичній клініці. Суть інтерактивних методів навчання, як найефективніших під час навчання у юридичній клініці.
статья, добавлен 30.12.2020Взаємозв’язок принципів науковості та доступності навчання. Аналіз підходу до визначення змісту комп’ютерно-орієнтованого навчального матеріалу. Дидактичні прийоми стимулювання активності та свідомості. Алгоритм формування знань, вмінь та навичок.
статья, добавлен 29.12.2017Зміст та технологія навчання активного граматичного матеріалу: ознайомлення й первинне закріплення, тренувальні вправи, застосування в мовленні, контроль граматичних навичок. Послідовність дій викладача при формуванні мовленнєвих граматичних навичок.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Аналіз проблеми застосування технологій інтерактивного навчання молодших школярів, удосконалення процесу навчально-пізнавальної активності учнів початкової школи. Особливості створення суб’єкт-суб’єктних інтерактивних відносин в освітньому процесі.
статья, добавлен 26.08.2018Сутність технологій контекстного та інтерактивного навчання, кейс-методу, портфоліо, інформаційно-комунікаційних. Характеристика переваг практико-орієнтованих технологій для якісної підготовки вчителів біології в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.12.2017Виявлення педагогічних умов упровадження удосконаленої методики інтерактивного навчання фармацевтів-інтернів на базі Інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації. Шляхи удосконаленої навчання здобувачів післядипломної фармацевтичної освіти.
статья, добавлен 28.09.2023Інтерактивне навчання як спеціальна форма організації пізнавальної діяльності з цілком конкретною метою. Знайомство з особливостями організації інтерактивного навчання на заняттях української мови студентів-медиків. Сутність поняття "інтерактив".
статья, добавлен 03.12.2018Використання на заняттях з іноземної мови діалогового мовлення для досягнення соціокомунікативної компетентності студентів. Застосування еферентно-аферентних діалогів у вправах, спрямованих на формування професійних умінь майбутніх менеджерів з туризму.
статья, добавлен 24.06.2016Шляхи реалізації інтерактивного навчання у професійній підготовці учителів. Включення учасників освітнього процесу в індивідуальну та колективну навчальну діяльність. Сутність і організаційно-педагогічні особливості забезпечення інтерактивної взаємодії.
статья, добавлен 21.11.2021