Емулятори вимірювальних приладів, як інструмент ІКТ для реалізації міжпредметних зв’язків фізики та математики
Аналіз ефективності навчання із залученням комп’ютера, що залежить від коректності, виправданості та доцільності застосування вчителем інформаційно-комунікаційних технологій. Характеристика перспектив для реалізації зв’язків математики із фізикою.
Подобные документы
Дослідження психолого-педагогічних особливостей представників цифрового покоління Z, до яких належать сучасні школярі. Аналіз актуальних прийомів і способів реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5–6 класів, оцінка їх ефективності.
статья, добавлен 24.01.2022Аналіз питань застосування інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема технологій Web 2.0, студентами педагогічних спеціальностей. Підходи використання технологій Web 2.0 у навчальному процесі. Доцільності освоєння технологій майбутніми вчителями.
статья, добавлен 11.10.2018Відображено результати обробки та аналізу експериментальних даних вивчення науково-природничої і математичної компетентностей учнями основної школи при використанні міжпредметних зв'язків фізики з дисциплінами природничого циклу у проектній діяльності.
статья, добавлен 18.01.2022Становлення нової системи освіти, орієнтованої на входження у світовий інформаційно-освітній простір. Ефективність застосування нових інформаційних технологій на заняттях. Можливість моделювання за допомогою комп’ютера різноманітних об’єктів та процесів.
статья, добавлен 06.04.2023Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в контексті Е-навчання у процесі навчання фізики в роботах Griffin B., Richardson J., Garrison DR, Anderson T. Віртуалізація навчального процесу з фізики. Інтеграція самотестування в навчальному процесі.
статья, добавлен 21.02.2022Актуальність впровадження інноваційних освітніх технологій, їх цілі, завдання та очікувані результати, переваги використання. Принципи створення ефективної системи навчання студентів. Мeтoдика формування кoмпeтeнтнocтeй студентів з фізики та математики.
статья, добавлен 13.12.2023Особливості впровадження новітніх інформаційно-комунікаційних технологій у вивчення шкільного предмета "Технології". Схема використання комп’ютера у процесі навчання старшокласників за технологічним профілем, використання диференційованих завдань.
статья, добавлен 07.09.2017- 108. Міжпредметні зв’язки природничо-математичних і спеціальних дисциплін у підготовці вчителя фізики
Структурні компоненти підготовки вчителя фізики. Розробка моделі міжпредметних зв’язків та педагогічні умови їх реалізації в сфері природничо-математичних і спеціальних дисциплін. Рівні сформованості міжпредметних знань і експериментальних умінь.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Актуальність використання якісних задач з фізики у професійній підготовці майбутніх судноводіїв у вищому навчальному закладі морського спрямування. Впровадження міжпредметних зв’язків для підвищення рівня підготовки майбутніх фахівців морської галузі.
статья, добавлен 11.07.2023Особливості організації самостійної роботи студентів в умовах використання дидактичних властивостей інформаційно-комунікаційних та дистанційних технологій навчання. Схематична побудова та характеристика дистанційного курсу "Методика навчання математики".
статья, добавлен 27.06.2018Умови організації навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі та широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Створення технологій комп’ютерного навчання. Пред’явлення нового граматичного, лексичного та краєзнавчого матеріалу.
статья, добавлен 05.09.2012Покращення вивчення дисциплін початкової школи на основі використання міжпредметних зв'язків на прикладі уроків математики. Виявлення готовності майбутніх вчителів початкової школи до комплексного вирішення завдань та проведення педагогічний експеримент.
статья, добавлен 14.02.2022Наповнення процесу навчання завданнями, сюжети яких наближені до реальних проблемних ситуацій з оточуючого середовища, що відображають зв’язки математики з повсякденним особистим, шкільним життям учня. Ефективні засоби реалізації прикладної спрямованості.
статья, добавлен 06.08.2023Дослідження поглядів на науково-педагогічні проблеми інформатизації та комп’ютеризації навчального процесу спеціальних шкіл. Обґрунтування доцільності і цінності використання комп’ютера як нового засобу навчання і корекції вад розумового розвитку дітей.
статья, добавлен 12.06.2022Обґрунтування шляхів реалізації принципу інноваційності у підготовці майбутнього вчителя початкової школи до використання інформаційно-комунікаційних технологій. Аналіз практик застосування інноваційних методик навчання, інноваційних освітніх рішень.
статья, добавлен 12.10.2018Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у процесі вивчення математики. Використання у процесі навчання математики молодших школярів ігрових технологій, особистісного підходу, проблемного навчання.
статья, добавлен 13.12.2023Засоби реалізації прикладної спрямованості навчання математики в умовах загальної освіти. Встановлення дидактичної мети прикладних завдань при вивченні математики. Обґрунтування необхідності використання прикладних задач з математики в старших класах.
статья, добавлен 17.01.2023Роль, місце, зміст та дидактична ефективність комп’ютерної систематизації математичних знань учнів у навчальному процесі, психологічні особливості учнів під час навчання математики в старшій школі з використанням доцільних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 28.09.2014Обґрунтування доцільності застосування інформаційно-комунікаційних технологій для організації освітнього процесу у діяльності педагога. Рекомендації щодо ефективного використання їх у змішаній формі навчання. Інформаційно-цифрова компетентність.
статья, добавлен 06.11.2023Розгляд необхідності застосування програмних педагогічних засобів для підготовки висококваліфікованих вчителів фізики, які вільно володіють комп’ютерною технікою. Дослідження та характеристика змісту проблеми поліпшення шкільної фізичної освіти.
статья, добавлен 04.03.2018Сутність та зміст інформаційно-комунікаційних технологій. Способи їх використання у навчальному процесі. Дидактичні можливості інформаційно-комунікаційних технологій, практичне застосування. Інтерактивні засоби в професійній підготовці учнів ПТНЗ.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Визначення та аналіз загальних засад використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання майбутніх вчителів математики. Розробка та характеристика особливостей програмно-методичного комплексу для підтримки вивчення лінійної алгебри.
автореферат, добавлен 26.08.2015Володіння засобами інформаційно-комунікаційних технологій - одна з основних вимог професійної підготовки майбутнього педагога. Характеристика основних переваг від застосування дистанційного навчання у професіональній діяльності вчителя інформатики.
статья, добавлен 14.05.2022Етапи розвитку комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання. Фізіологічні особливості при використанні комп’ютера в навчально-виховному процесі. Ергономіка при використанні комп’ютера в школі. Особливості застосування комп’ютера на уроках трудового навчання.
курсовая работа, добавлен 24.01.2018Обґрунтування необхідності та підходи до формування школою ключових компетентностей, відображення даного процесу в концептуальній модернізації вітчизняної освіти та його головні умови. Головний зміст і оцінка навчання математики на рівні стандарту.
методичка, добавлен 12.02.2023