Анализ прагматического уклона в философии образования в трудах американских философов 20 века
Развитие прагматизма в американской философии образования в контексте его влияния на современную систему образования. Рассмотрение творчества значительных представителей прагматического уклона с опорой на труды Д. Дьюи, У.Х. Килпатрика, В. Джеймса.
Подобные документы
Эпоха Просвещения в немецкой философии, ее особенности и отличительные черты, выдающиеся представители и их вклад в развитие науки. Проблема человека и гражданского общества в трудах немецких философов. Значение немецких классиков в мировой философии.
реферат, добавлен 19.02.2009Анализ содержания категории "образование" с позиции системно-структурного метода. Рассмотрение образования как специфической категории социальной философии. Раскрытие ценности образования как целостного явления. Цели модернизации высшего образования.
статья, добавлен 12.04.2018Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018Неокантианство как философское течение в немецкой и австрийской философии. Физиологическое направление, марбургская и баденская философские школы в рамках неокантианства. Истоки прагматизма в американской философии. Философия жизни и психоанализа.
реферат, добавлен 16.12.2009Рассмотрение концептов солидарности и субстанциального деятеля, связанных в русской философии с идеями социализма, что разрабатывались в той ветви русской философии, которая идет от А.И. Герцена и М.А. Бакунина, представителей философии Серебряного века.
статья, добавлен 14.03.2019Определение особенностей диалектического метода, как метода аргументации в философии. Характеристика сущности прагматического метода. Рассмотрение понятия специальных философских дисциплин: гносеологии, теологии, онтологии, эстетики, логики и этики.
презентация, добавлен 25.12.2014Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Отражение системы человеческих ценностей в философской мысли казахов. Показатели уровня развития человека в казахской философии. Понятие гражданского образования. Влияние на историческое развитие гражданского образования восточного характера воспитания.
статья, добавлен 09.04.2016Понятие функции философии, как теоретической платформы осмысления системы образования и создания образовательной концепции. Влияние мировоззренческих учений на различные системы обучения и воспитания. Анализ направлений методологического анализа.
реферат, добавлен 14.06.2013Характеристика содержания прагматизма в концепции ФонгХиена. Изучение учения об истине, связанного с именем Уильяма Джеймса. Анализ направления практической деятельности человека, преобразующей мир. Суть прагматической мысли после Второй мировой войны.
статья, добавлен 23.03.2018Анализ концепта труд в американском философском дискурсе XIX в. Исследование работ Генри Торо и Ральфа Эмерсона. Анализ черт мировоззрения философов и реконструировать фрагмент картины мира, вербализованный в текстах крупнейших американских мыслителей.
статья, добавлен 08.01.2021Актуальность проблемы образования как фактора социальной мобильности человека. Выявление своеобразия понимания российскими философами роли образования в обеспечении социальной мобильности. Взаимообусловленность связей системы образования и общества.
статья, добавлен 27.09.2018Характеристика основных черт аналитической философии. Приверженность философского знания к анализу языковых и понятийных средств познания. Особенность изучения логического эмпиризма. Исследование семантического акцента и методологического уклона в науке.
реферат, добавлен 01.02.2018Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Определение специфических черт немецкой классической философии. Целостная концепция диалектики и проблем гуманизма в трудах великих немецких философов. Характеристика критической философии Иммануила Канта. Анализ особенностей посткантовской философии.
реферат, добавлен 16.08.2014- 41. Теоретический анализ образа человека и модели воспитания в современной теории философии образования
Исследование различных теоретических философских взглядов на совершенствование модели воспитания на современном этапе. Теоцентрическая и социоцентрическая, натуроцентрическая и антропоцентрическая модель воспитания. Поиски новой философии образования.
статья, добавлен 29.01.2019 Становление философии образования как науки, ее роль в жизни общества. Идеал образованности и цели образования. Общие закономерности развития науки, её история и структура. Актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества.
контрольная работа, добавлен 02.07.2009Роль философии в культуре. Вопрос о принципиальной возможности культурного главенства философии в трудах одного из выдающихся философов современности Юргена Хабермаса. Основные проблемы данного вопроса и его уникальная теория выхода философии из кризиса.
статья, добавлен 20.10.2018Рассмотрение основных признаков классической философии. Характерные черты современной западной философии. "Воля к власти" в философии жизни Ф. Ницше. Развитие неокантианства, экзистенциализма, позитивизма, структурализма герменевтики и прагматизма.
презентация, добавлен 26.04.2016Раскрытие понятия фрейдизм и неофрейдизм, сциентизм и антисциентизм. Изучение позитивистской традиции в философии XX века. Теории и концепции прагматизма. Философия экзистенциализма, ее представители. Сущность концепции соотношения философии и науки.
курсовая работа, добавлен 05.06.2016Основные функции и роль науки об образовании. Понятие, содержание и структура культуры и философии политики повышения качества образования. Исследование возможных подходов к росту качества образования, расширение влияния общества в этом процессе.
статья, добавлен 10.05.2018Взаимосвязь философии с образованием. Современная диалогизация коммуникации субъектов образовательной деятельности. Философия образования как диалогически междисциплинарная область. Роль и возможности феноменологии в современном образовательном процессе.
статья, добавлен 14.06.2013Синергизм взаимодействия науки и образования в контексте постнеклассических задач. Осмысление ключевой идеи нестабильности в теоретических концепциях. Анализ процессов, происходящих в сфере естественнонаучного образования в контексте самоорганизации.
реферат, добавлен 17.03.2011Прагматизм как философское течение, базирующееся на практике критериев истины и смысловой значимости. Сущность идеи концептуальной относительности. Специфические особенности радикального эмпиризма У. Джеймса. Философско-педагогические идеи У. Дьюи.
реферат, добавлен 25.06.2014Определение своеобразия каждого отдельного исторического периода. Характеристика основных исторических типов мировоззрения, изучение генетической типологизации как основания периодизации, анализ прагматического подхода к периодизации истории философии.
статья, добавлен 28.11.2018