Потреба в підвищенні кваліфікації науково- педагогічних працівників, що здійснюють природничо- наукову підготовку майбутніх психологів у закладах вищої освіти
Дослідження специфіки доцільності підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників, що здійснюють природничо-наукову підготовку майбутніх психологів у закладах вищої освіти, викликана інтеграцією України до європейського освітнього простору.
Подобные документы
Принципи сучасних умов конкуренції на ринку праці та характеристика вимог до науково-педагогічних працівників. Забезпечення підготовки та підвищення кваліфікації шляхом здобуття наукових ступенів і вчених звань, а також здійснення наукових досліджень.
статья, добавлен 27.08.2016Особливість актуальності професійної підготовки майбутніх педагогічних фахівців у закладах вищої освіти. Формування ґендерної культури студентів університету, заснованої на ідеї ґендерної державної політики. Озброєння студентів додатковими знаннями.
статья, добавлен 15.03.2020Актуальність проблеми, складові та умови формування особистісної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності. Дослідження процесу підготовки професійних психологів в сучасних закладах вищої освіти. Проблеми формування професіоналізму.
статья, добавлен 14.10.2018Сутність та структура графічної компетентності як складової професійної підготовки вчителя трудового навчання. Можливі шляхи підвищення рівня графічної компетентності студентів у педагогічних закладах вищої освіти. Дотримання єдиного графічного режиму.
статья, добавлен 10.10.2018Дослідження діяльності закладів післядипломної освіти. Виявлення й поширення ефективних освітніх практик педагогічних працівників та колективів навчальних закладів. Проведення курсів підвищення кваліфікації, науково-практичних конференцій та семінарів.
статья, добавлен 05.04.2019Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти - форма підвищення рівня готовності особи до виконання її професійних завдань. Комунікація та зворотній зв'язок - один з найбільш важливих складників будь-якого навчання.
статья, добавлен 04.09.2022Теоретико-методологічні засади професійного розвитку керівників, науково-педагогічних та педагогічних працівників. Становлення, саморозвиток компетентного фахівця. Закономірності професійного розвитку фахівців в умовах модернізації освіти дорослих.
статья, добавлен 30.08.2018Форми та особливості організації навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти в навчальному середовищі закладу післядипломної освіти. Уточнення контенту навчальних програм.
статья, добавлен 10.06.2022Аналіз особливості впливу об’єктивних і суб’єктивних факторів у закладах вищої освіти України на музичну підготовку хореографів. Спостереження й аналіз за навчальним процесом виявили нерівномірність функціонування двох форм проведення занять.
статья, добавлен 10.04.2023Проблема якості вищої освіти як важливого фактору стабільного розвитку країни. Фактори підвищення якості освіти у вищих навчальних закладах. Дослідження моделі професійної компетенції. Напрями отримання певної професійної кваліфікації будівників.
статья, добавлен 29.09.2023Проблематика запровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах України. Результати анонімного опитування науково-педагогічних працівників та здобувачів освіти закладів вищої освіти щодо використання технологій дистанційного навчання.
статья, добавлен 10.01.2023Аналіз результатів опитування щодо виявлення потреб педагогічних працівників щодо підвищення своєї кваліфікації для надання психосоціальної підтримки дітям. Визначення актуальних тем, знання яких потребують педагогічні працівники під час роботи.
статья, добавлен 19.11.2023Суть управлінських підходів до забезпечення якості докторської освіти у країнах Європейського Союзу, що втілюються у рамках низки директивів та нормативно-законодавчих документів. Особливість включення третього циклу вищої освіти до Болонського процесу.
статья, добавлен 14.10.2018Обґрунтування концептуальних засад духовного розвитку особистостей науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в контексті гуманістичної парадигми освіти й науки. Поєднання загального, фахового й індивідуалізованого розвитку особистості.
статья, добавлен 08.03.2023Сутність і теоретичне підґрунтя поняття «якість освіти». Теоретичні аспекти якості професійної підготовки медичних працівників. Шляхи забезпечення якості освіти майбутніх лікарів у процесі професійної підготовки в закладах вищої медичної освіти України.
статья, добавлен 24.02.2023У науковій статті проаналізовано сучасні тенденції реформування підготовки майбутніх учителів географії в закладах вищої освіти України. У ході проведення реформ оновлено вимоги до змісту вищої освіти, зокрема сформовано систему стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 03.09.2022Теоретичні засади впровадження принципу диференціації в підготовку до професійної діяльності майбутніх вчителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. Особливості та принципи його впровадження в педагогічну діяльність закладів вищої освіти.
статья, добавлен 24.09.2023Обґрунтовано, що визначення трансформації, розвитку та зміни методів навчання іноземної мови в закладах вищої освіти дозволяє викладачеві використовувати цілий комплекс методичних засобів та прийомів. Визначено філологічну підготовку майбутніх фахівців.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд професійного розвитку педагога з позиції неперервної освіти. Аналіз індивідуалізації навчання крізь призму досвіду дорослих, підвищення кваліфікації педагогічного працівника, забезпечення корисності та застосовності отриманих умінь та навичок.
статья, добавлен 11.10.2024Організація практик у закладах вищої освіти України. Форми практичної діяльності, зв’язок з робочими місцями, науково-методична підтримка, взаємодія з професійними спільнотами. Опис практик у ЗВО на прикладі спеціальності "017 Фізична культура і спорт".
статья, добавлен 26.10.2023Особливості організації науково-педагогічних експериментів у вищих військових навчальних закладах із підготовки ад’юнктів. Модернізація системи підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів для потреб Збройних Сил України через ад’юнктуру.
статья, добавлен 11.01.2024Роль оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників здобувачами вищої освіти як чинника запровадження студентоцентрованого навчання. Обґрунтування необхідності вивчення зарубіжного досвіду студентських оцінок викладання та його поширення.
статья, добавлен 15.06.2023Розглянуті й охарактеризовані основні методологічні підходи, принципи і вимоги до процесу підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Закономірності та принципи педагогічної освіти, які конкретизують процес післядипломного навчання вчителів.
статья, добавлен 19.07.2018Зарубіжний досвід професійної підготовки майбутніх психологів у закладах освіти. Структура організації професійної психологічної освіти в США. Ступені професійної психологічної освіти. Вивчення досвіду становлення і розвитку європейської вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Вивчення практики впровадження розвиваючих педагогічних технологій у закладах вищої освіти. Використання методів інтерактивного навчання у процесі підвищення кваліфікації майбутнього фахівця з цивільної безпеки. Розвиток професійного потенціалу студентів.
статья, добавлен 29.07.2024