Соціально-реабілітаційний напрям позашкільної освіти: актуальні аспекти модернізації
Створення інклюзивного середовища в Україні. Сучасний зміст соціально-реабілітаційного напряму позашкільної освіти. Актуальні аспекти модернізації освітнього процесу. Роль соціально-педагогічних технологій як засобів профілактики дитячих девіацій.
Подобные документы
Висвітлення умов формування інклюзивного освітнього середовища у закладах загальної середньої освіти України. Створення психолого-педагогічних умов для інтеграції особистості з особливими освітніми потребами. Підвищення якості навчання і розвитку учнів.
статья, добавлен 24.05.2023Сутність відкритого культурно-освітнього середовища як соціально-педагогічного феномену. Ефективність соціально-педагогічних умов успішності процесу соціальної адаптації студентів творчих спеціальностей до умов відкритого культурно-освітнього середовища.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розвиток змістових напрямів модернізації освітнього процесу у закладах вищої освіти України, які відповідають європейським стандартам і характеризують зміни у їх якісній побудові на основі орієнтації на моральні, національні та громадянські цінності.
статья, добавлен 10.10.2023Соціально-культурна мета модернізації системи освіти України. Модернізація освітньої системи з точки зору підвищення ефективності роботи викладачів учбових закладів. Шляхи проліферації суб’єктів освітнього процесу, зміни засадничих освітніх практик.
автореферат, добавлен 19.07.2015Сучасний етап модернізації системи освіти, який характеризується посиленням уваги до особистості, спрямуванням зусиль педагогів на розвиток творчого потенціалу учасників навчально-виховного процесу. Фактори реалізації нових векторів розвитку освіти.
статья, добавлен 03.07.2023Теоретично обґрунтування та експериментальна перевірка ефективністі соціально-педагогічних умов щодо забезпечення правового захисту неповнолітніх у загальноосвітній школі. Пошук нових форм, методів і технологій вирішення соціально-педагогічних завдань.
дипломная работа, добавлен 19.11.2012Уміння бачити, виокремлювати та аналізувати проблеми як показники діяльнісного компоненту. Особливості визначення рівня сформованості культуростворюваної позиції вихованців закладу позашкільної освіти. Етапи розробки культуростворювальної моделі.
статья, добавлен 26.06.2020Розвиток соціально-громадянської компетентності - важливий компонент ранньої освіти. Комплексний аналіз проблеми формування соціально-громадянської компетентності в парадигмі дошкільної освіти з акцентом на актуальності теми та розкритті змісту проблеми.
статья, добавлен 24.08.2023Методи освіти, засновані на дистанційних (відкритих) формах освіти, причини їх виникнення. Застосування технологій відкритої освіти та дистанційного навчання у зарубіжних країнах. Визначення ролі вищезазначених технологій у процесах модернізації освіти.
статья, добавлен 27.06.2018- 110. Формування ціннісних орієнтацій учнів у гуртках гуманітарного напряму закладів позашкільної освіти
Охарактеризовано процес формування ціннісних орієнтацій учнів у гуртках гуманітарного напряму закладів позашкільної освіти та розкрито його складові. Важливість залучення дітей і молоді до осмислення моральних та культурних цінностей, української історії.
статья, добавлен 28.12.2023 Аналіз залежності виховання учнів від рівня педагогічної підготовки їх батьків та ролі у цьому процесі закладів позашкільної освіти. Аналіз методів взаємодії закладів позашкільної освіти з батьками учнів з метою підвищення їх педагогічної підготовленості.
статья, добавлен 26.06.2020Визначено особливості організації інклюзивного навчання на рівні регіону та необхідність вирішення проблем у створенні інклюзивного освітнього середовища. Виявлено проблеми в практиці методичного забезпечення освітнього процесу, кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 27.07.2022Різні компоненти і умови процесу професійної підготовки керівників у закладі вищої освіти, які вносять свій внесок у формування управлінських знань, умінь, навичок і якостей, соціально-психологічної готовності до майбутньої управлінської діяльності.
статья, добавлен 25.09.2020Формування позашкільної освіти в Україні як унікальної освітньої ланки. Процес зародження та активного розвитку художнього життя Закарпаття першої половини ХХ ст. Здійснення розвитку художніх здібностей, талантів, естетичних смаків школярів Закарпаття.
статья, добавлен 17.04.2022Вивчення особливостей організації освітнього процесу у закладах освіти в умовах "зеленого", "жовтого" або "помаранчевого" рівнів епідемічної небезпеки. Організація роботи груп подовженого дня у школах та створення умов для здобуття позашкільної освіти.
статья, добавлен 03.07.2024Дослідження сучасних тенденцій глобальної цифровізації освіти в Німеччині. Необхідність вивчення нового освітнього контенту, а також нових комунікаційних та освітніх засобів. Аналіз модернізації освітнього середовища в німецьких закладах вищої освіти.
статья, добавлен 22.10.2023Характеристика змісту модифікованої програми еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти "Квітникарство", спрямованої на гармонізацію процесів соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями, формування їхньої життєвої компетентності.
статья, добавлен 12.11.2023Поняття та завдання інклюзії. Висвітлення нормативної бази з питання запровадження інклюзії в Україні. Специфіка та переваги інклюзивного освітнього простору. Характеристика компонентів інклюзивного середовища в контексті соціально-педагогічної роботи.
статья, добавлен 21.07.2018Головні проблеми, які супроводжують життя дітей в умовах інклюзивного навчання. Сутність та особливості інклюзивної освіти. Характеристика соціально-педагогічних умов соціальної адаптації дітей з особливими потребами до інклюзивного освітнього простору.
статья, добавлен 11.06.2024Проблематика розбудови системи інклюзивної освіти через створення освітнього середовища, що забезпечує належні умови для отримання якісної освіти особам з особливими освітніми потребами. Відстежено взаємозалежність результативності інклюзивної освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Зміст, структура та особливості формування інформаційно-навчального (освітнього) середовища системи освіти регіону. Теоретичні основи реформування системи освіти, підвищення її якості й конкурентоздатності в умовах сучасних соціально-економічних змін.
статья, добавлен 24.02.2016- 122. Оцінювання навчальних досягнень вихованців закладів позашкільної освіти як педагогічна проблема
Впровадження технологій формувального оцінювання в практику роботи закладів позашкільної освіти з метою створення потенційних можливостей для розв’язання проблеми оцінки результатів навчання вихованців гуртків. Відстеження індивідуальних досягнень дитини.
статья, добавлен 22.03.2024 Ріст рівня педагогів щодо створення інноваційного культурно-освітнього простору. Збагачення позашкільної педагогіки новими цифровими технологіями, чим покращує виховне середовище, наповнюючи його новими принципами, формами, змістом та методами роботи.
статья, добавлен 07.08.2022Реформування та модернізація системи освіти в Україні. Цілі та принципи створення інклюзивного освітнього середовища. Розроблення опитувальників для виявлення ставлення педагогічних працівників до включення дітей з особливими освітніми потребами у клас.
статья, добавлен 25.12.2022Зміст позашкільної освіти 1991-2014 рр. спрямовувався на розвиток творчих здібностей дитини у науково-технічному, художньо-естетичному, еколого-натуралістичному, фізкультурно-спортивному, туристично-краєзнавчому, бібліографічному, гуманітарному напрямах.
статья, добавлен 10.04.2023