Дифференцированный подход в обучении младшего школьника
Проблема дифференциации в психолого-педагогических исследованиях. Типы гомогенных классов. Методики изучения учащихся в целях дифференциации учебной работы. Диагностика развития математических способностей, восприятия информации, уровня обученности.
Подобные документы
Определение понятия задачного метода в психолого-педагогической и методической литературе. Сущность понятий дифференциации и индивидуализации. Система количественных и качественных задач и методика осуществления дифференцированного обучения учащихся.
дипломная работа, добавлен 08.02.2015Возрастные закономерности и особенности развития координационных способностей слабослышащих и неслышащих школьников 8–15 лет. Дифференцированный подход в процессе развития данных способностей у школьников 8 – 13 лет с различными нарушениями слуха.
автореферат, добавлен 12.08.2018Самостоятельная деятельность школьника в обучении, ее функции. Дидактические принципы организации и классификация видов самостоятельной работы учащихся. Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательных способностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 26.05.2013Физическое воспитание в системе образования. Методические пути развития координационных способностей у учащихся начальных классов на уроках физкультуры. Разработка комплекса подвижных игр, направленная на развитие координации у учащихся 4-х классов.
дипломная работа, добавлен 16.12.2012История развития понятия системно-деятельностного подхода в обучении. Характеристика его методов: интеграция учебных предметов, решение учебных задач на уроке, самостоятельность, дифференцированный подход к каждому ученику, педагогическая диагностика.
статья, добавлен 01.07.2014Дифференцированный подход к учащимся в процессе их коллективного обучения. Сущность процесса обучения и его психология. Организация урока при дифференцированном подходе в обучении. Уровневая дифференциация в обучении математике младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.06.2011Знакомство с наиболее актуальными проблемами дифференцированного обучения. Индивидуальный подход как важный психолого-педагогический принцип, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка. Общая характеристика нестандартных жанров уроков.
реферат, добавлен 04.01.2015Средства организации процесса выявления и развития математических способностей одаренных учащихся старших классов общеобразовательных школ. Создание благоприятных условий для их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения.
статья, добавлен 28.08.2018Понятие дифференцированного обучения, его принцип, классификация по характерным индивидуально-психологическим особенностям детей. Дифференциация по организованному уровню гомогенных групп. Разработка учебных программ, состав основных классных коллективов.
реферат, добавлен 22.09.2015Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста, развитие учебной деятельности. Особенности формирования личностных качеств у школьников и механизм нравственного воспитания. Кружковая работа как средство нравственного развития.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Выявление и характеристика феномена дифференциации обучения в России на рубеже XIX и XX веков. Основные критерии и формы дифференциации обучения. Принципы дифференциации обучения в отечественной школе, особенности их проявления в школах Западной Сибири.
автореферат, добавлен 15.09.2012Определение комплекса педагогических условий, обеспечивающих развитие творческих способностей, познавательной самостоятельности, интеллектуальных способностей, уровня обученности и воспитанности младших школьников посредством проектной деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Изучение особенностей при дифференцированном и личностно-ориентированном педагогическом подходе в обучении вокалистов. Недостатки и ограничения формирующего эксперимента в педагогике и педагогической психологии. Пути преодоления этих ограничений.
статья, добавлен 26.06.2018Психолого-педагогические условия развития творческих способностей на средней ступени обучения. Контроль и его средства в занятии иностранным языком. Методика, виды и отбор олимпиадных заданий как способ выявления творческих способностей учащихся.
дипломная работа, добавлен 18.02.2010Особенности личности ребенка младшего школьного возраста и его способности. Дидактическая игра как средство развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста. Компьютерное обучение для младших школьников как педагогическая проблема.
курсовая работа, добавлен 01.03.2019Изучение теоретических основ игры как средства обучения. Общая характеристика младшего школьника, его учебной игровой деятельности. Формирование творческих способностей у детей средствами занимательного и наглядного материала на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 11.03.2012Сущность самоорганизации, подходы авторов к его определению. Мониторинг как форма изучения самоорганизации учебной деятельности. Влияние психологических характеристик возрастной группы. Опросник для изучения особенностей самоорганизации школьников.
статья, добавлен 22.05.2016Психологические основы обучения и познавательная деятельность младшего школьника. Особенности восприятия, внимания, мышления, памяти детей школьного возраста. Организация процесса обучения в современной школе. Слуховые и зрительные задания для учащихся.
реферат, добавлен 05.02.2011Методы диагностики развития, общения, деятельности, личности младшего школьного возраста. Определение психолого-педагогического статуса школьника и готовности к обучению в новых условиях. Адаптационные нарушения, факторы риска школьной дезадаптации.
отчет по практике, добавлен 04.03.2013- 70. Формирование общеучебной компетентности учащихся начальных классов в предметной области филология
Определение наиболее эффективных методов формирования общеучебной компетентности младшего школьника в процессе изучения русского языка. Деятельностный подход и направленность на развитие функционально грамотной языковой личности обучающихся детей.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014 Сущность музыкальной культуры личности. Виды мелодичной деятельности на уроке музыки. Специфика развития ребенка младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированного благозвучного уровня детей. Методика воспитания творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014Понятия "учебная деятельность" и "учебная мотивация". Педагогические подходы к классификации мотивов учения младшего школьника. Методы, приемы и средства развития положительной деятельности младшего школьника. Выявление состояния учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 23.04.2013Ощущение и восприятие как составляющие сенсорно-перцептивного развития личности. Роль и место игры в обучении, преемственность дошкольного и школьного образования. Проблемы учащихся младших классов, оказывающие влияние на сенсорно-перцептивное развитие.
курсовая работа, добавлен 28.03.2013Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование влияния памяти на успешность учебной деятельности детей младшего школьного возраста. Анализ учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.03.2022Суть психолого-педагогических особенностей детей младшего школьного возраста. Выявление уровней сформированности гражданской идентичности школьников. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы.
курсовая работа, добавлен 19.05.2020