Формирование профессиональной идентичности обучающихся МБОУ СОШ № 27 средствами профориентации и профильного обучения
Постановка в центр внимания школьной работы растущего человека с его проблемами, интересами, способностями - особенность принципа гуманизации образования. Особенности организации педагогическими работниками профессиональной ориентации обучающихся.
Подобные документы
Овладение педагогами профессиональной и коммуникативной компетентностью. Формирование у педагогов потребности в компетентностном подходе к организации учебно-воспитательного процесса и самообразованию с целью повышения качества образования обучающихся.
статья, добавлен 14.10.2018Содержание, формы и методы работы классного руководителя по организации самоопределения профессиональной ориентации школьников. Система управленческого содействия в выборе профессии. Практические рекомендации по организации педагогической поддержки.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Обоснование необходимости развития социально-профессиональной компетентности обучающихся колледжа. Определение сущности понятий "социальная компетентность" и "профессиональная компетентность". Разработка критериев и показателей компетентности учащихся.
статья, добавлен 18.03.2018Проблема профориентации, профотбора молодежи для обучения в высшую школу. Повышение потребности в грамотных, хорошо подготовленных специалистах различных профессий с высшим специальным образованием. Ответственность за проведение профориентационной работы.
статья, добавлен 25.09.2018Система социально-экономических факторов, обусловивших введение профильного обучения на старшей ступени общего образования. Выявление условий социальной и педагогической эффективности организации и введения профильного обучения в современной России.
автореферат, добавлен 23.09.2010Особенность организации и проведения практического обучения магистров, обучающихся по специальности менеджмент образовании. Характеристика показателей результативности практики и рекомендаций для дальнейшего повышения содержания занятий студентов.
статья, добавлен 22.11.2016- 57. Профилизация образовательного процесса как оптимальное условие ранней профессиональной ориентации
Рассмотрение особенностей подготовки конкурентоспособных абитуриентов и студентов. Общая характеристика современной системы среднего образования. Анализ основных подходов, реализуемых в системе профильного континуального интегрированного обучения.
статья, добавлен 04.12.2018 Сообщается об особенностях обучения и самореализации учащихся в медицинском профильном образовании Ресурсного центра "Медицинский Сеченовский предуниверсарий". Потребности в самореализации и саморазвитии старшеклассников профильного медицинского обучения.
статья, добавлен 07.03.2023История возникновения профессиональной ориентации. Основные компоненты системы профориентации школьников. Критерии предрасположенности личности к той или иной профессии. Оценка эффективности профориентационной работы в школе: ее организация и проведение.
курсовая работа, добавлен 30.10.2012Исследование задач научной работы и видов исследовательской деятельности обучающихся. Определение их роли при профессиональной подготовке будущих специалистов различных сфер в рамках формирования и развития инновационного образовательного процесса.
статья, добавлен 06.03.2018Учет возрастных особенностей детей в процессе обучения и воспитания. Особенности мышления, памяти, внимания и других познавательных процессов личности. Организация индивидуальной траектории развития обучающихся начальной школы во внеурочной деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.07.2017Повышение эффективности российского образования, развитие компетенций и функциональной грамотности обучающихся. Применение концептов в качестве системообразующих элементов содержания. Оценка уровня готовности личности к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 02.08.2021Исследование самостоятельной работы студентов в условиях медицинского образования, ориентированного на формирование практических навыков будущего специалиста системы практического здравоохранения. Разработка учебно-профессиональной ситуационной задачи.
статья, добавлен 26.01.2019Личностный потенциал обучающихся как психолого-педагогическая проблема. Педагогические условия реализации личностных потенциалов обучающихся в воспитательном процессе. Гражданственность и патриотизм как нравственные ценности личности обучающихся.
дипломная работа, добавлен 17.09.2017Необходимость формирования инновационного мышления у обучающихся всех уровней образования при переходе России к шестому экономическому укладу. Особенности STEM- и STEAM-концепций образования, которыми руководствуются образовательные организации.
статья, добавлен 04.02.2021Анализ актуальных проблем формирования знаний о профессиональной ориентации учащихся средних школ на основе трудовой практики. Вывод о значимости трудового воспитания как основополагающего фактора становления успешной профессиональной деятельности.
статья, добавлен 09.04.2019Важность гуманизации и гуманитаризации образования, как основного, общекультурного и социально значимого в профессиональной подготовке квалифицированных специалистов технических вузов. Отражение культуросозидающего потенциала образовательного процесса.
статья, добавлен 26.06.2020Значимость проблемы развития готовности педагогов к формированию национальной идентичности обучающихся. Использование совокупного ресурса совместной деятельности триады "институт развития образования - учреждение общего среднего образования - учитель".
статья, добавлен 21.02.2022Этапы организации работы общеобразовательного учреждения по формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни. Характеристика здоровьесберегающей инфраструктуры школы. Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся.
контрольная работа, добавлен 15.05.2014Зарубежный и отечественный опыт профильного обучения, общие для всех изученных стран черты организации обучения на старшей ступени общего образования. Разработка концепции и повседневной практики профильной школы. Структура профильного обучения.
реферат, добавлен 17.12.2011Формирование у обучающихся способности применять полученные знания к решению профессиональных задач. Выбор эффективных средств организации учебно-воспитательного процесса. Ключевые компетенции как компонент личностно–ориентированной парадигмы образования.
статья, добавлен 15.08.2017Объединение в образовательном процессе элементов модульно-рейтинговой системы, принципа вариативности и асинхронного обучения - особенность адаптивной модели образования. Характеристика основных критериев профессиональной компетентности специалиста.
статья, добавлен 26.04.2017Актуализация проблемы общего формирования гражданской идентичности обучающихся начального общего образования через призму партнерства института семьи и общеобразовательных учреждений, готовности школы и семьи к повышению их воспитательного потенциала.
статья, добавлен 31.05.2020Анализ особенностей и проблем профессиональной ориентации в сфере дизайна и архитектуры. Активные кампании по привлечению школьников и абитуриентов, осуществление профориентации в виде дней открытых дверей для абитуриентов, экскурсий по университету.
статья, добавлен 27.03.2024Основные цели и задачи модульного обучения на современном этапе образования. Раскрытие основной структуры универсального бакалавриата, применяемого в учебном процессе вуза. Структура образовательной программы подготовки бакалавров на каждом курсе.
статья, добавлен 30.01.2019