Работа с младшими школьниками по развитию навыков речевой коммуникации посредством театрализованной игры
Определение и анализ значения игры для детей младшего школьного возраста. Описание эксперимента, проведённого с младшими школьниками в Доме детского творчества, доказывающего эффективность театрализованной игры в развитии навыков речевой коммуникации.
Подобные документы
Игры как имитации образов животных, людей, литературных персонажей. Рассмотрение особенностей создания условий для организации театрализованной деятельности в традициях русского народного творчества. Знакомство с основными видами кукольных театров.
статья, добавлен 24.06.2020Развитие творческой игры на базе Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Особенности развития режиссерской игры у детей дошкольного возраста. Диагностика для детей на речевое развитие посредством режиссерской игры.
контрольная работа, добавлен 03.02.2017Особенности становления коммуникативных навыков при нормальном речевом развитии ребенка младшего дошкольного возраста. Педагогические приемы речевого развития детей в условиях детского сада. Формирование интереса ребенка к обучению и развитию речи.
курсовая работа, добавлен 17.04.2016Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Формирование комплекса универсальных учебных действий в школе, обеспечивающих саморазвитие и самосовершенствование личности учащихся. Развитие навыков смыслового чтения познавательных текстов различных стилей в соответствии с задачами коммуникации.
статья, добавлен 18.09.2018Роль игровой деятельности в развитии детей дошкольного возраста. Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие навыков общения. Виды сюжетно-ролевой игры и особенности руководства ею. Повышение умственной активности ребенка в процессе игровой деятельности.
реферат, добавлен 05.04.2017Значение подвижной игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста с сохранным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Методика проведения и содержание подвижной игры с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 26.05.2020Теоретические основы создания предметно-развивающей среды для театрализованной игры с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими нарушения развития речи. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 03.07.2009Понятие динамики и статики в комиксе как синкретическом виде искусства. Опытно-экспериментальная работа по проблеме развития передачи динамики и статики у детей в начальной школе посредством работы с комиксом. Результаты констатирующего эксперимента.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Определение игры, её сущность и особенности, проблематика и классификация. Развивающие игры и их условия: влияние игры на развитие и формирование личности ребёнка, как важнейший вид детской деятельности, развития творчества и игрового замысла ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.12.2009Психолого-педагогическое исследование одаренности современного детства. Особенности работы с одаренными младшими школьниками в условиях Российской Федерации. Подготовка учителя к труду с наделенными детьми. Оценка интеллектуального развития учеников.
курсовая работа, добавлен 15.05.2016Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Особенности движения пальцев рук, как одна из речевых функций ребенка. Основные упражнения, методы и формы игровой деятельности по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.03.2017- 63. Понятие "игра"
Использование игры при формировании у детей знаний, умений и навыков по отдельным предметам. Значение игры для формирования самостоятельности, дружного детского коллектива, положительного отношения к труду, исправления отклонений в поведении детей.
статья, добавлен 15.02.2020 Предпосылки возникновения игры. Классификация игр и характеристика основных видов. Значение игры для психического развития дошкольника. Характеристика современного состояния применения игровой деятельности в развитии детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Основные возрастные характеристики детей младшего школьного возраста. Активация у них мотивации к самостоятельному художественному творчеству и саморазвитию. Влияние занятий по созданию аппликации на развитие трудовых навыков у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 24.04.2023Психология восприятия лирических стихов младшими школьниками. Возможности школьных учебников чтения для работы над лирическими стихотворениями. Владение младшими школьниками знаниями и умениями, необходимыми при работе над лирическими стихотворениями.
дипломная работа, добавлен 28.11.2011Мышечная сила, как характеристика физических возможностей человека. Понятия о силовых способностях. Развитие силовых качеств у детей младшего школьного возраста через подвижные игры. Способность преодолевать сопротивление за счет мышечных напряжений.
реферат, добавлен 16.02.2016Определение и анализ значения игры в жизни ребенка. Исследование роли игры с точки зрения вальдорфской педагогики. Ознакомление с необходимыми условиями для развития игры. Характеристика сущности игры, как механизма развития и самоценного проявления.
дипломная работа, добавлен 18.04.2015Значение и ценность чтения литературных произведений. Особенности восприятия и протекания психических процессов у детей младшего школьного возраста. Книжные иллюстрации как средство влияния на восприятие художественных произведений младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 25.07.2013Теоретические основания изучения метода игры в процессе обучения: историко-социальные предпосылки возникновения игры, научные подходы к классификации. Возрастные особенности младшего школьного возраста. Анализ роли дидактических игр в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019- 71. Особенности перевода псевдотекста младшими школьниками с нормальным и нарушенным речевым развитием
Изучение особенностей идентификации псевдотекста при чтении на основе анализа малой смысловой программы и используемых опор при идентификации (параметров порядка) в псевдотексте. Оценка владения смысловой программой школьниками с речевыми нарушениями.
статья, добавлен 11.08.2018 Научно обоснованные методы совершенствования понимания текста младшими школьниками, мотивированной познавательной деятельности. Достижению этой цели способствует выполнение задач по изучению предикативной соотнесенности денотатов языкового выражения.
реферат, добавлен 07.07.2021Изучение главных символов Астаны и соседствующих стран Республики Казахстан посредством интеллектуальной игры. Объяснение значения фразеологизма "Работать засучив рукава". Развитие интеллектуальных навыков учащихся четвертых классов посредством игры.
презентация, добавлен 10.03.2017Необходимость ролевой игры в процессе обучения иностранному языку. Развитие умений и навыков диалогической речи учащихся младшего школьного возраста посредством ролевых игр. Основные приемы формирования речевых навыков и умений в процессе обучения.
статья, добавлен 15.05.2016Понятие о словообразовании и словообразовательных процессах в языке. Формирование словообразовательных операций у детей в ходе онтогенеза речевой деятельности. Дидактическая игра как средство развития навыков словообразования детей у школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017