Профессиональный образ Я в контексте личностно-профессионального развития субъекта
Влияние индивидуально-психологических особенностей человека на личностно-профессиональное развитие субъекта. Процесс изменения ценностного отношения к самому себе как к представителю профессии и члену общества. Подходы к пониманию феномена образа Я.
Подобные документы
Характеристика способностей человека как индивидуально-психологических особенностей, их уровни и группы. Развитие способностей (задатков) с самого рождения и влияние социальной среды на них. Классификация способностей: природные и специфические.
реферат, добавлен 05.12.2014Актуальность изучения психологических аспектов выборов человека в сфере безопасности в современной психологии. Обоснование и эмпирическое доказывание взаимосвязи готовности субъекта к выборам, содержащим риск безопасности, и уверенностью в себе.
статья, добавлен 27.02.2018Глобальный экономический кризис как условие актуализации проблемы развития личностно-профессиональной компетентности. Развитие личностных деловых и эмоциональных качеств как основное средство повышения социальной устойчивости личности в условиях кризиса.
статья, добавлен 29.06.2013Анализ аспектов, которые актуализируются при изучении профессионального менталитета. Профессиональный менталитет как особый способ профессионального видения, формирование которого зависит от условий. Разграничение понятий менталитета и ментальности.
статья, добавлен 22.10.2020Рассмотрены типы семей, сформировавшиеся в историческом контексте развития общества, трансформация их структуры и функций – репродуктивной и функции социализации. Психологические особенности восприятия ребенка как субъекта воспитательного взаимодействия.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретическое осмысление категории образа как одного из элементов сознания человека. Изучение природы психической наследственности Ф. Гальтоном. Анализ сновидений и проявлений бессознательного З. Фрейдом. Исследование феноменов душевной жизни К. Юнгом.
статья, добавлен 05.03.2018Модель образовательной программы современной школы, осуществляющей инновационную деятельность. Исследование особенностей профессии, конкретного вида труда школьником. Рассмотрение психологических основ профессионального самоопределения учеников.
статья, добавлен 10.11.2018Теории возникновения психики и как человек становится субъектом. Роль языка как основополагающего феномена в создании субъекта. Анализ связи между второй топикой Фрейда – Я, Оно и Сверх-Я. Феномен речевых психологических и психотерапевтических практик.
статья, добавлен 01.03.2019Определение компонентной содержательности личностно-деятельностного подхода с позиции психологии. Принцип личностного подхода в процессе деятельностного взаимодействия индивидов со средой. Мотивированность как форма побуждающая к обучающей деятельности.
реферат, добавлен 15.12.2016Трансформация форм и способов человеческого бытия. Постановка и решение задачи изучения человека, как актора и акцептора новых научных идей. Типологизация личностно-психологических характеристик ученого. Суть работы ученого как производителя информации.
статья, добавлен 04.03.2021Исследование образа мира в Российской психологической науке. Образ мира и образ жизни человека как его системные характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах, анализ методики его исследования и результаты.
курсовая работа, добавлен 26.05.2014Компоненты психологической готовности личности к профессиональной деятельности. Разработка концепции профессионального развития субъекта деятельности. Жизненный путь профессионала и его основные этапы. Понятие "успех" как семантическая категория.
контрольная работа, добавлен 02.07.2009Изучение проблемы профессионального самоопределения. Исследование готовности учащихся к профессиональной деятельности. Соответствие индивидуальных особенностей и склонностей личности требованиям избираемой профессии, осознание своей пригодности.
курсовая работа, добавлен 10.08.2013Профессиональное становление личности по Э.Ф. Зеер. Модель профессионального развития. Три последовательных и взаимодействующих этапа вхождения в профессию. Основные модули профессиограммы по Ю.К. Черновой. Личностно-ориентированный подход в обучении.
статья, добавлен 08.01.2018Обоснование общих требований, предъявляемых к психологическим и акмеологическим концепциям как форме обобщающего знания. Основные проблемы продуктивного личностно-профессионального развития, профессионализма и высших профессиональных достижений.
статья, добавлен 29.07.2018Рассмотрение индивидуальной личностно-психологической особенности человека, которая определяется склонностью субъекта испытывать ощущение небезопасности. Характеристика неадекватного чувства тревоги. Исследование вариантов дезадаптивного поведения.
статья, добавлен 12.06.2018- 117. Взаимосвязь психологических компонентов субъектности на разных этапах профессионального становления
Развитие и формирование профессионального самосознания. Рассмотрение воспроизводства субъектности, позволяющей преодолеть рассогласование между подготовленностью человека как профессионала и потребностью в изменении профессиональной деятельности.
статья, добавлен 12.02.2021 Описание содержательных компонентов профессионального "Я-образа" личности и его роли в процессе профессионального развития. Когнитивный, эмоционально-ценностный, регулятивный компонент самосознания. Краткий анализ связи "Я-образа" с деятельностью.
статья, добавлен 09.04.2018Форма лица как одна из детерминант восприятия индивидуально-психологических особенностей человека. Соотношение основных механизмов межличностной перцепции при восприятии разных типов лица. Главные особенности восприятия личностных черт человека.
автореферат, добавлен 16.11.2017Изучение научных и теоретических основ профессионального ориентирования. Общая характеристика возрастных особенностей подростков, их взаимосвязи и влияние на выбор профессии. Раскрытие профессионального консультирования семьи по выбору профессии ребенка.
курсовая работа, добавлен 16.10.2012Ценностные ориентации старшеклассников. Процесс профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте. Выбор будущей профессии. Роль и значимость преподавателя, родителей в создании и корректировки профессиональных намерений молодого поколения.
статья, добавлен 24.02.2019Формирование целостной, непротиворечивой Я-концепции, определяющей сформированность субъективного образа будущей профессии. Значимое условие профессионального и личностного развития студентов вуза. Процесс становления профессиональной идентичности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Взаимосвязь выбранной профессии, личностных особенностей и содержание и способа, а также субъекта выражения эмпатии. Значимые корреляционные связи между способом выражения эмпатии у студентов-юристов, связь с индивидуально-психологическими особенностями.
статья, добавлен 27.09.2022Рассмотрение личности субъекта адаптации. Анализ и характеристика феномена самопринятия, исследование самопринятия как характеристики личности субъекта адаптации. Особенности процесса раскрытия адаптационного потенциала личности субъекта адаптации.
статья, добавлен 05.01.2021- 125. Психология труда
Понятие психологии труда. Человек как субъект психологии труда. Психологические особенности конкретных видов профессиональной деятельности. Влияние индивидуально-психологических особенностей человека на эффективность, надежность и безопасность работы.
контрольная работа, добавлен 12.05.2014