Особливості процесу формування готовності магістрантів педагогічного профілю до професійного саморозвитку у вищих навчальних закладах
Сутність професійного становлення майбутнього педагога. Проблеми формування готовності до професійного саморозвитку магістрантів педагогічного факультету під час навчання у ВНЗ. Огляд сучасних підходів до інтеграції вищої освіти і науки у цій сфері.
Подобные документы
Можливості формування готовності майбутніх викладачів економіки до професійно-педагогічного саморозвитку на основі групової взаємодії. Вплив організації групової взаємодії студентів на цілісну професійну підготовленість викладачів в економічному ВНЗ.
статья, добавлен 02.11.2018Практика застосування роботи загальноосвітніх закладів та активних форм та методів навчання в системі шкільної освіти. Аналіз особливостей формування готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників в освітніх установах України.
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження проблем професійної підготовки магістрантів спеціальності "Педагогіка вищої школи". Особливості формування готовності до науково-педагогічної діяльності у слухачів магістерської програми. Практична підготовка й стажування майбутніх педагогів.
статья, добавлен 21.06.2016Дослідження професійного навчання майбутнього викладача в умовах сучасного вищого навчального закладу. Розгляд шляхів вирішення суперечностей. Характеристика основних структурних компонентів фасилітаційної компетентності педагога фахової освіти.
статья, добавлен 05.03.2018Розгляд концептуальних основ формування професійного саморозвитку фахівців у галузі інформаційних технологій. Визначення структурних компонентів сформованості професійного саморозвитку майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій та їх етапів.
статья, добавлен 21.07.2018Розгляд професійного саморозвитку як діяльності людини, під час якої змінюється суб’єктний потенціал. Розкриття специфіки трудової мотивації молоді на етапі професійного самовизначення. Лінійний процес досягнень у рамах одного разу обраної професії.
статья, добавлен 02.02.2024Структурні компоненти педагогічного портрету креативного майбутнього соціального педагога (МСП). Показники готовності МСП до креативної діяльності у професійній сфері. Характеристика структурних змістових професійного портрету креативного викладача вишу.
статья, добавлен 14.10.2016Високий рівень готовності до професійного самовдосконалення - показник, що характеризується сформованими мотивами навчальної діяльності. Складові моделі формування готовності майбутніх учителів природничих дисциплін до професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 16.02.2022Дослідження самостійної роботи з позиції професійного саморозвитку майбутнього фахівця. Характеристика особливостей організації самостійної роботи в умовах сучасної освіти. Аналіз методів і форм самостійної роботи, а також її професійної спрямованості.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування оптимальних педагогічних умов формування професійного іміджу майбутнього соціального педагога в процесі навчання у вищій школі. Аналіз та розкриття сутності поняття "педагогічна умова", уточнення дефініції в межах досліджуваної проблеми.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність та зміст професійного іміджу майбутнього педагога, з’ясовуються педагогічні технологій його формування в умовах закладу вищої педагогічної освіти. Дослідження ефективності забезпечується створенням сукупності психолого-педагогічних умов.
статья, добавлен 12.06.2024Висвітлення і аналіз ролі процесу формування готовності майбутнього учителя музичного мистецтва до поліхудожньої діяльності під час професійного навчання студента. З’ясування значення оволодіння поліхудожньою діяльністю в житті педагога-музиканта.
статья, добавлен 26.08.2018Особливості та важливість професійного саморозвитку як складової професійної культури майбутнього вчителя. Умови для професійного саморозвитку студентів, які в подальшому планують бути педагогами: позитивне ставлення до професії, прагнення розвитку.
статья, добавлен 27.08.2023З’ясування принципів розвитку професійного потенціалу студентів сучасних закладів вищої освіти. Визначення професійного потенціалу студента ЗВО як виду інтелектуального потенціалу особистості. Використання традиційних та продуктивних методів навчання.
статья, добавлен 03.03.2024Аналіз сучасного стану науково-теоретичного вивчення проблеми професійного саморозвитку майбутнього фахівця за допомогою інформаційних технологій. Висока позитивна мотивація навчальної діяльності як основа професійного саморозвитку майбутнього фахівця.
статья, добавлен 21.01.2022Дослідження та визначення основних чинників ефективного навчання української мови та розроблення й апробація методики роботи над формуванням професійного мовлення та лексичної грамотності на економічних факультетах вищих навчальних закладів освіти.
автореферат, добавлен 22.06.2014Психолого-педагогічні умови особистісного та професійного самовдосконалення студентів-психологів. Обґрунтування навчального спецкурсу "Теоретико-методичні основи формування інтернальності майбутніх психологів" як засобу формування їх інтернальності.
статья, добавлен 17.04.2022Дослідження питань впровадження коуч-підходів в систему вищої освіти країн Європи. Розгляд психологічних аспектів саморозвитку та самореалізації викладачів у системі вищої освіти через коучинг. Цінність коуч-підходу для професійного саморозвитку.
статья, добавлен 14.09.2024Зміст функціональної моделі формування готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії. Опис процесу інтеріоризації цінностей, інструментально-інтерактивні складові методики формування готовності учасників педагогічного процесу.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність мотивації професійного самовдосконалення викладачів вищих навчальних закладів у структурі їх готовності до педагогічної діяльності. Змістовно-операційна, рефлексивна та ціннісна складові готовності особистості до діяльності у вищій школі.
статья, добавлен 30.12.2018Інформація про використані діагностичні засоби та отримані результати вітчизняних досліджень здатності до саморозвитку майбутніх психологів. Виявлення та вивчення залежності саморозвитку студентів-психологів від особливостей їх професійної рефлексії.
статья, добавлен 30.07.2020- 122. Теоретико-методологічні підстави концепції формування антиципації професійного майбутнього педагога
Методологія побудови експерименту програми антиципації професійного майбутнього педагога. Обґрунтування системного, культурологічного, діяльнісного, середовищного, освітньо-просторового та особистісно-орієнтованого підходів до формування антиципації.
статья, добавлен 27.11.2016 Розгляд змісту поняття "професійний саморозвиток" як базової складової професійної компетентності майбутнього вчителя. Основна характеристика мотиваційного, когнітивно-діяльнісного, рефлексивного компонентів компетенції професійного саморозвитку.
статья, добавлен 06.11.2023Впровадження нових активних форм навчання в студентській аудиторії. Адаптація акмесинергетичної моделі підготовки викладачів вищих навчальних закладів до вивчення рівнів самостійної роботи магістрантів. Принципи формування типологічних мікрогруп.
статья, добавлен 05.03.2019Формування самостійності молодшого медичного персоналу в процесі професійної підготовки. Психолого-педагогічні характеристики умов саморозвитку фахівця медичної галузі, який володіє знаннями і навичками, необхідними для виконання професійних обов’язків.
статья, добавлен 25.11.2023