Запровадження особистісно-розвивальних педагогічних технологій
Представлення проблеми підготовки методистів щодо запровадження особистісно-розвивальних педагогічних технологій у процесі підвищення їхньої кваліфікації в єдності їхніх пізнавальних, практичних (процесуальних) та мотиваційно-особистісних цілей.
Подобные документы
- 101. Методика розробки й упровадження системи розвивальних завдань у навчанні математики учнів 5-6 класів
Характеристика побудови системи розвивальних завдань з математики для 5-6 класів. Розробка прийомів посилення розвивальної функції математичних задач. Розробка методичної моделі та рекомендацій щодо упровадження системи розвивальних завдань у навчання.
автореферат, добавлен 24.08.2015 Обґрунтовані критерії та алгоритм формування критичного мислення у процесі впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітньому просторі закладів освіти. Оцінка сформованості у майбутніх фахівців уміння впроваджувати інноваційні технології.
статья, добавлен 14.10.2018- 103. Педагогічні умови формування й розвитку компетентності самоосвіти та самовдосконалення викладачів
Самовдосконалення та особистісно-професійний розвиток українських викладачів в системі післядипломної освіти. Підвищення кваліфікації та компетентності педагогічних працівників. Використання тренінгів, вебінарів й електронних джерел в освітньому процесі.
статья, добавлен 20.01.2022 Аналіз першоджерел, класифікація та систематизація теоретичних і статистичних даних щодо виявлення організаційно-педагогічних передумов розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в 50-70-ті роки ХХ ст.
статья, добавлен 11.05.2023Необхідність систематичної цілеспрямованої роботи із розвитку самостійного критичного мислення студентів факультетів іноземних мов вищих закладів освіти у процесі формування їхньої готовності до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників.
статья, добавлен 02.04.2019Теоретичне обґрунтування застосування телереабілітаційних технологій в освітньому процесі. Доцільність запровадження телереабілітаційних технологій для практичних занять із подальшим використанням у майбутній практичній діяльності фізичних терапевтів.
статья, добавлен 27.03.2023Зміна освітньої парадигми в сучасній України від традиційної до особистісно-зорієнтованої моделі - причина більш досконалої професійної підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти. Найважливіші складові професійної готовності фахівця.
статья, добавлен 21.11.2021Розкриття значення культурологізації освіти і виховання. Визначення духовно-світоглядних розвивальних технологій виховання. Значення спецкурсу "Білінгвальна культура особистості" для студентів педагогічних навчальних закладів - майбутніх вчителів.
статья, добавлен 15.05.2018Мета і завдання інформатизації національної системи освіти. Модернізація змісту і технологій навчання. Підвищення кваліфікації наукових кадрів для реалізації інформаційно-комунікаційних технологій. Створення хмарної інфраструктури педагогічних установ.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз умов перевірки достовірності отриманих дисертаційних результатів. Опис методологічної компетентної моделі підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Введення в структуру аспірантури компетентних курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 24.01.2018Суть реалізації особистісно орієнтованого підходу у фізичному вихованні. Рекомендації для вчителів фізичної культури та методистів з організації особистісно орієнтованого підходу до фізичного виховання старшокласників в умовах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Визначення характеристик педагога, необхідних для успішного застосування особистісно орієнтованого підходу у процесі підготовки учителів музики. Доцільність застосування особистісно орієнтованого підходу у музичному навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз ролі цілепокладання в процесі проектування професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в галузі мистецької освіти засобами інноваційних технологій. Проектування цілей професійної підготовки студентів педагогічних факультетів.
статья, добавлен 05.12.2018Модель формування особистісно професійної зрілості майбутнього педагога як один із напрямків підготовки у галузі педагогічної освіти. Аналіз структури професійно-педагогічних компетенцій майбутнього педагога. Етапи підвищення рівня професійної зрілості.
статья, добавлен 25.12.2016Підвищення якості дошкільної освіти в Україні, пошук нових підходів до формування особистісно орієнтованої моделі виховання. Забезпечення єдності роботи батьків, дошкільного закладу та громадськості. Оновлення змісту підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 16.08.2022Вивчення педагогічних явищ та процесів як методологічної основи підвищення кваліфікації фахівців із питань цивільної безпеки. Професійні перспективи фахівців із забезпечення безпеки людей: андрагогічний, акмеологічний, особистісно-діяльнісний підходи.
статья, добавлен 25.01.2023- 117. Педагогічні умови професійної підготовки майбутніх учителів до інноваційної виховної діяльності
Наближення професійної підготовки майбутніх учителів України до європейських стандартів. Застосування інноваційних, особистісно та практико орієнтованих педагогічних технологій у навчанні. Оцінка готовності студентів до майбутньої виховної діяльності.
статья, добавлен 10.10.2022 Характеристика провідних цінностей особистісно орієнтованої моделі виховання. Дослідження критеріїв, показників, рівня готовності студентів педагогічних університетів до реалізації особистісно орієнтованої моделі виховання засобами артпедагогіки.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд дидактичних й методичних принципів навчання студентів. Аналіз процесу використання ситуативних навчально-пізнавальних завдань з урахуванням різних рівнів базових знань. Дослідження комплексної реалізації системи розвивальних навчальних методів.
статья, добавлен 28.09.2022Процес підготовки майбутніх учителів інформатики. Сукупність власних якостей і здібностей особистості, спрямованих в майбутньому на ефективну педагогічну діяльність. Впровадження особистісно орієнтованих технологій навчання на уроках інформатики.
статья, добавлен 02.05.2013Розв'язання проблеми визначення психолого-педагогічних основ формування особистісно професійної зрілості майбутніх учителів методом морфологічного аналізу. Визначення концептуальних підходів в системі формування особистісно професійної зрілості.
статья, добавлен 06.02.2019Розкриття, збереження, розвиток індивідуальних здібностей та формування пізнавальних якостей студентів як одна цілей використання інформаційно-комунікативних технологій в освітньому процесі. Аналіз дидактичних можливостей мультимедійних технологій.
статья, добавлен 29.08.2016Розгляд окремих аспектів підготовки вчителів у напрямі застосування хмарних технологій в освітньому процесі в країнах Європейського Союзу. Аналіз специфіки розробки пріоритетних шляхів у державній політиці підготовки та підвищення кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 25.10.2022Обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов формування мотивації до вивчення психолого-педагогічних дисциплін у студентів вищих технічних навчальних закладів. Реалізація особистісно-орієнтованих технологій інноваційного навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2015Принципи які є провідними для функціонування особистісно орієнтованих технологій виховання. Встановлено, що впровадження особистісно орієнтованої технології в навчально-виховний процес ефективно впливає на становлення гуманістичних якостей школярів.
статья, добавлен 27.10.2017