Запровадження особистісно-розвивальних педагогічних технологій
Представлення проблеми підготовки методистів щодо запровадження особистісно-розвивальних педагогічних технологій у процесі підвищення їхньої кваліфікації в єдності їхніх пізнавальних, практичних (процесуальних) та мотиваційно-особистісних цілей.
Подобные документы
Вдосконалення системи фізичного виховання у вищому навчальному закладі з використанням новітніх педагогічних технологій. Вплив модернізації занять на формування мотиваційно-ціннісного ставлення студентів до спорту й розвиток фізичної культури особистості.
статья, добавлен 26.08.2018- 102. Методика розробки й упровадження системи розвивальних завдань у навчанні математики учнів 5-6 класів
Характеристика побудови системи розвивальних завдань з математики для 5-6 класів. Розробка прийомів посилення розвивальної функції математичних задач. Розробка методичної моделі та рекомендацій щодо упровадження системи розвивальних завдань у навчання.
автореферат, добавлен 24.08.2015 Запровадження в Україні у льотних навчальних закладах нових педагогічних концепцій. Підвищення професійного та культурного рівнів викладачів психолого-педагогічних дисциплін. Прийоми психологічного впливу на курсантів, регуляція відносин на заняттях.
статья, добавлен 31.01.2018Роль використання інноваційних педагогічних технологій в освітньому процесі вищого педагогічного навчального закладу. Характеристика педагогічних технологій, що сприяють формуванню методико-математичної компетентності учителів початкових класів.
статья, добавлен 05.10.2021Обґрунтування необхідності запровадження мінікурсу "Педагогічна діагностика" як складової педагогічних дисциплін навчальних планів з підготовки вчителів початкової школи. Опанування педагогічними вимірюваннями з використанням інформаційних технологій.
статья, добавлен 05.02.2019Наукове обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання інтерактивних педагогічних технологій. Забезпечення активізації взаємодії учасників навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 107. Педагогічні умови формування й розвитку компетентності самоосвіти та самовдосконалення викладачів
Самовдосконалення та особистісно-професійний розвиток українських викладачів в системі післядипломної освіти. Підвищення кваліфікації та компетентності педагогічних працівників. Використання тренінгів, вебінарів й електронних джерел в освітньому процесі.
статья, добавлен 20.01.2022 Необхідність систематичної цілеспрямованої роботи із розвитку самостійного критичного мислення студентів факультетів іноземних мов вищих закладів освіти у процесі формування їхньої готовності до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників.
статья, добавлен 02.04.2019Критерії, показники та характеристики фахової компетентності педагогічних кадрів курсу інформатики. Організація та управління навчанням на відділеннях післядипломної освіти. Оцінка ефективності дистанційних технологій в процесі підвищення кваліфікації.
автореферат, добавлен 29.09.2014Формування комунікативної компетентності майбутніх лікарів й провізорів шляхом упровадження педагогічних технологій. Використання інтерактивної, особистісно орієнтованої, тренінгової технологій. Комунікативна компетентність працівників аптечних закладів.
статья, добавлен 31.05.2018Процес становлення, розвитку та впровадження педагогічних технологій у вищій школі. Принципи педагогічних технологій, визначення поняття "інноваційної технології". Дослідження закономірностей розвитку і механізмів людського мислення, проблемного навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз першоджерел, класифікація та систематизація теоретичних і статистичних даних щодо виявлення організаційно-педагогічних передумов розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в 50-70-ті роки ХХ ст.
статья, добавлен 11.05.2023Розкриття значення культурологізації освіти і виховання. Визначення духовно-світоглядних розвивальних технологій виховання. Значення спецкурсу "Білінгвальна культура особистості" для студентів педагогічних навчальних закладів - майбутніх вчителів.
статья, добавлен 15.05.2018Обґрунтовані критерії та алгоритм формування критичного мислення у процесі впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітньому просторі закладів освіти. Оцінка сформованості у майбутніх фахівців уміння впроваджувати інноваційні технології.
статья, добавлен 14.10.2018Зміна освітньої парадигми в сучасній України від традиційної до особистісно-зорієнтованої моделі - причина більш досконалої професійної підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти. Найважливіші складові професійної готовності фахівця.
статья, добавлен 21.11.2021Суть реалізації особистісно орієнтованого підходу у фізичному вихованні. Рекомендації для вчителів фізичної культури та методистів з організації особистісно орієнтованого підходу до фізичного виховання старшокласників в умовах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Теоретичне обґрунтування застосування телереабілітаційних технологій в освітньому процесі. Доцільність запровадження телереабілітаційних технологій для практичних занять із подальшим використанням у майбутній практичній діяльності фізичних терапевтів.
статья, добавлен 27.03.2023Аналіз умов перевірки достовірності отриманих дисертаційних результатів. Опис методологічної компетентної моделі підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Введення в структуру аспірантури компетентних курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 24.01.2018Визначення характеристик педагога, необхідних для успішного застосування особистісно орієнтованого підходу у процесі підготовки учителів музики. Доцільність застосування особистісно орієнтованого підходу у музичному навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 03.02.2018Мета і завдання інформатизації національної системи освіти. Модернізація змісту і технологій навчання. Підвищення кваліфікації наукових кадрів для реалізації інформаційно-комунікаційних технологій. Створення хмарної інфраструктури педагогічних установ.
статья, добавлен 04.03.2018Модель формування особистісно професійної зрілості майбутнього педагога як один із напрямків підготовки у галузі педагогічної освіти. Аналіз структури професійно-педагогічних компетенцій майбутнього педагога. Етапи підвищення рівня професійної зрілості.
статья, добавлен 25.12.2016Підвищення якості дошкільної освіти в Україні, пошук нових підходів до формування особистісно орієнтованої моделі виховання. Забезпечення єдності роботи батьків, дошкільного закладу та громадськості. Оновлення змісту підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 16.08.2022Характеристика провідних цінностей особистісно орієнтованої моделі виховання. Дослідження критеріїв, показників, рівня готовності студентів педагогічних університетів до реалізації особистісно орієнтованої моделі виховання засобами артпедагогіки.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд дидактичних й методичних принципів навчання студентів. Аналіз процесу використання ситуативних навчально-пізнавальних завдань з урахуванням різних рівнів базових знань. Дослідження комплексної реалізації системи розвивальних навчальних методів.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз ролі цілепокладання в процесі проектування професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в галузі мистецької освіти засобами інноваційних технологій. Проектування цілей професійної підготовки студентів педагогічних факультетів.
статья, добавлен 05.12.2018